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文本内容:
小班社会睡觉的时候教案小班社会睡觉的时候教案1日期20xx—04—
101.告知幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅不能趴着睡和用被子蒙住头睡
2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应当怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡
四、学念儿歌《每天午睡身体好》
1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好为何要警惕特别安静的婴儿日期20xx—08—03为何要警惕特别安静的婴儿婴儿平常表现得比较安静,既不哭、也不吵,常常会笑;而另一类婴儿则有截然不同的表现,生来好动,常常哭闹,这些都是个体间的气质不同所造成的,均属正常的表现假如一些婴儿特别安静,躺.怎样培育宝宝良好的午睡习惯日期20xx—08—06怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯,你应注意以下几点
一、要坚持午睡父母应当给宝宝规定出一天的作息时间,使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间,这是培育宝宝良好生活习惯的’紧要条件肯定的时间经过多次反复形成条件反射这样坚持下去,到午睡教学目的
1.了解睡眠时要注意的事项不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等
2.培育按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯
3.幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达本领
4.能大胆、清楚地表达本身的见解,体验成功的欢乐教学准备
1.摇篮曲音乐
2.幼儿用书
3.娃娃家游戏玩具若干组教学过程
1、老师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动1老师听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!2幼儿抱着娃娃跟着老师一起做摇宝宝睡觉的动作
4、与幼儿谈论睡觉时应当注意的事项1老师宝宝睡着了,我们应当怎样去照料宝宝呢?2幼儿开始讨论,假如幼儿回答不出,老师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?3老师为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?4老师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到本身所以小伙伴在睡觉时肯定要注意哦!
3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌
(1)老师书上有一首儿歌,让我们来听一听吧
(2)老师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问
(3)老师和同学一起朗读儿歌,并激励幼儿本身念一念
(4)老师这首儿歌告知我僻保持正确睡眠姿势的紧要性其实,按时睡觉对我们来说也是很紧要的,小伙伴晚上要在900以前睡觉,这样第二天才会有精神
4、幼儿玩娃娃家的游戏,在照料娃娃的.过程中加深对正确睡姿的印象
(1)老师现在我们来玩娃娃家游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照料的最好
(2)老师组织幼儿分成若干组玩娃娃家游戏,并在巡察的过程中对游戏进行引导教学反思基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达本领的培育小班社会睡觉的时候教案5活动目标
1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉
2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康
3、培育幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯
4、培育幼儿敏锐的察看本领
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备寝室场地,一名大班幼儿做情境表演活动过程
一、观看情境表演
1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演(师)XX,午休时间到了(幼)好的请大班小伙伴来到本身床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣裳,把衣裳整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安定静静地睡着了
二、启发幼儿说说情景表演
1、大班小伙伴是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣裳、鞋子,安定静静地睡觉)
2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣裳是怎样放的(放在床的一边)
三、说说我们的午睡
1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢个别幼儿说说让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪慧,身体更健康告知幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅不能趴着睡和用被子蒙住头睡
2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应当怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡
四、学念儿歌《每天午睡身体好》
1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好午睡日期20xx—08—15午睡八九个月的婴儿白天尚需睡觉,有的上、下午各睡一个钟头左右,有的则只睡午觉除此之外,有的婴儿偶然还会睡10多分钟的“小觉”假如婴儿白天睡的时间短,有的是由于环境影响,一天睡二三次,每次只睡半个来钟头虽各有所异,但只要.怎样让孩子养成坐在桌边安静吃坂的习惯?日期20xx—08—16怎样让孩子养成坐在桌边安静吃坂的习惯?怎样让孩子养成坐在桌边安静吃饭的习惯?从一岁半开始,孩子练习用勺子吃饭时,可以坐在桌边吃饭了,要培育孩子快乐地吃饭习惯,把吃饭时的食具都摆放整齐,每次都有固定的摆放位置,孩子坐在固定的座位上,假如和大人同桌吃坂.儿童睡前应有一段安静的时间日期20xx-08116儿童睡前应有一段安静的时间儿童睡前应有一段安静的时间大人们应注意孩子在睡觉前应有一段“安静”时间“安静”了一段时间的孩子,很少发生做梦、夜游以及半夜惊吓的情况当孩子已养成到时间便自个去睡觉的习惯时,大人应适当予以嘉奖,表扬孩子的进步第二天清晨醒来夏日午睡4大忌日期20xx-08116夏日午睡4大忌夏季正午,气温较高,在人体的降温排汗过程中,皮肤毛细血管扩张,体内血液分布不平衡,大量血液滞留体表,大脑血液供应相对不足,人们普遍会感到疲乏和精神不振午睡是对人体生物钟的一种科学调剂,不过不是什么样的午睡都能达到休息目的,应当注意下列几怎样培育宝宝良好的午睡习惯日期20xx—08—16怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯,你应注意以下几点
一、要坚持午睡父母应当给宝宝规定出一天的作息时间,使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间,这是培育宝宝良好生活习惯的紧要条件肯定的时间经过多次反.小班社会睡觉的时候教案2活动目标
1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤、鞋子,较整齐地放在固定处并学习何钻被窝入睡,加强保暖
2、渐渐养成良好的午睡习惯
3、积极的参加活动,大胆的说出本身的想法
4、培育幼儿英勇、活泼的个性活动重难点
1、让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,渐渐养成良好的午睡习惯
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫活动准备寝室环境布置“怎样午睡好”,布娃娃一个活动流程
一、情景感知
1、情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点
(1)为了避开起床时不挨冻,能赶快穿上本身的衣、裤、鞋、袜,就应当把这些东西整齐地放在固定处
(2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡
二、方法传受
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣味的形式,提高幼儿练习的爱好,帮忙幼儿把握正确的方法让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐铺好被子上床去,小被暖和盖身体闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉房间里面静静静,一觉醒来精神好
2、教幼儿把小鞋子放整齐老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好
3、启发幼儿将脱下来的衣裳叠整齐,老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣裳放平衣裳对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中心折一折,裤子就折好找呀找,找呀找,袜头、袜口找伙伴,找到伙伴反跟斗
4、学钻被,盖被可让个别幼儿示范正确方法掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作先开一扇门,躺下把脚伸,小门关关紧,闭上小眼睛以上这些活动,还可以结合幼儿午睡生活环节进行
三、巩固幼儿的良好行为习惯1开展“赛一赛”的游戏比一比,看谁叠得快比一比,看谁摆得快比一比,看谁钻得快并进行激励和表扬2在活动之余连续进行练习,让幼儿渐渐谙习并巩固这些方法教学反思整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣小班社会睡觉的时候教案3活动目标
1、知道本身长大了,应当学会独自一人睡觉
2、能够大方地在集体前发言,表述本身的想法
3、培育独立本领和英勇的品质
4、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达本领
5、教会幼儿做个胆大的孩子活动准备
1、幼儿用书人手一册
2、红色笔人手一支
3、红花若干活动过程
1、老师叙述故事《乖乖睡觉》乖乖是个小女孩,她很聪慧也很能干,就是胆小,每次睡觉都要妈妈陪一天,妈妈出门去了,乖乖一个人躺在床上,她哭起来“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了,赶过来一看,原来是乖乖不愿一个人睡觉熊妈妈说“乖乖,我来拍你睡觉吧”熊妈妈就伸出大手,”啪啪,啪啪”地拍了起来,可是只听到“嘶啦”一声,被子被熊妈妈拍破啦熊妈妈难过地说“唉,我的小熊宝宝从来不要我拍,都是本身睡觉的”乖乖听了,很不好意思地红了脸她对熊妈妈说“我也长大了,我也会本身睡觉,我不要妈妈拍了”
2、提出问题,引导幼儿讨论老师乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?让幼儿知道本身长大了,应当本身睡觉,只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,而且和大人一起睡觉,呼吸的人多,空气不好老师熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来,乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学习,独自一个睡觉
3、通过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处老师你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感觉怎么样?你喜爱一个人睡觉吗?为什么?讨论一个人睡觉好,还是和父亲妈妈一起睡觉好?
4、阅读幼儿用书《我会本身睡觉》引导幼儿看图说说图上的小伙伴是怎样睡觉的?为什么?请你给会一个人睡觉的小伙伴送上一朵红花
5、评红花活动给独自睡觉的幼儿发红花予以表扬激励其他幼儿回家学习一个人睡觉,做个懂事、英勇的好孩子活动建议活动后,做好家长工作,请家长搭配培育幼儿独自睡觉习惯活动反思孩子们对于这个活动的爱好是很充分的,孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走,感受对于黑夜的畏惧,体验从畏惧到不畏惧的情感迁移当然,这只是大多数孩子一个思想上的变化,对于个别孩子的真正的不畏惧还是有一段距离的因此,我认为,在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题,让孩子知道我已经长大了,可以一个人睡觉不畏惧了,成为英勇的孩子了只有这样,孩子的进步才能够直接凸显出来
5、小班社会睡觉教案反思活动目标
1.明白养成良好的睡眠习惯特别紧要
2.了解正确的睡眠姿势和习惯
3.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,渐渐养成乐观开朗的性格活动准备课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个,幼儿每人一个玩具娃娃,摇篮曲音乐活动过程
1.出示木偶,引起幼儿爱好,老师叙述故事
2.大象裁判请小伙伴帮忙评比火炬手(讨论)提问你认为谁是形象最美的火炬手?为什么?(提示小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)讨论
①他们今日的形象是怎样的?
②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先请幼儿猜想,后请小动物本身分析、讲一讲)
3.小结小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不美丽;小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不美丽;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不美丽只有小猪睡觉姿势正确,还能做到早睡早起,形象最好、最美丽,小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示恭贺
4.讨论睡觉应当注意什么请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯(睡觉时应右侧卧,并养成早睡早起的好习惯)
5.请小伙伴哄小宝宝睡觉(小伙伴要将小宝宝背对本身,举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右随着音乐唱起摇篮曲)活动延长(游戏)请小伙伴和小猪一起做火炬手传递火炬课后反思幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯特别紧要,了解了正确的睡眠姿势和习惯对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的,它需要老师细心、耐性的引导矫正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间,并要老师和家长共同来完成因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做小班社会睡觉的时候教案4。