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文本内容:
小班《防火》安全教案小班《防火》安全教案1活动目标
1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点防火活动难点自救活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好
2、观看图片,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过图片,引导幼儿说出防备火灾的方法,认得“防火”标志
①防备火灾,小伙伴们不能随便玩火
②蚊香不能靠近简单着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应适时踩灭
三、组织小孩讨论山林火灾的防护,对小孩进行护林防火安全学问教育
1.怎样才不会引起山林火灾?1清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾2不能在山上点火、玩火3不能在山上把放烟花炮仗4不要私舒畅野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火
2.看到山林显现着火现象了,我们应当怎么做?
四、叙述故事《森林着火了》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯附一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢,本身便走开了还没有灭了的烟头,从小火苗到了熊熊大火树上的小松鼠看到了,急忙拿起电话拨了火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队立刻赶到,并灭了火,森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了,但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小伙伴们,你们身边有抽烟的人吗?假如有,那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧!小班《防火》安全教案7活动目标
1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领
4、加强幼儿的安全意识
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范重点防火;难点自救活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出防备火灾的方法,认得“防火标志
①防备火灾,小伙伴们不能随便玩火
②蚊香不能靠近简单着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应适时踩灭
⑤认得严禁烟火的标志
4、简要说出火的用途,除去幼儿惧怕火的.心理压力
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏安全防火自救”游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙,提高幼儿防火自救的本领活动延长认得标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾”等标志教学反思安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机放鞭炮引起火灾,老师捉住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加简单接受小班《防火》安全教案8活动目标
1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领
4、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领
5、培育幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的判定本领活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点活动重点防火;活动难点自救活动过程
1、简要说出火的用途,除去幼儿惧怕火的心理压力
2、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
3、游戏“安全防火自救”游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙,提高幼儿防火自救的本领活动延长认得标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志活动反思活动开始,让幼儿自动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的,物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因体现《纲要》理念,进展幼儿语言表达本领活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过察看、思维、想象,自主做出判定,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础最后,采纳游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救学问、技能总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供给开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我保护本领小班《防火》安全教案9活动目标
1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领活动准备PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动(PPT)你在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?老师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片(PPT),引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出防备火灾的方法
1、小伙伴想一想,假如我们的‘幼儿园或者家里着火了怎么办?师假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮忙我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们本身要做些什么呢让幼儿本身思考并说出自救方法师小结
①防备火灾,小伙伴们不能随便玩火
②蚊香不能靠近简单着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应适时踩灭假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮忙我们假如消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片(PPT),引导幼儿认得并初步把握几种自救逃命的方法与技能
五、游戏安全防火自救游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙,提高幼儿防火自救的本领活动延长认得标志小班《防火》安全教案10活动目标
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的本领
2、在活动中培育幼儿大胆清楚地叙述本身的想法活动准备
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等活动过程
(一)导入
1、播放录音带,小伙伴听一下,这是什么声音?发生什么事情了?
2、这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景
(二)避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生出示图片
1、(一个小伙伴在玩火)这个小伙伴这样做对吗?
2、(小伙伴喜爱的玩具掉到床下的墙角了,一个小伙伴在用火柴照明)小伙伴这样做安全吗?小结这两个小伙伴的做法都不对,这样做简单引起火灾幼儿自救的方法
1、小伙伴假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、刚才小伙伴第一个想到的方法是打火警电话119,让他们来帮忙我们
3、小结我们拨打火警电话时肯定要讲清楚自已家的.地址,这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火
4、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们本身要做些什么呢
(三)消防演练
1、播放消防演习视频,让幼儿本身察看,说出自救方法一一湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开…….
2、消防演习活动,组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无损害
(四)活动结束总结幼儿在消防演习中碰到的问题,再次加深幼儿多消防学问的认得本次活动我觉得是比较成功的,预期的目标也较顺当地达到To在整个活动中,孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参加活动,自动积极性很高,不知不觉中就知道了怎样报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法依据中班孩子们古怪的特点,我运用皮亚杰的认知进展理论,在第一个环节中,我采纳直观教学法,让孩子么们带着问题去听,去看,接着进行讨论,还不忘进行思想教育不能随便玩火、以免发生火灾接下来是让孩子们学习如何报火警以及逃命的忠告环节,我激励孩子们大胆想方法,表达本身的想法,以着火了怎么办为主线,引导孩子带着问题去思考开始时,孩子们获得阅历是零碎的,再通过老师加以分析、引导小姐,个体阅历就演化成了集体的、有价值的完整阅历了在第三个环节中,我采纳了游戏体验法,在设置模拟火灾现场的氛围中学习简单自救,进行消防演习让孩子们全身心地投入到游戏的氛围中,以游戏的方式对学问进一步巩固和深化小班《防火》安全教案11活动目标
1、教育孩子放假期间不玩火,阔别火
2、加强孩子的防火安全意识活动重点教育孩子不玩火,不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器活动准备加强孩子的防火安全意识活动准备因玩火受伤的图片活动过程
一、谈话导入
1、老师明天开始我们小伙伴就在家里休息,不用来上课了,你们开心吗?放寒假了,我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦,大家都会在家里过年,小伙伴们你们喜爱过年吗?过年的时候人们都喜爱怎么庆祝新年呢?
2、老师小结新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临
二、加强孩子的防火安全意识
1、烟花爆竹1小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不注意、不正确的使用的话会发生什么不安全呢?2请幼儿说说3老师小结烟花爆竹虽然好玩,但是这些事不安全物品,点燃后会燃烧,假如乱玩就简单使本身受伤这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境假如不当心着火了,会发生很多不安全的.事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等
2、取暖用具1天气很冷了,小伙伴在家里会怎么让本身暖和呢?2幼儿说说用取暖器、暖水袋、烤火3这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?都要插上电源我们要怎么安全使用这些物品呢?4师小结这些物品都是要用到电,电也是一种很不安全的东西,平常我们不能独自读插电源,尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座,简单导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样简单发生不安全,简单发生火灾
三、初步了解发生火灾的自救方法老师假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样样跑出去呢?老师小结我们在屋里着火了的话,我们就要赶快跑出屋外先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去应当立刻的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火小伙伴假如碰到火灾我们不要慌张,不能站在原地哭,我们因该本身想方法逃出去,向我
⑤认得“严禁烟火”的标志
4、简要说出火的用途,除去幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?老师首先要打119报火警冷静地查看起火原因、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃命路线火势不大,要当机立断披上浸湿的衣裳裹上湿毛毯、湿被褥,英勇地冲出去,千万别披塑料雨衣在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重从烟火中出逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿,由于太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕逃离时头脑要保持清醒,想清楚路线,以免乱闯乱钻,耽搁了时机尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可开门时,可用衣物包停止,以免被烧热的门把烫伤假如身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻从失火的高层建筑中出逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电假如楼梯已被浓烟或大火封锁,千万不要硬冲过去不要随便跳楼,可以在阳台上等待救援,并要封住门窗,以防火袭阳台实在无路可逃,应当立刻进入没被火灾威逼的房屋,紧闭门窗,往地上泼水,们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开
四、结束部分老师总结在我们生活中有很多地方都简单引起火灾,所以小伙伴们更该注意安全;阔别火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹小班《防火》安全教案12活动目标
1、教育孩子放假期间不玩火,阔别火
2、加强孩子的防火安全意识
3、乐意交流,清楚明白地表达本身的想法
4、培育幼儿乐观开朗的性格活动准备可能导致火灾的物品图片、场景活动过程
一、谈话导入
1、老师明天开始我们幼儿园就放假了,小伙伴们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家都很高兴,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的?
2、老师小结新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛
二、出示图片,引导孩子认得可能导致火灾的’物品,加强孩子的防火安全意识
1、烟花爆竹1小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不注意、不正确的使用的话会发生什么不安全呢?2请幼儿说说3老师小结烟花爆竹虽然好玩,但是这些事不安全物品,点燃后会燃烧,假如乱玩就简单使本身受伤这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境假如不当心着火了,会发生很多不安全的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,假如你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了本身
2、取暖用具1天气很冷了,小伙伴在家里会怎么让本身暖和呢?2幼儿说说用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯3这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?都要插上电源我们要怎么安全使用这些物品呢?4老师小结这些物品都是要用到电,电也是一种很不安全的东西,平常我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座,简单导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样简单发生不安全,简单发生火灾
三、发生火灾时正确的处理方法老师假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢?老师小结我们在屋里着火了的话,我们就要赶快跑出屋外先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去应当立刻的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打H9火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火小伙伴假如碰到火灾我们不要慌张,不能站在原地哭,我们因该本身想方法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去
四、结束部分老师总结在我们生活中有很多地方都简单引起火灾,所以小伙伴们更该注意安全,阔别火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹一些很简单引起着火的物品也要阔别,并在家里提示父亲妈妈正确防火的方法活动反思活动开始,让幼儿自动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因体现《纲要》理念,进展幼儿语言表达本领活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过察看、思维、想象,自主做出判定,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础最后,采纳游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救学问、技能总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供给开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我保护本领小班《防火》安全教案13游戏目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习碰到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识
3、加强安全意识,克制本身的古怪心,不去不安全的地方玩耍
4、进展幼儿的察看力、空间想象本领游戏准备
1、阅历准备幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达尽头后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规定
1、每个组员都要在听到鼓声后才能启程
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延长活动可在游戏后开展真正的防火演习活动教学反思安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机放鞭炮引起火灾,老师捉住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加简单接受小班《防火》安全教案14“火”与我们的生活密不可分,他给我们带来很多便利但水火无情,幼儿却不能理解火的危害,常背着大人玩火本次活动从观看视频入手,通过模拟、操作、讨论等形式,充分调动幼儿的感官,让他们了解火给人人带来的灾祸,从而知道玩火不安全,不能玩火,当碰到火灾时,本身有本领逃命,躲避不安全火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志
1、谈话引出话题师小伙伴们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾祸下面请小伙伴赏识一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨小结大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染
2、讨论如何防备火灾的发生?师小伙伴们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结小伙伴本身不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要阔别简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要适时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等
3、讨论发生火灾了,怎么办?师小伙伴们你们可真棒,能说出这么多的防备火灾发生的方法,可是祸害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护本身呢幼儿边想方法一边练习师小伙伴,想出了这么多的方法来逃命,那小伙伴你的方法都在什么情况下用呢?我们一起赏识一段视频《发生火灾,怎样逃命》老师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的.速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用明丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳
4、安全演练师小伙伴们可真厉害,个个都是防火小能手,长大肯定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小伙伴们我们肯定要安全逃离
5、活动结束本节课我首先用谈话的方式引降生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及不安全,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很认真,回答问题也很积极特别是在思考火灾逃命时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中假如碰到灾祸肯定能够冷静的面对小班《防火》安全教案15
一、防火的基本措施
1、掌控可燃物
2、隔绝助燃物
3、除去着火源
4、防止火势扩散
二、灭火常识
1、发觉火灾快速拨打火警电话119报警时要讲清认真地址、起o火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并快速关闭阀门
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势扩散
三、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法酒店常见的火灾原因
1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因
1、乱接电源;
2、乱扔烟头;
3、躺在床上吸烟;
4、在蚊帐内点蜡烛看书
5、焚烧杂物;
6、存放易燃易爆物品;
7、使用电炉等电热设备;
8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的、器具;
9、人走灯不关
10、台灯靠近枕头和被褥
四、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场;
3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射
五、灭火时应注意以下几点
1、正确判定风向、站在顺风位置喷射
2、假如火势较大,应组织多人扑救
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
六、消防方针防备为主,防消结合
七、扑救火灾的一般原则
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先掌控、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫慌张
八、遇上严重火灾怎么办?
1、保持冷静
2、呼喊相近的同事帮助
3、报警;通知消防中心H9,报警时要讲清认真地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车
4、关闭火场相近的电器总闸
5、正确使用灭火器灭火
6、要指示出方向,快速组织人员疏散和本身逃命,千万不可乘坐电梯等待救援假如已没有别的出路,必需从较高的楼层跳下时,可以快速把床单等坚固结实的布或绳绑在一起,一端绑在窗上或阳台上,从上面渐渐滑下来看到救助人员时,要大声叫喊或边喊边摇动颜色明丽的衣物救援人员来到后要服从命令听指挥
6、游戏“安全防火自救”游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙,提高幼儿防火自救的本领活动延长认得标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志小班《防火》安全教案
21、训练爬、跑等动作技能
2、练习碰到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识游戏准备
1、阅历准备:幼儿了解防火的.相关学问,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达尽头后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规定
1、每个组员都要在听到鼓声后才能启程
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延长活动可在游戏后开展真正的防火演习活动小班《防火》安全教案3活动目标
1、培育幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我保护本领
4、加强幼儿的安全意识
5、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?老师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出防备火灾的方法
1、小伙伴想一想,假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么力、师假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮忙我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们本身要做些什么呢让幼儿本身思考并说出自救方法师小结
①防备火灾,小伙伴们不能随便玩火
②蚊香不能靠近简单着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小伙伴不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应适时踩灭假如着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮忙我们假如消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认得并初步把握几种自救逃命的方法与技能
五、游戏安全防火自救游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙,提高幼儿防火自救的本领活动延长认得标志教学反思幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把本身的想象和从外界感受到的信息转化成本身的心理意象,再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动小班《防火》安全教案4游戏目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习碰到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识
3、初步了解防火的小常识
4、乐于探究、交流与共享游戏准备
1、阅历准备幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达尽头后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规定
1、每个组员都要在听到鼓声后才能启程
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延长活动可在游戏后开展真正的.防火演习活动活动反思
1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清楚能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动通过察看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历,从而加强幼儿的防火意识,获得自我保护的方法和技能
2、幼儿参加的积极性高,能够在活动中创设一种轻松、快乐和谐的活动氛围,并且时刻关注幼儿的情绪和参加程度此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好,获得进展,体验到集体活动的欢乐小班《防火》安全教案5游戏目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习碰到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领
4、通过小组合作的形式,运用本身喜爱的.的方式表达表现游戏准备:
1、阅历准备幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,o把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达尽头后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏游戏规定
1、每个组员都要在听到鼓声后才能启程
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延长活动可在游戏后开展真正的防火演习活动活动反思本节课我首先用谈话的方式引降生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及不安全,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很认真,回答问题也很积极特别是在思考火灾逃命时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中假如碰到灾祸肯定能够冷静的面对小班《防火》安全教案6活动目标
1、知道森林防火的紧要性,懂得护森林,保护环境,酷爱自然
2、让小孩了解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害
3、学习森林防火安全学问,初步把握基本自救逃命的方法及技能活动准备森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程
一、出示图片提问
1.这是什么地方?(森林)
2.这么美丽的森林,我们应当怎样来保护它呢?
二、观看森林防火的课件,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害(出示森林失火的图片)提问
1.看到图片你有什么感受?
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导小孩用语言叙述本身看到的图片。