还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
大班音乐优秀教案及教学反思《勇敢的小兔子》大班音乐优秀教案及教学反思《英勇的小兔子》作为一名优秀的人民老师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么写教学反思需要留意哪些问题呢?以下是我为大家收集的大班音乐优秀教案及教学反思《英勇的小兔子》,仅供参考,盼望能够关心到大家教学目标.教幼儿能依据音乐的凹凸不同辨别出不同动物的出场次序
1.培育幼儿感受音乐的力量和表演音乐的力量2教学预备活动投影胶片一套,兔子和凶狠动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一■台教学重难点.辨别音乐的凹凸不同,听懂音乐
1.用身体的动作表现音乐2教学反馈订正措施教学后记教学过程:一.音乐律动,导入新课听音乐,做各种小动物的仿照动作谈话小伴侣们,老师知道你们都喜爱小动物,那你们和老师说一说,你们都喜爱什么动物,好吗幼儿自由争论,汇报今日,老师想请小伴侣们听一个特别好听的就故事,你们想听吗?二.新授.嬉戏《英勇的小兔子》.看投影,将故事,让幼儿了解嬉戏的情节1老师边操作活动投影片边讲解在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可兴奋了突然,从树林的深处窜出了一只凶狠的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它观察了一群小兔子,心里想这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来正在这时,兔妈妈大喊一声英勇的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都英勇地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了小兔子们兴奋地唱起歌,跳起舞.教幼儿做嬉戏,感知嬉戏的乐趣2⑴老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起嬉戏一次请一名孩子做大灰狼,师生共同嬉戏一次2让孩子们听音乐,感知音乐的凹凸强弱的不同.3听音乐,师生共同嬉戏
4.幼儿分小组,自由组合嬉戏3将幼儿分成四个小组,自己安排角色嬉戏,充分感受音乐嬉戏的乐趣.请协作最好的一个小组表演给全班的孩子看4三.放松活动,结束本课.全体幼儿选择自己喜爱的动物,仿照动物的动作出室教学反思从孩子们来看,在这堂课中,孩子们体验到了嬉戏给他们带来的欢乐,知道依据音乐的凹凸不同辨别不同动物的出场次序,在与老师共同的嬉戏中感受到了老师的关爱和敬重,体验了和同伴合作共享的欢乐,明白了遇到坏人要团结的道理,最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐嬉戏给自己带来的欢乐。