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六年级《我的伯父鲁迅先生》知识点总结《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质这里给大家分享一些六年级《我的伯父鲁迅先生》知识点总结,欢迎阅读!六年级《我的伯父鲁迅先生》原文伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧老实说,我读《水浒传》不过囱冏吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气伯父摸着胡子,笑了笑,说“哈哈!还是我的记性好”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受从此,我读什么书都不再马马虎虎了那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表储一本是《小约翰》伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平”我望了他们半天才说“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的」“那怎么一一”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了”在座的人都哈哈大笑起来有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗街上的人都匆匆忙忙赶着回家爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦“怎么了?”爸爸问他“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了疼得厉害,回不了家啦!”爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镜子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药,扎好绷带拉车的感激地说“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他天黑了,路灯发出微弱的光我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂我抬起头来,要求他给我详细地解说这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾她跟我谈起伯父生前的事情她说“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿”的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多六年级《我的伯父鲁迅先生》知识点多音字挨ai挨打ai挨门挨户扁bidn扁担pidn扁舟号hao怒号hao号召针zG包扎zhG扎针zhd挣扎词语解释殡仪馆供停放灵柩和办理丧事的机构追悼沉痛地怀念(死者)失声因悲痛过度而哽咽,哭不出声来吊唁祭奠死者并慰问其家属爱抚疼爱抚慰团聚
①相聚(多指亲人分别后再相聚)囱冏吞枣把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受张冠李戴姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实碰壁比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通恍然大悟忽然间明白过来恍然忽然醒悟的样子黄包车旧时一种用人拉的车,有两个橡胶车轮,车身前有两根长柄,柄端有横木相连,主要用来载人饱经风霜形容经历过很多艰难困苦深奥(道理、含义)高深不易了解反义词爱戴一一憎恶团聚一一离别慈祥一一狠毒深奥一一浅显详细一一简略囱冏吞枣一一细嚼慢咽恍然大悟一一百思不解近义词惊异一一诧异爱戴一一尊敬悔恨一一懊悔慈祥一一慈爱深奥一一深刻恍然大悟一一茅塞顿开课内问题
1.课文写了关于鲁迅的哪几件事?给每件事加个小标题答
(1)趣谈《水浒传⑵笑谈“碰壁
(3)喜放烟花
(4)救助车夫⑸关心女佣
2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象?答鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多作为一个长者,他关心下一代的成长作为一个革命者,他为人民说话,为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”;作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民同时,他又有着美好的憧憬,向往光明、美好、快乐的生活正如他自己说的那样“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”六年级《我的伯父鲁迅先生》练习题、填上适当的词语()的情节()的内容剧烈地()()的表情微弱的()痛苦地()
二、我会选爱抚爱戴
1.鲁迅先生生前受到许多人的()
2.想到我今后再也得不到伯父的()了,泪珠就一滴一滴地掉下来
三、根据意思写成语
1.形容经历过许多艰难困苦()
2.把枣儿整个吞下去,形容读书不加分析地笼统接受()
3.把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄错了对象或弄错了事实()
四、选一选
1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气这句话通过对鲁迅的()描写A.语言描写B.动作描写C.神态描写
2.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的”这句话通过对鲁迅的()描写A.语言描写B.动作描写C.神态描写
五、阅读课文,填空《我的伯父鲁迅先生》是写的一篇回忆性文章,通过回忆、、、这几件事,说明鲁迅是个的人,表达了对鲁迅先生的之情【参考答案】
一、激动人心详细抖动痛苦呼吸呻吟
二、
1.爱戴
2.爱抚
三、
1.饱经风霜
2.囱冏吞枣
3.张冠李戴
四、
1.BC
2.ABC
五、周晔谈《水浒传》说“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想得少为别人想得多怀念和爱戴。