文本内容:
大班艺术《动物妈妈和动物宝宝》活动目标感受动物妈妈与宝宝之间的浓浓亲情,尝试通过构图、色彩等表现温馨的情
1.感根据动物主要特征进行绘画,并学习表现不同动态的动物
2.活动准备持图号;《小朋友的数•数学》;《小朋友的数•美工》37活动过程.出示挂图,引导幼儿观察动物妈妈与宝宝的图片1•提问它们之间是什么关系?你从哪里看出来的?它们好像在干什么?说些什么?(引导幼儿观察图中传递的情感)请幼儿自由表述图片内容,动物宝宝和妈妈长得像吗?(引导幼儿观察动物・的外形特点).欣赏《小朋友的数-美工》第页“动物妈妈和宝宝”的范画,教师根据228幼儿的观察与回答,从构图、色彩、动态面进行梳理你最喜欢哪幅画,说说理由・教师示范“猪妈妈与猪宝宝”・构图教师用粉色的大圆圈和若干粉色小圆圈表示猪妈妈和宝宝,引导幼儿感受动物妈妈和宝宝在构图上的紧密和变化色彩教结构模型上导幼儿从动物的大小、色彩的变化上来进行区分教师为妈妈和小猪画上不同的花纹动态教师添画动物的表情和神态幼儿使用《小朋友的数-美工》第页“动物妈妈和动物宝宝”作画,教师
3.28巡回指导了解幼儿的作画意愿,提出关键问题动物妈妈和宝宝长得一样吗?它们会在干什么呢?.欣赏同伴的画,将幼儿的画按照胎生和卵生动物进行分类,做成两本大4书。