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文本内容:
中班情景阅读《最奇妙的蛋》活动目标
1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣
2、用封闭的线条表达自己的想法活动准备PPT课件、水彩笔、白纸若干活动过程
一、猜故事角色
1、听声音,猜角色
(1)听叫声猜角色师听听这样的声音你熟悉吗?是谁来了师谁啊,就是三只母鸡⑵看图片猜角色师他们一只叫园园,一只叫琪琪,一只叫毛毛圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠猜一猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?师谁来猜?(有数字标着的哦,第一只是……)师刚才有人说的很清楚,第一只是圆圆,第二只是琪琪,第三只毛毛,猜对了吗(出示名字)?猜对了就表扬一下自己师就这样3只母鸡每天都说自己是世界上最漂亮的,P2因为圆圆有最漂亮的羽毛P3琪琪有最漂亮的腿P4毛毛有最漂亮的什么?鸡头上的叫鸡冠就这样他们每天为这样的事吵个不停(吵架声音)
二、猜故事情节.
(一)欣赏故事
(三)、创作想象
1、幼儿自由创作师可能每个人心里都有一个奇妙的想法,今天,老师要让你们当小画家,你觉得毛毛能生出什么样奇妙的蛋,给画下来等会我们来比一比,谁画的蛋最奇妙不过,不管你画的蛋多奇妙,鸡蛋外壳的线条记得要连起来哦,否则会怎么样?是啊,会破,会碎,记得线条要连起来哦师等会老师给你们一段音乐,你们要学会,在规定的时间里完成一件事,当音乐结束的时候,把你画好的蛋贴到黑板上来,好吗?师教师示范拿画板,(画板在你的凳子底下,等会画好了,把上面的纸贴到黑板上,画板还是放在凳子底下,明白了吗)可以拿出了画了教师放音乐教师循环指导师先想一想,你要画一个怎么样奇妙的蛋呢?上面可以有什么?会和普通的鸡蛋不一样哦时间有限,要赶紧哦
(四)、最不可思议的蛋,
1、毛毛生了一个怎样的蛋?师生了一个方方的像魔方一样的彩蛋,想不到吧,真奇妙
2、讨论你认为谁生的蛋最奇妙为什么?P14师来回忆一下,第一只是谁生的,最大的呢XX,方方的彩蛋是XX,
三、猜故事结局师好,三只母鸡都生完蛋了,现在要来评公主了,你们来说一说,谁能当公主看样子,有不同的意见了,来投票决定,觉得圆圆可以当公主的请举手,觉得是琪琪的请举手,觉得是毛毛的呢(不要跟别人,每人只能选一次,要坚持自己的想法,这样的孩子以后能做大事师来看看结果,是不是和你认为的一样P1516师这个故事叫《最奇妙的蛋》,这是一本绘本书,她还有一段视频呢,我们一起来看看小结师你看只要每天都有奇妙的想法,也许你的生活就不一样了哦。