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文本内容:
外研版(一奏J二年抵英语上册散告计刻(及趾盛表)
一、学情分析二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯
二、教材分析第三册课本共有十个单元,我们是每学期上五个单元,本学期要完成单元的单词,重点句子和首歌谣;教学上,我将每周modulel-512听课两篇,每周参加教学活动一次,每半月分享读书心得一次,每月上交美文和反思一篇
三、教学目标培养学生良好的学习习惯;L.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;
2.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;
3.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力4
四、教材重点难点.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲
1.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确
2.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话3
五、教学措施利用直观教具,引起学生的注意力L.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热2情.充分发挥现代化教育手段的作用
3.尽力体现用中学、学中用,的原则4
六、教学进度:教学■进度周次教学内容周次教学内容Module6《Unit1What doyou doonModule1《Unit11like theABC Sundays》1112song》12Module6Wnit1What doyou doonSundays》2Module6《Unit2Where doyou live》1Module1Unit11like theABC213song》34Module6《Unit2Where doyou live》2Module7《Unit1How doyou gotoModule2《Unit11don tlike meat》school》11314Module7《Unit1How doyou gotoModule2《Unit11dont likemeat》school》22Module7《Unit21go bytrain》Module2《Unit21don tlike ginger》Module8《Unit1She goesswimming》11Module8《Unit1She goesswimming》4Module2《Unit21don tlike ginger》1522Module8Unit2Does heplay thepiano》1国庆节516Module8《Unit2Does heplay thepiano》2Module3《Unit2Do theylikeModule9《Unit lits winter》1apples》1617Module9《Unit lits winter》2Module3Wnit2Do theylikeapples》2Module4《Unit1Sam likeT-shirts》Module10《Unit1Happy NewYear》11Module10《Unit1Happy NewYear》2718Module4《Unit1Sam likeT-shirts》2Module4《Unit2He doesnt Module10《Unit1Happy NewYear》like…》13819Module4《Unit2He doesnt ModulelOWnit2We haveChristmas》like…》2Module5《Unit1At7,1get upXl期末复习920Module5《Unit1At7,1get up》2Module5Unit21go homeat5》1Module5《Unit21go homeat5》期末考试10212期中考试1122。