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幼儿园体格锻炼工作总结幼儿园体格熬炼工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,不如我们来制定一份总结吧你想知道总结怎么写吗?下面是我细心整理的幼儿园体格熬炼工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧幼儿园体格熬炼工作总结1随着春节的接近,一学期工作又结束了,依据开学初制定的幼儿体格熬炼方案,通过各种手段、途径实施,现进行全面梳理,做以下简要总结
一、良好的体育熬炼规章是开展活动的前提大班上学期的孩子已有了肯定的自我掌握力量,对于各种形式的活动都能够很好的参加但是大班年龄段的孩子活动的力度较大,爆发性较强所以,我们在每次活动之前都要和孩子们一起商议,修改活动规章我们主要采纳的是让孩子自己争论、沟通,得出争论结果,然后老师在此基础上进行总结这样有利于大班孩子的自律,也便于同伴间相互提示、相互关心,避开了活动中的各种平安隐患
二、丰富的体育活动内容是顺当开展活动的载体合理支配体育活动是顺当开展活动的重要手段本学期,我们充分发挥大班全体老师的才智,在期初一起商议争论,针对指导幼儿协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作练习,提高幼儿动作练习的爱好与技能这一点进行了深化的争论,做了具体的记录,并相互鼓舞按要求执行、供应幼儿感爱好的、结构简洁、一物多玩的材料和自主选择活动的机会1,并创设幼儿与同伴协调合作的机会,鼓舞幼儿在相互交往合作的过程中熬炼自己的体格、连续组织幼儿听音乐律动,结合韵律活动,进展幼儿动作的协调性2和与同伴合作协调的力量选择节奏性比较强的音乐,组织幼儿进行轻器械操的韵律活动、坚持每天保证幼儿小时的户外活动时间,如大型器械的活动、32漫步活动、户外嬉戏活动等,并充分利用日光、空气、水等自然因素,有方案地熬炼幼儿的体格,增加幼儿体质
三、体弱儿、肥胖儿的熬炼是活动的不懈的追求在日常的‘健康活动中,我们还特别的注意对体弱儿和肥胖儿的熬炼和培育在健康活动中我们鼓舞体弱儿乐观参加体育活动,不断增加其体质,并适当掌握他们的活动量及循序渐进的过程我们也适当加强肥胖儿的运动强度,以做“小老师”的形式来鼓舞孩子动作做到位等总之,幼儿经过半年的学习生活、体育熬炼,不管是在体育活动的规章意识养成,合作意识的加强上还是在基本动作和身体素养上,都获得了肯定程度的进展,体育熬炼使孩子们的生理和心理获得了较大的进展幼儿园体格熬炼工作总结不知不觉中,一学期又结2束了,依据开学初制定的幼儿体格熬炼方案,通过各种手段实施,现总结如下
一、在活动中,培育幼儿养成良好的熬炼习惯在活动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套在活动中遵守规章,不推、不挤前面的小伴侣,不做危急的动作这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、关照久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避开了在活动中事故的发生
二、合理、科学地支配幼儿的活动量幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来支配,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参与强运动的活动对力量弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成二依据季节气候来支配
九、十月份,天气比较酷热,支配的体育嬉戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,支配的活动量适当大一些,如长跑、跳绳每天保证二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能
三、奇妙支配各种活动,使各种基本动作均得以培育、进展每天支配的活动,不能停留在为进展某个基本动作为了使每个基本动作都能得到进展,每天都支配不同的嬉戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到进展,并在嬉戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性一学期的时间匆忙而过,下学期将依据本班幼儿的特点,连续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地进展幼儿园体格熬炼工作总结3《幼儿园教育指导纲要》指出培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加〃开学初我们依据幼儿的年龄特点制定了体格熬炼方案,促使幼儿身体和心理过程得到全面进展组织幼儿常常进行体格熬炼,可以增加身体素养,削减疾病,全面地增加体能,促进身体健康地生长发育
一、养成良好的熬炼习惯活动前检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前先脱去一件外套,在活动中遵守规章,不推、不挤前面的小伴侣,不做危急的动作这些习惯在每次的活动前老师总是一次次地叮嘱、关照久而久之,渐渐养成这些好习惯,这些习惯的养成,有效地避开了在活动中事故的发生
二、合理、科学地支配幼儿的活动量幼儿的活动量首先应依据幼儿的体质状况来支配,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参与强运动的活动对力量弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成其次依据季节气候来支配
九、十月份,天气比较酷热,支配的体育嬉戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,支配的活动量适当大一些保证每天不少于二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在阳光下,尽情地运动,提高身体机能让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念,促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展
三、奇妙支配,使基本动作得以进展我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,依据季节的不同以及幼儿在活动中的,不同需要,组织开展一系列的体格熬炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式,以培育幼儿对体育活动的爱好每天支配的活动,不能停留在进展某个基本动作,而应当为了使每个基本动作都能得到进展,因此我们每天都支配不同的嬉戏,使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到进展,并在嬉戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性一学期的时间匆忙而过,下学期将依据本班幼儿的特点,连续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地进展幼儿园幼儿体格熬炼工作总结感受到现在暖暖的节日气氛,我4们本学期的工作也即将接近尾声看着我们班开学初制定的体格熬炼方案,以及参考《岁幼儿学习与进展指南》,我一点一点的回忆着我们班幼儿的变化,3我—一6点一点的进行梳理,以下就是我们班体格熬炼方面的总结
一、乐观参与体格熬炼活动玩是孩子们的天性,体格熬炼对幼儿来说就是一种很好玩的嬉戏活动同时为了吸引幼儿爱好,我们还为幼儿供应了各种各样的体格熬炼器材例如沙包、呼啦圈孩子们都很喜爱玩每天我们老师也会利用晨间谈话时,对乐观参与熬炼的小伴侣提出表扬,并鼓舞其他幼儿向他们学习有时在熬炼的过程我们老师也会准时的确定幼儿的行为我们班幼儿在这个学期都能乐观的参与体格熬炼,就连不爱活动的李晓峰,现在也能主动参与熬炼了
二、实行多种形式对幼儿进行熬炼除了早晨的户外体格熬炼,我们班每个星期都会开设体育课,有目的的对幼儿身体的各项技能进行熬炼只要是晴天,我们老师也都会带领幼儿到外面晒太阳,呼吸新奇空气,和幼儿在户外做一些有助于体格熬炼的嬉戏我们班大部分幼儿都能很协调的完成单手排球、双手交替排球、连续跳绳等一些动作我们班有时也会开展一些体育项目竞赛,经过对孩子们的熬炼,幼儿都能能主动地遵守各种体育活动的规章和要求,理解老师发出的各种指令,也懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章、爱惜公物,有较强的集体观念因此我们班幼儿现在都呈现出了一种不怕困难,英勇顽强的状态
三、加强个别幼儿的体格熬炼孩子们的身体进展特征就好比人的无根手指头,不行能都一样长因此作为老师首先就要敬重幼儿的差异性例如对待体弱儿、肥胖儿,我们老师就会适当的增加或削减他们的运动量例如我们的崔亦乐,学期开头的时候还是我们班的重度肥胖儿,经过我们三位老师的努力,崔亦乐的体重在一点一点的削减还有小个头吴宇阳,我每天会适当增加他的活动量,这样在吃饭的时候他就可以多吃点,体重也比以前增加了我们班还有个别幼儿不喜爱参与熬炼,我们老师就会在一旁鼓舞和指导总之,幼儿经过半年的体格熬炼熬炼,不管是在乐观参与体育熬炼的意识上还是在基本动作和身体素养上,都获得了肯定程度的进展当然我们也有很多地方需要改进,比如我们老师不能很好的融入到孩子们的熬炼中去,在体育器材的正确使用上,老师没有做具体的介绍,有时候我会发觉孩子们会拿着器材在那打来打去还有孩子们在选器材时,老师也没有进行指导只要能发觉问题,我信任我们班接下来的工作会做的更好!。