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大学生实习期间个人工作总结篇5高校生实习期间个人工作总结最新篇5随着时间的消逝,许多高校生都要开头查找实习工作了,在实习的过程中积累肯定的社会阅历以下是我收集整理的高校生实习期间个人工作总结,欢迎大家前来阅读高校生实习期间个人工作总结篇1“没有实习,就没有发言权〃,只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉我与社会的接触并不多其实学校要求我们参与熟悉实习,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才打算这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准在课堂上,我们学习了许多理论学问,但是假如我们在实际当会,品尝社会的酸甜苦辣中不能敏捷运用,那就等于没有学实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才我们怎样才能适应当今飞速进展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢抱着这种想法,经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店在那里,我学到很多书本上所没有的社会实践学问,体会到了工作的一些难处,学会、指导老师不管对谁,都很急躁哪位同学想躲避答题,指导老师偏3偏找他们上台完成,而且不会由于他们不会做而瞧不起他们,而是急躁的、一步步地引导他们,直到完成为止,还适当的赐予嘉奖这样也使这些同学更有自信念了,学习也更有劲了,很重要的一点,这样,这些后进生就不会由于自己基础不好而想躲避该门课程反而他们会由于老师的鼓舞而更加努力,把学习搞上去我想,我们应当学习这位指导老师,学习她的教学技巧,学习她的急躁,学习她对同学的那份责任在预备阶段里,我们仔细听指导老师上课的同时,还仔细熟识将要讲课的教材,并利用自己在学校所学的学问,预备教案、课件等,尤其要预备好讲课的方式、技巧接着是讲课阶段当我正式走上讲台的那一刻,我觉得自己很骄傲,但也觉得责任重大我略微的做了自我介绍,上课铃一响,我就正式开头上课第一节课讲的不是很顺当,主要缘由是自己的学问点不是很完整,尤其是在编程时会消失一些小错误,但是,我还是很快就反应过来,并快速的做了改正其次节课上的比第一节顺当多了,可能是自己紧急的心情略微缓解了,也可能是自己比较擅长以与同学沟通的方式讲课,所以,其次节上的轻松又开心,同学回答的也很乐观上完两节课,我略微总结了下自己还存在的缺点.对教材不够熟识;.学问点没有理解透;.教学技巧有待改进123
二、班主任工作实习期间担当班主任工作,我深刻的体会到班主任对同学的思想教育工作,实质上是一个与同学进行心理沟通的过程,只有真正了解了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会、班主任要做好同学的表率,真正做到“为人师表〃1古人云其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从班主任自身的品德、言行对同学潜移默化的起着感染、诱导和示范的作用,这就要求班主任必需在政治素养、业务学习、文明礼貌、敬业精神等方面为同学做出榜样换句话说,班主任要求同学做到的,自己首先要做到,时时以身作则,到处领先垂范.要常常为班级开主题班会2经过几天的预备和组织,在第三周的周三我主持了新学期的其次次班会这次班会的主题是“勇做典范,敢为人先〃班会上,同学们乐观发言,这让我深深的体会到现在高校生的这份活跃劲班会的主要目的是要加强班级的学风建设班委带头乐观发言,总结了上学期班级存在的不足以及这学期的方案,其他同学也乐观提了可行性的建议虽然不是每位同学都上台发言了,但是,我知道,他们只是还不敢踏上那个台阶,他们心里确定也有许多想说的话虽然我很努力的为每位同学供应发言的机会,但是时间有限,盼望下一次他们能够有士气上台发言,多为班级提点建议、多与同学沟通3这期间,我熟悉到老师与同学的沟通是特别重要的沟通是形成良好师生关系的重要途径老师要擅长沟通,擅长走进同学的情感世界,倾听同学的真情实感;老师更要擅长引导同学和自己沟通,让同学吐露真情通过沟通,才能了解同学的学习水平、性格特征,进而促进同学的进展、多鼓舞后进生4对于后进生,应当坚持多表扬,少批判,多激励,少指责的原则,爱护他们的自尊心,激发他们的闪光点鼓舞后进生乐观思维,乐观回答问题,对他们的表现当场赐予恰当的评价,不断地激励他们班主任是一项内容广泛、简单而细致的工作,做好班主任工作不仅要有高度的责任心、事业心,而且要有爱心和奉献精神,严格要求同学,时时到处为同学做好表率,不断探究新方法、开启新思路,树立新形象,为全面推动教育事业的蓬勃进展而努力时间过的飞速,一个多月的实习生活结束了,在这一个多月里,我真正尝到了身为一名老师的骄傲和责任的重大这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上老师讲课的日子,那时候,我们也仔细过、努力过,当然也淘气过而如今的同学,大都少了一份学习的主动,却多了一份耍嘴皮的大胆这一次实习回来后,我在总结这一次实习的感觉后,我最大的感受就是当前的同学都是后〃,他们的思维方式和学习方式真的是我们以前大不一样了这主要我们国家这么多年的进展,中国的家庭生活状况已经比以前好了更多,孩子们的生活条件好了,自然就能够获得更好的教育,自然思维方式和观念都在转变值得我兴奋的是,我能够依据他们的思维方式来完成我的教学虽然这一代新同学有着各种的观念,但是他们的总的条件和意识都能够做好,我信任他们随着时间的推移,会更好的融入到现实和社会中来,完成祖国对他们的信任我以后要做的还有许多,但是我已经知道了大的方向了,我信任在以后的工作生活中我可以做的更好!高校生实习期间个人工作总结篇5今年月份,我正式走进实习单位开头了自己人生中的第一份实习工作4由于我是应届毕业生,本身对详细实习科目和工作都知之很少,由老师傅们带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习在老师傅们的热心指导下,我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解,并乐观参加相关工作,留意把书本上学到的土木理论学问对比实际工作,用理论学问加深对实际工作的熟悉,用实践验证高校所学的确有用以双重身份完成了学习与工作两重任务跟公司同事样上下班,帮助同事完1成部门工作;又以同学身份虚心学习,努力吸取实践学问我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作力量和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务简短的实习生活,既紧急,又新颖,收获也许多通过实习,使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的熟悉在公司我主要的工作任务是现场勘察,计算工程量,制作工程施工方案,现场调研等都是公司的重要活动,打算了公司工程的区域性安排状况,以及每个分公司能够完成工程等状况由于缺乏阅历,我在期间做数据统计的时间走了许多弯路,给同事的工作带来了许多麻烦,但是我们经理没批判我,而是让我连续仔细的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好实习生活,感受是很深的,提高的方面许多,但对我来说最主要的是工作力量的进步毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的力量,如何学以至用,给我们次将自己在高校期间所学习的各种书面以1及实际的学问,实际操作、演练的机会自走进实习单位开头我本着乐观肯干,虚心好学、工作仔细负责的态度,乐观主动的参加施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟识,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长同时仔细完成实习日记、撰写实习报告,成果良好实习单位的反馈状况表明,在实习期间反映出我具有较强的适应力量,具备了定的组织力量和沟通力量,能1很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务实习收获,主要有个方面
4、通过直接参加企业的运作过程,学到了实践学问,同时进步加深11了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务、提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了些珍贵的实践21阅历、同学在实习单位受到认可并促成就业并为毕业后的正式工作3进行了良好的预备通过实习,我对我国房地产行业品牌的进展有了大致的了解,也预备在实习结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习更多相关的理论学问,提高自己的专业水平,为正式工作准好预备思想上的转变,我本次实习还有的收获是通过自己的观看和与同事的交谈思想有一个很大的进步,人生的价值观我始终以为现实生活中人都是为了金钱在活,为金钱在工作,几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力,而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子,要买车子,要享受生活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样句话“一个优秀的男人,所追求的就是房子这么简洁?他所追求的1是能呼风唤雨!〃的确,一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓,关键在于一个人的档次问题!〃档次?什么是档次,就是你素养,你所懂得的,你所成就的……许多,这些才是真正的实力,这些才是一个优秀的男人的所要追求的,作为优秀的男人更多应当追求深层次的东西,一个人要有他自己的内涵!从一开头赤裸裸的来,到现在即将沉甸甸的回去,惟有短短的两个月时间,就让我如此受益非浅,如此感慨万分!了如何处世,怎样把事做对做好,清晰了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础再这段实践里我得到了很多体会与熟悉,理解了学院为什么始终强调加强我们社会实践力量,现我将这短短的工作经受总结做出实践报告如下,请老师予以指导
一、实习目的熬炼自身的社会活动力量,了解社会现实,从实践中拉进了与社会的距离,认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验学问,培育力量,磨练意志,使自身得到启迪,增加社会责任感在实践中熟悉社会、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进社会铺定基石
二、实习内容开头时要试工一天,工作个小时试工期间,我被支配到大厅工作6准时整理客人用餐后留下的垃圾,保持大厅的干净是工作的重点,同时还必需兼顾厕所的卫生别看厕所只有小小的一块地方,拖起来不费吹灰之力但是在用餐高峰,往往前脚我刚拖完,还没等地板干掉就有、位34顾客连着使用,地面有张乱不堪了在我手忙脚乱之际,只见大厅的阿姨,动作马力,总能在第一时间里把全部的工作做好速度之快让我佩服不已有人会说,用餐高峰时的确辛苦但是到了低峰就轻松了吧一开头我也是这么想的我面试的这家餐厅设在前进大街上,和闹市区的生意不能比过了吃饭时间,餐厅生意就会明显淡下来在低峰时段,大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖洁净了、洗手台也几经擦的一尘不染,好像已经没有什么事情要做了,但是总不能就垂手站着吧于是连忙请教阿姨一一你可以把玻璃擦一下特殊是门上的玻璃,客人进出时手会遇到玻璃上,玻璃很简单花掉大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗把地扫一下垃圾要常常用导压棒压一下假如压好以后,垃圾超过垃圾桶的3/4就要预备换一个新的垃圾袋了收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜台上,保证柜台托盘的是数量盛放吸管的盒子要定期察看,假如吸管数量不够要准时补充常常到餐厅的外围看看假如有烟头、树叶、纸屑要准时清扫,保持餐厅外围环境的干净人不多的时候,还可以把外围的地板拖一下以上几点是我在肯德基工作时的实习,虽已过去,但这将是一份最珍贵的财宝,在我以后的人生旅途中,它将发挥重大的作用高校生实习期间个人工作总结篇2时间过得飞速,不知不觉,又一周过去了此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,心里有点百感交集的味道这一周我听了许多老师的课,现在听课的感觉跟以前完全不一样,以前的听课是为了学习学问,现在的听课是为了学习教学方法目的不一样,上课的留意点也就不一样了,现在留意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思路思想听了课之后,自己也亲身体会到当老师的艰辛接下来的其次天,指导老师就去听了我的课,顺便关心我助阵维持纪律,我虽然是有备而上,但自我感觉也还不是很好,上完一堂课下来我才知道,要抓住同学的心维持好课堂纪律是多么的不简单此外我还觉得课堂任务的设计也是一个特殊要留意的环节,任务应当环环相扣,贯穿课堂的始终,由于只有不断激发同学的成就动机,才能更好地调动同学的乐观性,才能让他们好好协作我上好一节课当了班主任后,要处理的事情就变得许多许多,每天都会有同学来请假本周班里发生了打架大事,是属于同班同学互打的状况,在当天我就跟张主任处理完了,对于打假双方都有所惩处,但是当天结束后,被打的同学家长打电话给我打电话说,她不允许她的孩子在恐惊中上课,并要求对方给家长一个交代,我实行的方式是尽量安抚家长,由于我在处理这方面还有欠缺,还缺少阅历,所以隔天我就请教务处的组长来协调,结果在单独的问话下,发觉有同学避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位同学其实也有问题,可以说这两个同学都有错的地方,但是由于有一方的家长真的很介意,所以我就将这件事情完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会找机会请教务处组长,究竟这是书本上学不到的东西当了班主任,就跟同学的家长接触多了,向家长汇报同学的状况,在校表现感觉自己跟同学很亲近,看到他们就想起了自己当时,不过他们有点太皮了,面对他们有时候感觉很烦,有时候又觉得他们很可爱,甚至过周六日两天不见他们就想他们〃老师〃两个字,在我心中蕴含丰富老师是不辞辛苦的园丁,劳累了自己但培育了同学,但是看到有的同学上课不好好听课而且还捣乱,心里真的很窝火通过本周学习到了许多书上学不到的实践性学问所以本周总结为一一实习的苦与乐高校生实习期间个人工作总结篇3通过在银行实习进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程x的基本理论和基础学问,学会理论联系实际,增加自我解决实际问题的力量达到学校的社会实践要求,并在单位指导老师的指导、关心和教育下,熟识银行的主要经济业务活动,较为系统地学习银行个人金融管理工作x和日常业务的操作流程为学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度,为更好的走入社会打下坚决的基础
一、实习时间年月年月20_x-20_x
二、实习单位银行股份有限公司省市支行X X XX
三、实习过程和内容工作内容由于还没有经过专业性的业务学习和培训,所以只能在实习期间以熟识与了解为主,让我以后能更好更快的把握业务技巧与工作内容在银行实习的短短一个月时间内,我主要对以下几个方面进行学习与了X解在银行大堂和顾客接触,了解和满意他们的需求在银行大堂跟着大堂经理学习,大堂经理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带,因此首先就得学习柜面相关学问,才能更好的解答客户问题,引导客户办理相关业务,维持大堂秩序,减轻柜员的工作量,提高整体服务效率营业中的礼仪主要有四大内容解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销在此段时间我学会了如何跟顾客进行沟通,如何使顾客对我们的服务感到满足,另外还有就是要尽心尽力地去关心他们,例如关心他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机到营业部学习,了解银行的基本业务及其流程银行储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的X储蓄业务,即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等凭证由每个柜员单独进行帐务处理,记帐但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行事后稽核而我要做的就是学习柜员间每天交接工作时的对账,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等等通过与业务员的接触,我还了解了银行的操作流程及储蓄业务方面的学问我还学习了交易代码和一些操作流程以及明白了银行系统中事中监督和事后监督的重大意义做一些打杂的小工作如分类书信,打文档和表格,使用word EXCEL公式计算,折对账单等等虽然是些小工作,让我学会了以前不EXCEL会的东西例如如何使用复印机,打印机,扫描机和传真机,捆钞机等以后在银行要常常用到的基本用品
四、实习的心得与收获虽然这只是五个星期的实习,虽然短暂但却又特别的充实,对我来说,是高校生涯中甚至是人生中很重要的一部分积累和阅历,这在我以后的学习和生活中都会发挥着很重要的作用而且这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会的一个平台,为我今后踏入社会奠定了良好的基础而尽快实现角色的转变,是作为一个高校毕业生刚步入社会时要面临的首要任务对此,我们必需端正好自己的心理和态度在学校期间我就已经学习过一些关于银行方面的课程,例如《银行业X务与经营》、《银行学》等等,这些都为我在银行的实习打下了肯定的X基础这次实习过程中,让我得益最深的就是能够到吴中西路支行和业务管理部学习,由于这些都属于银行内部运营的机构在这些机构中我学习到了平常书本没有具体介绍的学问这使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这三年高校里所学学问的一个巩固与运用特殊要感谢的是我的同事们和上司给我的榜样作用他们勤奋、努力而且乐于助人,赐予我许多鼓舞与关心在这次实习过程中,我还体会到了实际的工作与书本上的学问是存在肯定距离的,并且我需要进一步的学习这样才能使我在银行的基础业务方面的学问,不紧紧局限于书本,而是有了一个比较全面和深刻地了解这些最基本的业务往往是不能在书本上彻彻底底理解和学习的,所以基础实务尤其显得重要另外我还体会到我们对待每一样工作都要有必不行少的责任心,做事情要谨慎当心,由于业务是简单多样的,小小的错误就会给顾客和银行带来损失还有就是要虚心,有什么不懂的要虚心请教在这个实习过程中我也无时无刻地感受到了员工之间的团队精神、敬业精神、创新精神和奉献精神当一个月的实习结束时,我收获的不仅仅是各方面的专业学问的提高,还有就是做人做事的道理高校生实习期间个人工作总结篇4很早就想参与实习了,只是我是一个师范生,想独自找一份在学校的实习老师工作并不简单,由于现在的学校对老师的要求高,况且学校本就不多,因此我始终没有得到一次实习的机会不过终于是天随人愿,我们学校在统一支配同学到中学校中参与实习,找到做老师的感觉,我自然很乐观的报名参与,之后顺当的被学校支配到学校实习老师是一个崇高而神圣的职业,要当好一名好老师不简单我作为师范生到学校中实习,这次实习中,我看到了自己存在着许多不足,社会在不断的进展,使学校对老师的要求也越来越高,尤其是我们师范生,将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范〃的内涵也在不断地加深这就要求我们不断完善自己,预备全身心投入到将来的教育事业当中实习期间,我们的主要任务是教学工作和班主任工作
一、教学工作教学是实习中的一个重点,以下是我教学实习中的一点收获,我想,有些是可以拿来共享的在预备阶段里,我仔细听指导老师上课,仔细的学习指导老师的教学方法和教学技巧,包括老师的讲课方式,以及如何自然的和同学沟通,如何引导同学,如何鼓舞同学在这一阶段,我收获甚多、指导老师特别注意同学的动手力量,每讲一个学问点,大都会以例1题的形式引出概念,更形象,更深动,同学也更简单理解对于相像的学问点,老师不会重复讲,而是引导同学自己思索,自己动手,间或稍做提示,直到同学理解为止、我实习的课程是《使用开发应用》,这门课是比较2visual windows注意动手操作的指导老师采纳一种新奇的方法把全班同学进行分组,提问问题时,同学要以组为单位,进行争论,哪一组先争论出结果就可以先上讲台完成,老师会针对该组完成的状况进行加分嘉奖或许你会觉得,这样会做的同学上去完成就可以了,反正不会的同学还可以沾光一起受嘉奖错了!每组的表现直接关系到他们能否通过该门课程,而且,指导老师还针对此问题,实行了另一个方法,那就是假如哪一组的某个或某些同学先想出来,要教会组内的其他成员都能完成该题,然后,由老师从该组的成员内随便抽一名组员上去完成,这样,能保证每个组员都把握学问点,并且还能熬炼同学的团队协作力量利用以上这种方法,一般只能针对注意动手力量的课程,实行这种方法,上课的气氛更紧急了,但是,同学也更活跃了,学到的也更多To。