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福建省龙岩市八年级上学期期末语文试题(含答案)福建省龙岩市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名班级考号:
一、情景默写
1.小语对下列诗文感受颇深,请你和他一起完成填空诵读古代诗文,我们感受到其中的意境之美、情感之美和哲理之美「树树皆秋色,”是王绩笔下秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,”是崔颖笔下登楼远眺的江景之美;“,”是王维笔下塞外雄壮的大漠之美“o风休住,让我们体会到李清照对理想世界的追求“,让我们感受到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感和通达欣慰孟子的“富贵不能淫,,告诉我们什么是真正的大丈夫
二、诗歌鉴赏阅读下面的古诗文,请你和小语一起完成下面小题龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时腾蛇乘雾,终为土灰老骥伏杨,志在千里烈士暮年,壮心不已盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志
2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.此诗的开头使用了托物起兴的写法,为后面的抒情作铺垫B.“烈士”是有气节有壮志的人,诗人在此以“烈士”自喻C.诗人认为寿命长短全由上天安排,身心和悦可益寿延年D.全诗融哲理思考、慷慨激情和艺术形象为一炉,格调高远
3.这是首咏志诗,诗中主要体现了诗人的哪些精神品质?
三、对比阅读【甲】上自劳军至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,毂弓弩,持满天子先驱至,不(或柳营中常备不懈、严阵以待),可见周亚夫治军有方、军队训练有素;
②文帝到细柳营,“不得入”“又不得入”,“遵循军令”,可见周亚夫军纪严明、令行禁止;
③面对天子,周亚夫“请以军礼见”,可见周亚夫刚正不阿,恪守军礼(意思对即可)【乙】
①用放弃梁地断绝粮道的方法打败吴楚,可见他有谋略(深谋远虑);
②从周亚夫“不肯往”“不奉诏”“不出”,可见他有主见,刚正不阿(意思对即可)
8.
(1)A B
(2)A B
(3)爱显得感人
(4)A
9.B
10.
①形制像道观;
②非常安静整洁(侧院安静地开着白茶花);
③藏书多(或想看的书大多能借到;或满足“我”的阅读需求);
④管理员是个妙人,他以意为之的管理方法独特(计时方式独特)
11.“淡”指口语化,如话家常,平淡自然,没有任何秀丽华彩之处,如“不大”“不小”“怪累”等“有味”指耐人寻味(或饶有趣味),让我们感受到作者对翠湖的真心喜欢,以及对恬淡、闲适生活的追求
12.
①想念翠湖给人的浮世安慰和精神疗养;
②想念翠湖的景物(湖水、柳树、水浮莲、红鱼等),以及翠湖安静优美的环境;
③想念在翠湖安静而享受的读书生活;
④想念和伙伴们一起到翠湖穷遛时高谈阔论的情趣
13.上海、北京、柏林
14.天性温和、爱惜部下、认真负责、谦虚谨慎、勤劳简朴、吃苦耐劳、宽厚仁慈、意志坚强等(意思对,写出三点即可)
15.C
16.
①用钩状的颗不停地轻轻击打蜗牛的外膜;
②用带细槽的弯钩把麻醉液注入蜗牛体内,使之昏死过去;
③注入特有的消化素使蜗牛肉变成蜗牛肉粥后吸食
17.
①注重观察和实验(细心观察,善于观察);
②以平等和尊重的态度对待自然界的动物(热爱小动物,热爱自然);
③一丝不苟,反复研究考证;
④充满好奇心,勇于探索(意思对,答出三点即可)
18.C
19.
①提升身体功能;
②增强运动能力;
③增强心肺功能;
④促进心理健康;
⑤增加社交关系
20.
①有意识主动参加锻炼(认识体育健身的积极作用);
②要力争达到青少年身体活动的运动量(要每周3天练力量);
③要在科学健身指导下进行体育健身(要主动寻求科学健身指导)(意思对即可)
21.例文我有我的担当成长是一次蜕变,担当必定伴其一生我有我的担当,在成长中学会担当,在担当中长大成熟伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他,而把父亲心爱的一棵树给砍倒了,但是当他意识到自己闯了祸时,并没有逃避责任,而是勇于向自己的父亲承认了错误父亲后来也很宽宏大量地原谅了他因为华盛顿的勇于承担责任,也因为父亲的宽容,华盛顿避免了父亲的责骂,也从中明白敢作敢当是应该的,也是必然的成长时有烦恼,有欢乐,有委屈,有赞扬,有失望,有希望,但是成长最重要的就是有担当记得小时候过年在老家,家家户户都买了许多烟花爆竹迎新年,我们小孩子自然也有自己玩的小爆竹一个上午,我和小伙伴们拿着鞭炮经过小姑家后园的菜地时,发现几只小姑养的小鸭子鬼灵精怪的我想出了一个馍主意“不如我们来炸小鸭子吧!”我们都左手拿着打火机,右手拿着鞭炮,点燃后就朝被竹竿围着的小鸭子丢去“嘎,嘎,嘎……”随着鞭炮的响声,小鸭子吓得四处逃窜乱叫望着小鸭子如此狼狈,我们都拍手称赞下午我回家时,看见小姑在教训堂弟堂妹们“说,是不是你们中哪个炸了鸭子,有两只都奄奄一息了,快老实交代!”我望着如此愤怒的小姑,心中害怕了几分,身上冷汗直冒我犹豫再三,最终还是走了过去,用如细纹般的声音说道“小姑,是我……”小姑转头看向我“真的吗?平时你都是最乖巧懂事的啊!”“对不起,小姑,是我带着朋友一起炸的,当时太无聊了,我就……”我怯怯地说小姑叹了一口气,对我说“算了,看你这孩子平时最懂礼貌,这次就饶了你吧,下不为例!”我怀着感激的泪说“嗯,谢谢小姑”刹那间,我觉得我长大了成长了的人不一定有担当,而有担当的人,一定是成长了我有我的担当,所以那一刻我感觉我长大了答案第1页,共2页答案第1页,共2页得入先驱日“天子且至!”军门都尉日“将军令日军中闻将军令,不闻天子之诏居无何,上至,又不得入于是上乃使使持节诏将军“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行至营,将军亚夫持兵揖日“介胄之士不拜,请以军礼见“天子为动,改容式车使人称谢“皇帝敬劳将军“成礼而去(节选自《周亚夫军细柳》)【乙】孝景三年,吴、楚反以亚夫为太尉,东击吴、楚因自请上日“楚兵剽轻
①,难与争锋愿以梁
②委之绝其粮道乃可制”上许之太尉既会兵荥阳
③,吴方攻梁,梁孝王请救太尉引兵东北走昌邑,深壁而守梁日使使请太尉,太尉不肯往梁上书言景帝,景帝使使诏救梁太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道吴兵乏粮,数欲挑战,终不出吴兵既饿,乃引而去太尉出精兵追击,大破之于是诸将乃以太尉计谋为是(摘选自《史记绛侯周勃世家》)・【注】
①剽轻强悍轻捷
②梁梁地
③荥阳现河南郑州荣阳大部分地区
4.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思加点词语方法提示解释军士吏被甲通假如“始一反焉”反,同“返”,往返
(1)被:__________居无何,上至,又不得入使用词典选择义项居
①住;
②在;
③经过
(2)居于是诸将乃以太尉计谋为是联系现代文语境解释自以为是
(3)是
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.愿以梁委之绝/其粮道/乃可制
8.愿以梁/委之绝/其粮道乃可制C.愿以梁委之/绝其粮/道乃可制D.愿以梁委之/绝其粮道/乃可制
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)天子为动,改容式车
(2)梁日使使请太尉,太尉不肯往10周亚夫为什么被称为“真将军”,请从【甲】【乙】两文各举一例并简要分析
四、基础知识综合11下面是小语学完第四单元课文后的感受,请你帮助他解决遇到的问题《背影》是写人记事散文的典范,它从一个独特的角度表现父子间的深情在祸不单行的日子里,父亲看似不经意的爱显得异乎寻常地感人《白杨礼赞》是典型的托物言志散文,文章篇幅不长,却甲(A.起伏跌宕B.一波三折),撼动人心倔
①(A.ju6B.ju e)强挺立的白杨树象征了北方军民的精神和意志《散文二篇》是两篇精短的哲理散文,它们从个人感受出发,乙(A.发掘B.挖掘)事物背后的深刻意义,揭示生命和生活的哲理《昆明的雨》是一篇很有
②y€in(A.蕴B.韵)味的写景抒情散文,文中充满了景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美汪曾祺丙
(1)为
①处加点字选择拼音,为
②处汉语拼音选择汉字(只填序号)
①②
(2)从括号内选择符合语境的词语(只填序号)甲乙
(3)写出“父亲看似不经意的爱显得异乎寻常地感人”的句子主干
(4)将下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是()
①表达对过往岁月的想念,对人世间平淡生活的珍爱
②通过“雨”串联起当年的一系列往事
③让读者体会到自己丰富而醇厚的内心世界A.
②①③B.
①③②C.
②③①D.
③②①
五、现代文阅读学完《昆明的雨》后,语文老师推荐了《翠湖心影》请你和小语一起完成下面小题翠湖心影汪曾祺
①昆明和翠湖分不开很多城市都有湖,然而这些湖和城的关系都还不是那样密切似乎把这些湖挪开,城市也还是城市翠湖可不能挪开没有翠湖,昆明就不成其为昆明了翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开只能说翠湖是昆明的眼睛有什么办法呢,因为它非常贴切
②翠湖是一片湖,同时也是一条路湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路昆明人特意来游翠湖的也有,不多多数人只是从这里穿过翠湖中游人少而行人多但是行人到了翠湖,也就成了游人To从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了翠湖每天每日,给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊因此,昆明人一一包括外来的游子,对翠湖充满感激
③翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适小了,不够一游;太大了,游起来怪累湖的周围和湖中都有堤堤边密密地栽着树树都很高大主要的是垂柳“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的湖水极清,常年盈满我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底翠湖的水不深浅处没膝,深处也不过齐腰翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹我是在翠湖才认识这种水生植物的我以后再也没看到过这样大片大片的水浮莲湖中多红鱼,很大,都有一尺多长这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拔刺一声,从湖心跃起一条极大的大鱼,吓你一跳湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼,共同组成一个印象翠
④一九三九年的夏天,我到昆明来考大学,寄住在同济中学的宿舍里,几乎每天都要到翠湖学校已经发了榜,还没有开学,我们除了骑马到黑龙潭、金殿,坐船到大观楼,就是到翠湖图书馆去看书这是我这一生去过次数最多的一个图书馆,也是印象极佳的一个图书馆图书馆不大,形制有一点像一个道观非常安静整洁有一个侧院,院里种了好多盆白茶花这些白茶花有时整天没有一个人来看它,就只是安安静静地欣然地开着图书馆的管理员是一个妙人他没有准确的上下班时间有时我们去得早了,他还没有来,门没有开,我们就在外面等着他来了,谁也不理,开了门,走进阅览室,把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拔,拨到八点,这就上班了,开始借书这个小图书馆藏书似不少,而且有些善本我们想看的书大都能够借到过了两三个小时,这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨,拨到十二点下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静我们的看书,是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮什么看什么
⑤除了到昆明图书馆看书,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”这“穷遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈一面走,一面海阔天空,高谈阔论我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了!
⑥我是一九四六年离开昆明的一别翠湖,已经三十八年了,时间过得真快!
⑦我是很想念翠湖的一九八四年五月九日(有删改)
9.下面对文章的理解与分析,你认为不正确的一项是()A.文章第
③段画横线句运用以动衬静的手法,写出了夜晚翠湖的宁静B.重复出现“喀拉拉”,意在强调声音的刺耳,破坏了馆内安静的氛围C.作者回忆翠湖,感情基调轻松、欣喜,同时又蕴含对昆明深沉的想念D.本文与《昆明的雨》都是作者拾取琐细事物,展现生活的美感和诗意
10.第
④段画横线句中的“印象极佳”体现在哪些方面?请简要概括
11.有人评价汪曾祺的语言“淡而有味二请结合本文划波浪线句子加以品析湖不大,也不小,正合适小了,不够一游;太大了,游起来怪累
12.文章结尾写道“我是很想念翠湖的”作者想念什么?请你联系前文加以探究
六、名著阅读阅读《红星照耀中国》,和小语一起完成下面小题
13.朱德加入中国共产党的经历坎坷,请将“柏林、北京、上海”三个地名填在相应的横线上
14.从朱德的坎坷经历中可看出他革命信仰坚定除此之外,朱德还有哪些高尚品德?(答出三点即可)
七、现代文阅读小语向你推荐法布尔的《萤火虫》,请你阅读并完成下面小题
①萤火虫,这个人见人爱的小东西,为了表达生活的欢乐,竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼
②我们先来看看萤火虫以什么为生吧萤火虫看上去既小又弱,可它却是个最小最小的食肉动物,是猎取野味的猎手,而且,捕猎时还相当狠毒
③为了更好了解这种可爱的小动物的猎食情况,我在一个大玻璃瓶里放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去看到蜗牛,萤火虫立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具这是两片呈钩状的颗,锋利无比,细若发丝用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟它用这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术,而像是在与猎物亲吻用孩子们的话来说,它像是在与蜗牛“拉钩”它“拉钩”的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得萤火虫在施行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,它利用带细槽的弯钩把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去
④萤火虫如何享用其猎物呢?萤火虫的所谓“吃”,并不是真正意义上的那种吃,而是吮吸,如同蛆虫那样,把猎物化为汁液,然后吸入肚里萤火虫对蜗牛施行麻醉,几乎总是单独操作,即使是遇到一只个头很大的蜗牛,它也不找助手在它施行完麻醉手术后,总会有宾客不请自来,两三位,四五位,甚至更多众宾客与食物的真正主人并无纷争,毫不客气地尽情享用两天后,主人与食客吃饱喝足都离去了事情很明显,众宾客齐上阵,都在用特有的消化素对猎物进行加工;最后,蜗牛肉便变成了蜗牛肉粥了,接着,大家便一起尽情享用,尽兴而去
⑤萤火虫嘴上的那两只弯钩,是其进攻猎物的利器,在放大镜下仔细观察,它们的中心是空的,与蚁蛉的那对工具颇为相似不过,萤火虫又与蚁蛉的表现颇为不同蚁蛉是吮吸猎物的血液,用餐完毕,会从沙地的漏斗状陷阱中抛出大量的丰盛食物;萤火虫采用消化素,使食物变成流质,全部食之,几乎不糟蹋食物(选编自法布尔《昆虫记》)
15.下面对文章的理解和分析,正确的一项是()A.“竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼”采用了夸张的修辞手法B.第
②段画横线句表达了作者对萤火虫捕猎其他小动物的厌恶之情C.第
③段画横线句生动形象,富有趣味,体现了科普作品的文学性D.第
⑤段用作比较的说明方法,是为了更好地强调蚁蛉的进食方式
16.请写出萤火虫猎食蜗牛的过程
17.读了上文,联系《昆虫记》,你体会到了法布尔怎样的科学精神?读下面材料,与小语一起完成下面小题【材料一】国民对体育健身目的认知更加全面,
91.0%的儿童青少年、
87.2%的成年人和
53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用对有意识主动参加体育健身人群的调研访问中,
75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身“增强运动能力”,老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能
72.1%的受访健身者认为,体育健身作用不仅体现在身体层面,还体现在促进心理健康、增加社交关系方面(摘自《2022国民健身趋势报告》)【材料二】《中国人群身体活动指南》推荐6—17岁青少年的运动量为每周3天练力量1每天进行至少1小时中等强度到高强度的身体活动,且鼓励以户外活动为主2每周至少进行3天肌肉力量练习和强健骨骼练习2减少静态行为,每次静态行为持续不超过1小时,每天视屏时间累计少于两小时【材料三】
18.根据材料,下列理解不正确的一项是()A.调查显示,与老年人相比更多儿童青少年认识到体育健身的意义B.青少年可以进行适当的高强度锻炼,加强肌肉力量和强健骨骼练习C.2014-2021年,每周至少参加一次体育锻炼的人数每年增长
18.5%oD.初中学生每天观看电视、使用手机等视屏时间累计应少于2小时
19.调查显示,国民对体育健身目的有了更全面的认知体育健身有哪些积极作用?请根据材料一概括
20.小语平时不喜欢锻炼,综合以上三则材料,你会给他提哪些建议?
八、作文
21.请你与小语一起阅读下面的材料,按要求完成写作任务学校要表彰“有理想,有本领,有担当”的好学生以下是“有坚毅勇敢,自信自强,勤劳节俭,保持奋斗进取的精神状态诚实守信,明辨是非,遵纪守法,具有社会主义民主观念与法治担当”的标准:孝亲敬长,团结友爱,热心公益,具有集体主义精神,积极为社意识会作力所能及的贡献热爱自然,保护环境,爱护动物,珍爱生命,树立公共卫生意识与生态文明观念请你以“我有我的担当”为题,写一篇记叙性文章要求
(1)正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用义义代替不少于600字
(2)作文评卷按写作分+书写分给分试卷第2页,共2页试卷第1页,共1页参考答案
1.山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直长河落日圆九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去无可奈何花落去似曾相识燕归来贫贱不能移威武不能屈
2.C
3.这首诗主要体现了诗人老当益壮、自强不息和乐观向上的精神品质(答出其中两条即可)
4.同“披”,穿着经过对(正确)的
5.D
6.
(1)文帝被他感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意
(2)梁国天天派使者向太尉求救,太尉不肯前往去救
7.示例【甲】
①细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,毂弓弩,持满”,。