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文本内容:
小班语言教案大熊猫在干什么小班语言教案大熊猫在干什么
11、大胆地说说图片大熊猫所做的事情
2、发准刷拉踢画等字的音,并理解这些词语表达的意思
3、感受做做、说说活动的乐趣准备教育挂图《领域活动语言大熊猫在干什么?》、学习包《语言叙述活动大熊猫在干什么?》、亲子手册《语言大熊猫在干什么?》
一、与幼儿逐幅察看图片,说说大熊猫在干什么,引导幼儿运用刷拉踢画等动词,并注意发准字音
二、让幼儿一边仿照图片上的动作,一边说说大熊猫在干什么
三、启发幼儿自编自演动作,说说本身在干什么(如我在跳舞我在唱歌)
四、观看他人表演,说说表演者在干什么
1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作,说说他们在干什么
2、结合图片排序活动,讲讲小动物先干什么,后干什么
3、请家长注意培育幼儿本身的事情本身做的习惯小班语言教案大熊猫在干什么2活动目标
1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情
2、发准刷拉踢画等字的音,并理解这些词语表达的意思
3、感受做做、说说活动的乐趣
4、乐意交流,清楚明白地表达本身的想法
5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动准备准备教育挂图《领域活动语言大熊猫在干什么?》、学习包《语言叙述活动大熊猫在干什么?》、亲子手册《语言大熊猫在干什么?》活动过程
1、与幼儿逐幅察看图片,说说大熊猫在干什么,引导幼儿运用刷拉踢画”等动词,并注意发准字音
2、让幼儿一边仿照图片上的动作,一边说说大熊猫在干什么
3、启发幼儿自编自演动作,说说本身在干什么(如我在跳舞我在唱歌)
4、观看他人表演,说说表演者在干什么活动延长
1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作,说说他们在干什么
2、结合图片排序活动,讲讲小动物先干什么,后干什么
3、请家长注意培育幼儿本身的事情本身做的习惯小班语言教案大熊猫在干什么3活动设计背景大熊猫,一般称作“熊猫”,是世界上最宝贵的动物之一,数量非常稀有,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”活动目标
1、通过学习了解大熊猫的简单学问,能简单的画出大熊猫的体态,形状
2、加强幼儿珍惜大熊猫的情感
3、培育幼儿动手操作的本领,并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰
5、培育幼儿的技巧和艺术气质教学重点、难点画好椭圆,和圆形活动准备画好椭圆,和圆形活动过程
一、开始部分(老师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶.小伙伴们,你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案熊猫
二、基本部分
1、出示图片(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿察看并叙述大熊猫的外形特征小伙伴,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(大熊猫有一个圆圆的脑袋,椭圆形的身子,椭圆形的四肢,半圆形的耳朵,圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴(老师)小伙伴们真棒,刚才看得太认真了,大熊猫身子很肥胖,长有粗大的四肢
2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法首先,咱们画大熊猫圆圆的.大脑袋然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子,然后画大熊猫椭圆形的四肢,最后,咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴小伙伴们,老师刚刚给你们说了,大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以,我们在画画时,要给大熊猫添画上竹叶
3、让幼儿本身操作1)、幼儿在绘画纸进行绘画老师巡回引导,必要时予以帮忙2)、画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫3)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等4)、给大熊猫进行着色注意画面的乾净,涂色要均匀(涂色时老师要强调,用油画棒涂色时要朝一个方向涂)
4、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿势的大熊猫,构成熊猫的一家,进行组合活动,并进行叙述活动,进展孩子们的语言表达本领和组合本领
三、活动延长刚才小伙伴们表现太棒了,现在,咱们去把你们画的美丽的熊猫贴在画廊上
四、结束部分让幼儿仿照大熊猫走路,依次走出教室教学反思第一个部分通过猜谜语的方式,激发幼儿对这节活动课的爱好第二各部分通过老师的讲解,让小伙伴们了解大熊猫,初步知道大熊猫长什么样子,爱好什么?这节最大的难点是,幼儿对画椭圆与圆形把握不好所以在幼儿实际操作中,老师要予以幼儿帮忙多激励幼儿第三部分通过贴画,来激励幼儿最后,我认为通过这节美术课,能让幼儿简单了解熊猫,让幼儿知道什么是圆与椭圆,让幼儿知道大熊猫喜爱吃竹叶,是我们国家的一级保护动物。