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安全卫生教育主题班会教案范文内容卫生平安方面我们应当有哪些熟悉呢?对同学进行清洁卫生学问的宣扬教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯并把握平安学问,培育同学“珍爱生命,平安第一〃的意识这里给大家共享一些关于平安卫生教育班会,盼望对大家有所关心平安卫生教育班会1
一、教学目的基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行1及读书、写字正确姿态,⑵能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒居家、旅行、交游、体育运动、游泳等的留意事项和平安要求3B⑷初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉爱护环境、爱惜花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾增加了同学的自我保健意识和力量,以达到防病保健的目的5教学重难点手的卫生与健康的关系怎样保持手的卫生教具预备挂图教学过程
一、手的卫生、上课开头让同学相互检查手,看手是否洁净,是否剪指甲,导1春每天来了,天气变化大而那些我们肉眼看不见的、空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时假如你不留意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了,今日我们就来一起学习关于清洁卫生的一些学问
二、组织争论、细菌最喜爱隐藏在哪里?1同学畅所欲言、那么,我们从哪些方面来留意清洁卫生呢?2⑴个人卫生生每天洗两次脸、饭前便后要洗手1生拿了脏东西要洗手2生每天要刷两次牙3生、每两个星期要洗澡一次.4师许多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗?同学常常洗手师那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?同学茫然养成良好的洗手习惯,可以预防流感而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下一般人在洗手时,多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要根据七步法第一步,双手手心相互搓洗;其次步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗洗手看似简洁,殊不知学问很大,老师还提示大家,全部的洗手时间至少约需秒,以达到有效的清洁30懂得了如何洗手,也要懂得什么状况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后〃之外,还有许多状况是必需要洗手的比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要立刻洗手,这样可以降低患病的风险除了要做好个人卫生,我们还要留意什么呢?⑵班级卫生、校内卫生师刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生那么我们的第个家一一六)班也要从哪些方面来留意呢?2(3
①不能随地吐痰要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里
②教室要留意通风
③每天都要擦柜门和窗台
④随时关注教室卫生,发觉四周有垃圾准时把它清理洁净
⑤不顺手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等生成同时要在告辞不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕师我们不仅要留意自己的卫生,同时也要留意我们学习和生活的环境盼望大家能真正引起留意,让我们在健康乐观的环境中生活为创建一个卫生干净的校内环境多作贡献
三、讲解卫生学问传染病的传染途径1传播途径是指病原体离开传染源后,到达另一个易感者的途径或方式日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径止匕外,还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播经蚊虫等叮咬,即虫媒传播,以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式传染病的特点
2、传染源主要是病人和隐性感染者病人自埋伏期末到发病后日15内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出,传染期约周,以病1初日传染性最强2〜
3、传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒2污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能传播速度和广度与人口密度有关、人群易感性人群普遍易感,感染后对同一抗原型可获不同程度的3免疫力,型与型之间无交…….免疫性、流行特征突然发生,快速扩散,发病率高和流行过程短是流感的4流行特征流行无明显季节性,以冬春季节为多大流行主要由甲型流感病毒引起,当甲型流感病毒消失新亚型时,人群普遍易感而发生大流行)怎样预防传染病(3不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要留意以下几点,就能有效地削减疾病的发生和传播合理膳食,增加养分,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富
1.含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;乐观参与体育熬炼,多到郊外、户外呼吸新奇空气,每天漫步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨伸展,增加体质不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如农贸市场、个
2.体饮食店、游艺活动室等;勤洗手,并用流淌水彻底清洗洁净,包括不用污浊的毛巾擦手;
3.每天开窗通风,保持室内空气新奇,尤其宿舍、电脑室、教室等;
4.合理支配好作息,做到生活有规律;留意不要过度疲惫,防止感冒,
5.以免抗病力下降;不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及
6.吃带皮水果,不喝生水不任凭倒垃圾,不任凭堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁留意个人卫生,不任凭吐痰,打喷嚏;
7.发热或有其它不适准时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗
8.手,避开交.差感染;避开接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
9..传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门10把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭)预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会(4远离传染病、头发头发干净无异味;男生不留长发
1、脸干净无污垢
2、颈脖颈、耳根洁净无污垢
3、手手洁净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢
4、红领巾干净,勤换洗
5、衣服衣服干净,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜鞋子干净,上学穿袜子,不拖鞋带
7、书包书包洁净干净,书本摆放整齐
8、桌兜干净无杂物9平安方面我们又应当有哪些熟悉呢?一.校内中存在的平安隐患(可请同学列举一些现象)同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患
1.同学饮食、就餐的平安隐患
2.同学交通平安隐患
3.校内隐性损害的隐患
4.二.同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项上下楼梯要留意什么?、不要由于赶时间而奔跑
1、在人多的地方肯定要扶好栏杆
2、整队下楼时要与同学保持肯定距离
3、上下楼时不要将手放在兜里
4、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带
5、上下楼靠右行6集体活动中要一切行悦耳指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明课间活动应当留意什么?室外空气新奇,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免
1.耽搁下面的课程活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证连续上课时不疲惫、
2.精力集中、精神饱满活动的方式要简便易行,如做做操等
3.活动要留意平安,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急
4.三.同学饮食、就餐的平安留意事项不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方禁止购买用竹签串起的食物油反复使用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质四.交通平安留意事项行人靠右走,过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章乘坐公交车留意事项车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤
1.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应
2.当留意看管好自身物品,谨防扒手留意公共场所礼仪,时刻牢记〃寿春品牌,当我责任不要大声喧哗,
3.保持环境卫生,主动为老若病残让座等骑自行车须知、要学习了解、自觉遵守道路交通法规
1、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效
2、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯
3、穿越无信号灯的十字路口,必需一慢、二看、三通过
4、必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必需靠5边行驶、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶6平安卫生教育主题班会教案范文内容入新课、授新课,提出问题2⑴脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蟒虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)()什么状况下应洗手?2(饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西)⑶为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)⑷结合挂图说说怎样洗手?(要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东西擦手,更不要在衣服裤子上擦)、效果考查,利用晨检或抽查,检查同学手的卫生
3、课后了解同学是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习4惯[板书设计]手的卫生洗手要仔细流淌水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物教学目的让同学知道变质食物对健康的影响教学重难点变质食物对健康的危害教学过程、导入,日常生活中,我们经常会遇到这种状况吃完东西后,肚子1很不舒适(痛苦、腹泻、呕吐,请同学谈亲身体验),知道这是为什么吗是由于吃了不洁净的食物为了我们的健康,这堂课就来学习“不吃变质的食物〃,板书课题、什么是变质的食物指沾有细菌、毒素和虫卵的食物,食用这些食2物就会引起食物中毒哪些是简单变质的食物(罐头、水果、肉类等)、食物中毒的症状食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力3等,严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后,还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录,派代表回答
4、老师小结吃洁净的食物,腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果5不能吃,餐具清洁,小摊上的东西不要乱吃,购买食品要留意,
三、爱护视力教学目的、让同学了解近视眼发生的原理,引起近视的缘由
1、让同学了解观看电视时应怎样爱护视力,留意用眼卫生2教学重难点、订正不正确的读书写字姿势
1、让同学把握看电视时的用眼卫生2教学过程、导入举例子引入眼睛是心灵的窗户…
二、近视眼的形成眼睛在看米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清晰,但看米以66内的东西时,就必需加强屈光度才能看清要加强屈光度,就需要眼肌肉收缩,就像照相时照相机调焦距一样看的东西越近,调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物而消失近视状态但这种近视状态开头时不肯定是真正近视,若不准时治疗,又不预防,以后就可能进展为真正的近视,到此时进行预防和治疗就比较困难了
三、用眼卫生同学不留意读书写字姿态,字迹模糊色浅,在光线太强或太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯,都易使屈光调整活动加强,使眼肌持续地紧急收缩,而且由于过度、长久地调整活动,造成了代谢产物的蓄积,进而刺激眼肌加强收缩虽然近视眼发生的缘由许多,可以遗传,但同学的近视眼主要是后天造成的缺乏某种养分素,也简单得近视
四、爱护视力的方法主要有
①字迹要工整
②看书写字时眼睛距离书本不少于一一米
0.
250.3
③连续看书写字半小时左右,就要休息分钟5-10
④不在光线太暗或太强的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看书
⑤戴眼镜的同学,每日要清洗洁净镜片和镜架
五、电视荧光屏对眼睛的损害电视荧光屏上的画面是万个闪动的小光点组成,看电视时就像在晃90动的车中看书一样,眼睛极易疲惫尤其是近距离看时,光点更明显,眼睛受影响更大,调整屈光的强度也加强,眼睛更易疲惫按35——46厘米电视机计算,距离应是荧屏对角线的倍,最小不少于米距离52
六、看电视的用眼卫生电视画面的亮度同四周环境的亮度相差悬殊时,眼睛也简单疲惫晚上看电视时屋内应开一盏灯(瓦以下),置于观看者后上方;白天看电8视应用有色窗帘拦住门窗,将亮度和对比度调整到合适的状况眼睛平常以向前下方及正前方观看居多,尤其以向前下方观看最为舒适电视机应放置于观看者的前下方躺着看电视,头颈部肌肉特殊紧急,眼睛处于由下向上观看状态,易使眼睛疲惫而损害视力连续观看电视时间太长,又长时间保持一个坐姿,对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响因此,看电视时间半小时后,应按摩眼眶四周,或闭眼休息一会,最好能做眼保健操同时,活动身子,使肌肉、关节得到松弛、休息,也利于血液循环
七、总结平安卫生教育班会
2、班会目的:、知道食品卫生与饮食平安相关学问
1、了解在学校留意一些活动方面的平安2
二、班会形式以问答竞赛嬉戏为形式,分竞赛小组为单位
三、班会前预备让同学查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛预备
1.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置
2.黑板上书写“卫生与平安学问竞赛〃八个美术字
3.
四、活动过程
(一)班长宣布“卫生平安主题班会〃开头,宣读竞赛规章,请主持人上场主持人喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤1剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴2食的良好习惯、做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃3未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食、要从食品标签上留意识别食品质量,选择平安的食品是把住“病从4口入〃的第一关.上下楼梯精力要集中,一律靠楼梯的右边行走,前后要保持肯定的5距离,不要并排,不要跑跳,不要追赶打闹,不要前推后拥;发觉拥挤现象不要慌乱,要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手,更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆.在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑不要借助6栏杆做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆不要在走廊内追赶打闹和做嬉戏不要从走廊向楼下扔任何东西课间活动时应当留意什么?.不要在教室内跑、追赶打闹和做嬉戏
7.不要在门口追赶打闹和做嬉戏8不经老师允许不得出校门9在校内内活动时不得急跑,不得追赶打闹,不得做恶作剧在人少
10.的地方活动或嬉戏,且不要危及他人平安不要做有危急的活动和嬉戏上课铃响后马上停止活动,以正常行走速度走进教室
11..留意用电平安,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、12开关、插座等上、放学时应当留意什么?
13.按规定时间到校,到校后马上到教室做好课前预备
(1))放学时要以班为单位站队下楼,不得私自提前或拖后(2()放学时要随队离教室,不得私自提前离开集体在校内停留3)需要家长接送的同学,假如放学时家长未到,不要独自回家,在(4电话通知家长后在校内内悄悄等候)要遵守交通规章,过公路时看清来往车辆,要走人行横道同(6学乘车肯定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品
5、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危急嬉戏
6、同学上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特殊是体育课、活动课等,7应在老师的指导下使用体育器材主持人下面进行第一个环节
(二)食品平安问题进行学问竞赛(必答题)大家按小组进行各轮竞赛,第
一、二组为苹果组,第
三、四组为荔枝组下面开头第一回合的竞赛这个回合是必答题,每道题目都有个4选项,其中只有一个正确每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分、绿色食品指什么食品?)1(C、蔬菜和水果、绿颜色的食品、平安无污染食品有丰富养A BC D分价值的食品、哪些食物不能一起吃?)2(AA、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人:好了,第一回合的竞赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分
(三)抢答题主持人下面要进行其次轮的竞赛,同学们加油呀!这一轮的竞赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能在我问完题目后,就可以回答、写完铅笔字能直接吃饭吗?(不能)
1、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
2、只要兴奋课下可以在楼道奔跑?(不能)
3、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘?(不能)
4、能空腹喝牛奶吗?(不能)5
(四)班主任小结同学们,我盼望咱们班每个欢乐珍宝都能争做〃文明小卫士〃,做文明的人,争做平安第一我盼望同学们个个精神奕奕,健康活泼,健壮成长平安卫生教育班会3教学内容、对同学进行清洁卫生学问的宣扬教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯1了解校内平安隐患
2.把握平安学问,培育同学“珍爱生命,平安第一〃的意识
3.教学重点把握卫生、平安学问,培育同学〃珍爱生命,平安第一〃的意识教学过程、谈话引入:。