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文本内容:
有一天,我伏案写作时,它竟然落到我的肩上我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,莫非在做梦?我笔尖一动,流泻下一时的感受信任,往往制造出美妙的境界.我做了哪些事使珍宝鸟与我一点点熟识了?(分)14答_______________________________________________________.画线句子写了什么内容?表达了我怎样的思想感情?(分)24答_______________________________________________________.文中用了一系列动词描写胆子大了的小家伙落在我的书桌上的动作3请依次写下来(重复的不必写),并说说这样写,表现出珍宝鸟怎样的特点?(分)动词有______4_____________________________________________特点是:.从全文看,开头的真好!实际上是针对什么说的?请在下面的横线上4写一句话作答(分)_________________2_________________________________________,真好!阅读【答案】.答案要点
①用吊兰盖鸟笼
②很少扒开叶蔓瞧它们评分标准本题1分,每一个要点分
4.答案
①描写了珍2宝雏鸟体形的.可爱
②表达了我对珍宝鸟的宠爱2之情.答案动词有挨近蹦俯下喝偏瞧跑到跳动啄特点是娇憨可爱(或;顽3皮可爱、调皮可爱)评分标准本题分动词占分,其中依次填写动词分,够七个动词给分(即4少两个以内不2扣分;少三个以上扣分1);特点占分,意1思对即可
12.答案;信任制造出了美妙的境界(或人与动物间的信任制造出了和4谐)评分标准本题分围绕信任占分,填写出的句子与真好连贯占分21【解1析】试题分析.认真阅读文章,依照我的行为描述相关文字信息按要求概括
1.依据句子的语态和描写的内容,体会对鸟宠爱的情感
2.找到描写鸟的文段,从中摘出描写鸟的动词,依据这些动词的描述分3析理解所描写的鸟的情态特征.此问即要依据对文章的内容理解,又要体会的写作意图,从人鸟情以及4生活的情趣方面理解,不能从爱护动物方面理解。