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小班安全教育工作计划小班安全教育工作计划1
一、切实做好一日活动各环节中的安全
一、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,充足幼儿多方面、差异性的进展需要1坚持每天晨午检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉要适时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通2坚持每天为幼儿量体温,体温超过
37.5°C不入园3把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生4严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的发生,合理地布置好幼儿的一日生活;5日常生活中,教育幼儿不动插座,以防a触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤严格书写交接班记录,适时清点人数和物品与接班老师交代清楚等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不行任意开门我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护本领将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法,才能真正保证幼儿的安全以上这些就是我班订立的安全计划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”小班安全教育工作计划5新《纲要》中指出幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育工的职责小班幼儿大部分都是新入园的小伙伴,安全意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我们小班年段订立了一份安全教育工作计划书
1、活动安全教育幼儿遵守活动规定,比携带不安全物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做不安全动作,(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
2、进餐、午睡安全知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉
3、生活安全教育幼儿不动插座、电板,以及触电,请保留此标记、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤
4、接送安全来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与老师道别,并说明来接者的身份不跟陌生人离开或擅自离园
5、家庭安全向家长宣扬安全教育的紧要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作)
6、简单的自救方法熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不行任意开门在安全教育周里,我们小班年段布置了一系列的安全教育活动,实在布置如下活动内容
1、《不跟陌生人走》
2、《安全玩滑梯》
3、《防火小能手》
4、《玩的健康好成长》
5、《小老鼠进城》
6、《认得特别的电话号码
110、
119、120》
7、《安全标志》
8、《过公路》
9、《小小消防员》
10、《画红绿灯》游戏《玩滑梯》《红绿灯》《荡秋千》《过斑马线》《小狗警察》小班安全教育工作计划6
一、引导思想《幼儿教育纲要》指出要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,充足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习保护本身为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把安全工作责任到人,尽我们的一切本领保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班订立了安全工作计划
二、实在措施
(一)创设一个安全、健康的进展环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通
2、开饭时注意,防备烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并适时矫正
5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿安静的集体活动,如看书肯定要看证放人,不认得的人有即使有接送证,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的.发生严格填写消毒记录,适时清点人数和物品
7、户外活动时,肯定认真检查活动场地的安全性,适时排出不安全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告办公室,做到适时消除不安全的隐患,保障幼儿安全
8、老师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况
(二)加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自发的有序排队,不乱跑,当心滑倒;进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里
2、培育幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会自动避开不安全的物品明白安全门的作用
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼儿安全
5、教育幼儿不能碰电器插座,不行带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里最大限度地除去不安全因素
7、知道本身独舒畅家时如何保护本身,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等
8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动
(三)认真做好家长工作,力争家园一致,共同承当教育责任我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中搭配幼儿园对孩子进行自我保护教育,并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护本领差造成的意外伤亡资料,帮忙家长认得对幼儿实施自我保护教育的紧要性;同时还要让家长避开对幼儿进行自我保护教育时走入下列误区
(1)为求安全取消幼儿的一系列活动
(2)为求安全降低幼儿活动的标准
(3)为求安全限制幼儿活动的范围让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的要求家长依据幼儿古怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点,注意教幼儿一些应付意外损害的方法和本领的培育,让家长认得到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和本领的培育我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护本领通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法,才能真正保证幼儿的安全小班安全教育工作计划7保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端为幼儿供给安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把安全工作责任到人,尽我们的一切本领保护好幼儿的安全作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿在班级内的身心安全,我们订立了幼儿园班安全教育工作计划.班况分析我班现有幼儿**名,其中男小伙伴**名,女小伙伴**名小班幼儿的自我保护本领较差,安全意识薄弱需要在活动中不断培育训练工作目标
1.幼儿园安全工作计划中要努力提高幼儿安全意识和自我保护本领
2.防止幼儿意外事故的发生安全教育工作计划中实在实施方案
(一)创设一个安全、健康的进展环境
1.坚持每天晨检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通
2.午饭时注意,防备烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3.坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并适时矫正
4.把好幼儿离园关,肯定要看卡放人,不认得的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
5.户外活动时,肯定认真检查活动场地的安全性,适时排出不安全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告领导,做到适时消除不安全的隐患,保障幼儿安全
6.老师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况
(二)加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力
1.教育幼儿自发的排队洗手、喝水、小便等
2.教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西使懂得不能随便离开家长或集体
3.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤
4.户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼儿安全
5.教育幼儿不能碰电器插座,不行带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的‘使用剪刀
6.教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里最大限度地除去不安全因素我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护本领通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法,才能真正保证幼儿的安全7班安全教育工作计划8
一、引导思想为确保在园幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培育幼儿自我保护意识和自我管理本领,激励幼儿做一个有心人,能认真察看、各处留意、积极防范突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极制造一个融洽和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境
二、实在目标
1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制
2、加强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识
3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法,了解交通规定,认得水、电、煤气和火使用不当的不安全性,初步把握几种应急、脱险、逃命的方法
4、杜绝重点安全事故的发生
三、领导小组组长副组长成员
四、工作措施
1、健全组织领导,确保工作到位完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织定期召开各种安全工作会议订立工作计划,讨论实施方法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务
2、加强宣扬教育,提高安全意识组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园订立的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣扬栏,开展安全、卫生学问教育;加强教职工和家长的安全防范意识和学问
3、规范工作,确保安全1严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作
(二)、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,防备烫伤幼儿午睡时不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察
(三)、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽谙习,幼儿在适应环境的探究过程中简单新奇平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护本领在常规培育中教育幼儿遵守活动规定,不携带不安全物品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做不安全动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
(四)、接送安全来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长本身在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子假如有事不能来园,要适时、自动与班级老师列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,适时除去各种不安全因素
(2)坚持安全设施优先配置、适时维护和修理,安检工作做到一周一次,保证园舍设施完好,确保使用安全
(3)抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为严格规定带班老师须留心察看幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内努力除去幼儿日常活动中的不安全因素
(4)抓好消防安全工作配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防预案,组织一次消防灭火救助演习
(5)充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关连续严格执行食品采购、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位做到采购索证手续齐全,食品48小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格
(6)连续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作做好各项记录;严格按要求做好传染病的防控工作,宣扬教育、防备措施到位同时,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康相互结合,让孩子身心得到和谐的进展小班安全教育工作计划9
一、引导思想新学期开始了,我们中班幼儿正处在向大班的过渡时期,自我保护本领渐渐加强,安全意识渐渐建立,但还需要老师的引导和提示因此,依据我班幼儿的实际情况和现有水平,将以独立自理本领的培育为基础,以加强常规训练为措施,渐渐提高幼儿自我保护本领和安全防范意识,并开展一系列相应的安全教育活动为此我们针对本班幼儿的特点,订立了相应的安全工作计划现将这一学期的工作计划订立如下
二、重点目标
1.在日常生活中时刻注意幼儿的一举一动,适时制止不安全行为的发生,保证幼儿的安全
2.重视安全教育,通过教育教学提高幼儿安全意识和自我保护意识
3.将安全教育渗透到幼儿的一日活动中
4.为幼儿创设安全的学习环境,保证设施设备的安全
5.实行保教结合,加强消毒等工作的开展,为幼儿创设一个安全、卫生的成长环境
6.加强家园互动,提高家长的安全意识,共同保证幼儿健康安全地成长
三、实在措施
1.加强二次晨检,认真检查幼儿口袋里的携带物和指甲,适时帮忙幼儿进行修剪,避开活动中对其他幼儿损害
2.时刻提示幼儿上下楼梯注意安全,不在楼梯上打闹追赶,知道走楼梯要靠右走,且一步一个台阶
3.加强幼儿的排队意识,比如上厕所、洗手、喝水等,避开他们在人多的场合发生推挤现象
4.时刻提示幼儿在教室里避开奔跑,注意地滑
5.引导幼儿学会安全使用筷子,不把筷子放在嘴里或是对着别人
6.引导幼儿吃饭时细嚼慢咽,不讲话,专注吃饭避开被食物噎住,能安静独立进餐
7.培育幼儿养成正确的睡姿,不趴着睡、不蒙被子睡午睡时认真巡察,检查幼儿手里、嘴里是否有东西
8.加强家长的安全意识,比如早上带药来时在保健室做好药品登记;放学时凭接送卡接幼儿,找人代接时提前跟老师打好招呼并带好接送卡
9.做好保育工作,严格依照学校卫生消毒制作,常常开窗通风,对幼儿桌椅、毛巾、水杯、玩具等进行消毒,另外定期开臭氧
10.教室中不安全的物品放置在幼儿不能碰到的地方,以免幼儿在游戏活动中碰伤
11.将安全学问传递给家长,加添家长的安全意识,家园合作,共同保障幼儿的安全12安全教育工作计划10厂街乡除了中心完小以外,还有10家这样配置的学校,和他们相互学习,帮忙不足的兄弟学校补充提高,起到了中心完小是领头羊的作用;学习他们先进的方法技巧提高完善本校的短缺和不足;总之,要和其它兄弟学校强强联手,达到共同进步,促进厂街乡教育教学的进展,提高厂街乡教育教学质量为宗旨
一、引导思想3,不随便到汪塘、水库、河流洗澡,不在高大建筑物、高压线、大树下避雨,不爬高,不到不安全的地方玩耍,外出时必需经家长同意或带领明确责任每位小构成员都应当清醒的认得到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障因此,全体教职员工必需提高认得,认真履行本身的职责领导小构成员必需做好学校安全教育活动的组织实施各校校长主任在学期初和学期末负责房屋、线路等设施的检查及老师和同学的饮食卫生,负责线路、电器等设施的使用检查,并把检查结果做好记录,如有问题适时上报中心校少先队辅导员老师负责健康教育,传染病、常见病、多发病的防备工作、宣扬工作;任课老师负责所教班级及所教学科的安全教育,上好间周一节的安全教育课并把教案存档1积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生安全宣扬与教育,努力提高老师和同学、家长的安全意识《幼儿教育纲要》指出要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,充足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习保护本身为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把安全工作责任到人,尽我们的一切本领保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班订立了安全工作计划.
二、实在措施
(一)创设一个安全、健康的进展环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通
2、开坂时注意,防备烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生
(2)加强外来务工、经商人员的法制宣扬教育切实履行社区对外来务工、经商人员法制教育的职责,不断创新形式,通过法律咨询、图片展览等活动,强化外来务工、经商人员学法用法意识
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并适时矫正
5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿安静的集体活动,如看书肯定要看证放人,不认得的人有即使有接送证,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的.安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的发生严格填写消毒记录,适时清点人数和物品4加强安全工作的监督与检查,常常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,适时把握安全工作态势,发觉不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃
7、户外活动时,肯定认真检查活动场地的安全性,适时排出不安全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告办公室,做到适时消除不安全的隐患,保障幼儿安全
8、老师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况二加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力培育幼儿的自我保护本领,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示本身或他人注意安全幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花嘉奖要重视学校的安全文化建设充分利用学校的各种宣扬阵地和设备,实行多种形式,开展丰富多彩的宣扬教育活动,寓教于乐,拓宽同学的学问面
1、教育幼儿自发的排队洗手、喝水、小便等
2、为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶一阶一阶渐渐下(上),不推不挤小伙伴
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西使懂得不能随便离开家长或集体
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼儿安全
6、教育幼儿不能碰电插座,不行带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里
8、在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道
110、
120.119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地除去不安全因素我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护本领将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法,才能真正保证幼儿的安全小班安全教育工作计划11在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地除去不安全因素培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理本领的培育时时刻刻提示本身,提示孩子,沿着计划的大方向,重视细节,适时地在实际情况下进行调整,我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长安全工作关系到老师和同学生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,每一位父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,健康欢乐成长,万一显现安全事故,都会成为家长和老师心中永久的痛这万一的概率要靠我们老师加强安全管理,才能能防患于未然,削减安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、快乐为切实搞好这一工作,我订立了以下的计划
一、引导思想以县教育局的引导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围
二、教育内容布置
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理
2、要求同学学习《同学守则》《同学日常行为规范》及学校有关安全教育的各项规定,加强同学学习、执行规范守则的自发性抓好同学的公共安全意识,切实保障同学的人生安全
3、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救助为重要内容的教育
4、防触电的教育,对同学们进行电的基本学问讲座,防备触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用
5、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生
6、防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避开运动损害事故的发生
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育
三、实施措施
1、加强放学路对的管理,每队路对设立路队长,对该对进行负责管理
2、通过看影碟和课堂叙述等渠道,加强同学学会保护自我,学会生存
3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报教育同学加强安全防火意识
4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育每天讲,时时讲,各处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生小班安全教育工作计划12为了保证幼儿安全,让家长放心地把孩子交给幼儿园,高兴地把孩子接回家,特订立本学期小班的安全教育工作计划首先明确小班年龄特征幼儿园小班是指年满3岁一4岁的孩子,刚从婴儿期步入幼儿期,一方面,他们不免带有一些婴儿的“痕迹”;另一方面,由于身心进展快速,他们又开始具有幼儿期的显著特点因此,小班幼儿的年龄特征非常突出重要表现在
1、动作进展快他们身体和手的动作已经比较自若,可以把握各种粗动作和一些精细动作小班孩子特别好动在小班这一年中孩子动作的颈部特别快3岁幼儿在动作进展方面已经表现出明显的个体差异
2、认得靠行动他们的认得很大程度上要倚靠行动同时,联系,老师适时做好缺勤情况登记
二、按时进行集体安全教育课在每周五的下午进行集体安全教育,在教学活动中渗透有关的、安全学问,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地除去不安全因素培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理本领的培育
三、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家上进行安全学问的宣扬,宣扬安全教育的紧要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等总之,我们要把安全工作放在首位,时时刻刻提示本身,提示孩子,重视细节的安全,为孩子们的健康成长保驾护航小班安全教育工作计划2本学期我班共有幼儿36名,其中男孩22名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望,让他们平安、健康、欢乐地成长是我们一直刻在心上的职责本班幼儿部分都是新入园的小伙伴,安全意识淡薄,为了培育幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年3岁幼儿的口语表达和人际交往本领与中班、大班相比还较差,他们也常常通过本身的行动表达需求
3、情绪作用大他们简单激动,而且激动起来就难以掌控他们对成人表现出猛烈的依恋,初次离开父母,会表现的极为不安而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响
4、爱仿照他们喜爱仿照老师、家长和伙伴仿照可以成为他们的学习动机,也可以成为他们学习他人阅历的过程幼儿的仿照并不是消极被动的临摹,他们在仿照中同样一有制造,有本身个性与情感的表达依据这些特点,订立以下计划
一、创设一个安全、健康的进展环境班级两位老师和一位保育老师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,防备传染病的发生,合理地布置好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤
二、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒,充分利用太阳的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的发生严格书写交接班记录,日常消毒记录
三、实在措施
1、入园时搭配保健老师接受晨检,身体不适自动告知保健老师或带班老师
2、入园时教育幼儿不带不安全物品,比如刀子,剪刀之类的钝器,不要放在书包里或者放在衣裳口袋里带进幼儿园,老师做好适时检查的.工作并和与其家长沟通
3、平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人教育幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,靠右行,不奔跑,渐渐走近教室老师要紧随幼儿做好督促工作
4、活动中、吃饭时幼儿搬小椅子的时候,要双手拿椅子,不把椅子举得太高,以免砸伤其他幼儿,造成不安全的后果老师要做好督促工作
5、引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项教育幼儿不乱丢剩渣,尤其是果皮等之类的简单滑到的东西,以免幼儿摔倒老师要做好督促工作
6、幼儿一手扶盘,一手拿调羹,一口饭一口菜不把筷子放在嘴巴里嚼
7、小椅子要坐正,不晃来晃去,以免摔倒老师做到督促工作
8、午睡时保持快乐情绪入侵,并能正确快速有序的上厕所,不推不挤,不打闹;保持良好的睡姿;睡觉时,保证幼儿手里没有任何不安全物品,幼儿做到不咬被褥
9、幼儿上下床时,在床上穿脱衣裳要坐在床上,禁止幼儿站在床上穿脱衣物
10、幼儿离园前在整理本身的衣物和玩具时,不把本身的东西随便乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到本身或其他幼儿
11、把好幼儿服药关,药要放保健老师那里,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生
12、安静等候家长来接幼儿
13、我们的乡镇山大人稀,绝大多数幼儿来自各个偏远的乡村,很多幼儿全托在幼儿园的周边,因此前来接孩子的家长并不肯定是孩子的父母或爷爷奶奶,离园时在老师确认前来接幼儿的成人是家长后,再叫幼儿名字,家长带孩子在主班老师处签字,幼儿才可以拉上家长的手离园
14、假如碰到突发雨雪天,道路不安全,经过上级主管部门同意,幼儿园可通知幼儿不入园,等道路不安全解除后再听通知
15、建立家园共安全制度1充分利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家上进行安全学问的宣扬,宣扬安全教育的紧要性请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作)
(2)让家长搭配班级安全教育活动的开展,告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施,如熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人
16、每周检查室内外的设施是否安全,适时向上级汇报设施的安全情况,希望上级部门定期为老师进行安全卫生常识培训小班安全教育工作计划13
一、引导思想《幼儿教育纲要》指出要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,充足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习保护本身为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把安全工作责任到人,尽我们的一切本领保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班订立了安全工作计划.
二、实在措施
(一)创设一个安全、健康的进展环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通
2、开板时注意,防备烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并适时矫正
5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,肯定要组织幼儿安静的集体活动,如看书肯定要看证放人,不认得的人有即使有接送证,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的发生严格填写消毒记录,适时清点人数和物品
7、户外活动时,肯定认真检查活动场地的安全性,适时排出不安全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告办公室,做到适时消除不安全的隐患,保障幼儿安全
8、老师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况
(二)加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力培育幼儿的自我保护本领,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示本身或他人注意安全幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花嘉奖
1、教育幼儿自发的排队洗手、喝水、小便等
2、为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶一阶一阶渐渐下(上),不推不挤小伙伴
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西使懂得不能随便离开家长或集体
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监督,保证幼儿安全
6、教育幼儿不能碰电插座,不行带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里
8、在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道
110、
120.119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地除去不安全因素我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护本领将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法,才能真正保证幼儿的安全
三、实在活动布置9月份
1、安安全全滑滑梯
2、层层高10月份
1、大大的眼睛
2、我们都来学学坐11月份
1、南南的脚受伤了
2、过公路12月份
1、不跟陌生人走
2、干净食物人人爱元月份
1、上、下楼梯
2、开门关门龄特点和实际情况,我班订立了一份安全教育计划
1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境,充足幼儿多方面、差异性的进展需要1坚持每天晨午检,保证幼儿不带不安全物品入园,如发觉要适时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通2坚持每天为幼儿量体温,体温超过
37.50c不入园3把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名依据家长的服用要求,确保服药适时、精准,严禁错服、漏服现象的发生4严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,适时防备传染病的发生,合理地布置好幼儿的一日生活;5日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤严格书写交接班记录,适时清点人数和物品与接班老师交代清楚
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,防备烫伤幼儿午睡时不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察
3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽谙习,幼儿在适应环境的探究过程中简单新奇平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护本领在常规培育中教育幼儿遵守活动规定,不携带不安全物品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做不安全动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
4、接送安全来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长本身在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子假如有事不能来园,要适时、自动与班级老师联系,老师适时做好缺勤情况登记
5、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家上进行安全学问的宣扬,宣扬安全教育的紧要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等
6、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地除去不安全因素培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理本领的培育时时刻刻提示本身,提示孩子,沿着计划的大方向,重视细节,适时地在实际情况下进行调整,我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长安全工作关系到老师和同学生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,每一位父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,健康欢乐成长,万一显现安全事故,都会成为家长和老师心中永久的痛这万一的概率要靠我们老师加强安全管理,才能能防患于未然,削减安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、快乐小班安全教育工作计划3小班安全教育计划孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育工的职责依据上个学期的安全教育情况,本学期,我们依据班级幼儿的实际情况和年龄特点,从多方面订立安全活动,如幼儿刚刚来园时的那段时间我们教育幼儿在幼儿园中的一些安全,让他们知道在幼儿园里需要注意的地方接着我们可以通过一系列活动让幼儿知道火的不安全性和走失了怎么办,以及如何保护本身等方面学问渐渐地在幼儿安全意识渐渐加强之后,我们再开展关于交通方面的安全以及生活方面的安全学问信任通过本学期的一系列安全活动,幼儿的安全意识肯定会有进一步的提高以下是我们依据本学期开展的四个主题而订立的实在安全教育内容在第一个主题中,引导幼儿能够高快乐兴上幼儿园,让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活、学习;教育幼儿进食的时候要细嚼慢咽,安定静静地吃东西,养成安全、卫生的进食习惯;培育良好的午睡习惯,知道正确的睡姿,能做到不蒙头睡、不趴着睡,懂得睡觉中的安全小常识;让幼儿懂得不能从高处往下跳,了解从高处往下跳的不安全性,加强幼儿在生活中的基本安全学问;通过讨论等活动,让幼儿知道来园路上的安全,懂得不在公路上随便乱跑,懂得简单的行路安全常识,能够遵守道路安全常规在第二个主题中,教育幼儿懂得火的不安全性,不能随便玩火,要有肯定的自我保护意识;教育幼儿不玩不安全的游戏,懂得不行蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体,知道这样做特别不安全,简单摔伤本身;让幼儿记住本身的家庭地址、父母亲的姓名,能说出父母或家里的某一个电话号码,懂得假如走失后该做些什么;知道坐车时的安全常识,如不把头、手伸出窗外,不坐前排,不在车内走动等在第三个主题中,教育幼儿要从小树立交通安全意识,把握必要行路交通安全学问,会看简单的信号灯一一红绿灯,知道过公路走斑马线等;知道最基本的
110、
119、120等急救电话号码,知道什么时候打哪个号码;了解一些消防学问,学习一些简单的自救方式,如着火后如何逃命等;知道一些保护五官最基本的常识,如不塞异物、不看刺眼的物体(例太阳)、不听刺耳的声音(例鞭炮)等在第四个主题中,让幼儿知道水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节省用水,并在用水时注意一些安全,如不直接饮用自来水等;引导幼儿了解在河边玩耍的不安全性,懂得不到河边玩;让幼儿知道家用电器是人们在家庭日常生活中所用的电器设备,了解使用家用电器的基本安全常识;教育幼儿如何防雷电,通过游戏让幼儿更好的把握所学的防雷电安全学问小班安全教育工作计划4《幼儿教育纲要》指出要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,充足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习保护本身为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把安全工作责任到人,尽我们的一切本领保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班订立了安全工作计划
1、活动安全教育幼儿遵守活动规定,比携带不安全物品进行游戏(如翦刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做不安全动作,(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
2、进餐、午睡安全知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉
3、生活安全教育幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤
4、接送安全来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与老师道别,并说明来接者的身份不跟陌生人离开或擅自离园
5、家庭安全向家长宣扬安全教育的紧要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作)
6、简单的‘自救方法熟记家庭地址、电话号码、父母姓名。