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文本内容:
小班游戏嬉水教案小班游戏嬉水教案1设计意图活泼的水时刻跳动着,它们和孩子们的心一起跳动,让孩子的心自由,让孩子的身体轻松,在嬉水游戏中,孩子可以获得一种特别的独有的情感体验,捧一捧、拍一拍、抓一抓水,其乐无穷活动目标
1.察看水的特性、变化
2.体验嬉水的欢乐
3.乐于探究水的奥妙活动准备
1.大水池(水池中水没过幼儿小腿),各类大小不同的容器
2.充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个过程建议
1.活动身体穿上泳衣、泳裤,做腰部、膝部的活动
2.嬉水活动
(1)幼儿先把脚上的鞋放在一边,然后从楼梯上一个跟着一个下去
(2)自由玩水幼儿自由在水池里玩水、踩水老师引导幼儿感受水的特性“你的身体水里有什么感觉?水能捉住吗?看得见你的脚吗?”
(3)供给材料,幼儿探究幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水,察看水的流动在水中玩充气玩具、救生圈,察看其在水中的情况,感受水的浮力
3.嬉水游戏1推球水中走每人一个球,推球走、踢球走2学小动物走老师扮大象,敲击铃鼓,并不断更改站立的位置幼儿扮小动物听信号向老师扮的大象走去
4、放松活动幼儿依次爬出水池,用毛巾擦干身体,换衣裳和鞋子延长提示
1.讨论还想玩些什么嬉水游戏?
2.观看老师或中大班幼儿制作的玩水玩具水车、水伞等,学习自制小帆船放入水中玩小班游戏嬉水教案2活动目标
1、在欢乐、有趣味的水上游戏活动中进一步谙习水性,练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力
2、通过在水上进行队行变形及动作的呈现,能大胆表现本身水上活动的本领,加强本身的自信念活动准备
1、大毛巾、拖鞋
2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》
3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程
1、进行换衣、鞋,上洗手间,做岸上的准备运动
2、(入水)幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化要求激励幼儿大胆地踩水,让溅起的水花打到幼儿的脸上,感受水带来欢快的同时也初步尝试闭气地感觉
3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈,(幼儿人数多的情况下可围成两个圆圈),幼儿手拉手边唱歌,边沿着圆圈走唱到看谁先蹲下,幼儿立刻蹲下来唱到看谁先站好,幼儿立刻站好要求在蹲下来的时候,要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去,练习水中憋气的技能(游戏34遍)〜
4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动活动结束
1、幼儿上水后,要求冲洗干净身体并把大毛巾披上
2、回班上后,进行常规地保育工作擦干身体穿好衣裳,吹头发、滴眼药水等
3、把泳衣进行消毒清洗活动反思由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具,让幼儿在玩中体验合作的欢乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培育幼儿合群、乐群的性格。