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幼儿园制作贺卡的教案幼儿园制作贺卡的教案在教学工开展教学活动前,时常需要编写教案,通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的幼儿园制作贺卡的教案,欢迎大家共享幼儿园制作贺卡的教案1
一、活动目标
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法,制作雪人贺卡
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰,开发幼儿想象力
3.尝试制造性地表现雪人的各种特征,提升幼儿制造力
4.培育幼儿的技巧和艺术气质
5.感受作品的美感
二、活动预备蟾蛛、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰,各色卡纸,彩纸,油画棒,剪刀,胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物,教学课件
三、教学重难点L大小圆连接在合适的位置,并能将白颜色涂在圈内
2.有制造性地在雪人的身上添加各种装饰物
四、活动过程
1.观赏贺卡导入,激发幼儿爱好老师小伴侣,你们见过什么样的贺卡呢?老师今日老师带来了好多的贺卡,我们一起来看看吧!(老师播放PPT课件,带领幼儿观赏各种各样的贺卡,为后面的活动做阅历预备)老师小伴侣,你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?小结原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的我们可以把自己的心愿和祝愿用贺卡的方式送给自己想要祝愿的人所以每张贺卡里面都藏着满满的爱
2.情景故事表演,复习巩固,并引出雪人贺卡制作方法老师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的爱好,为接下来的活动做铺垫老师小伴侣,冬天到了,天气变冷了蟾蛛和小青蛙都钻进各自的洞里再也不见面了蟾蛛特别惦念小青蛙,它预备怎么样表达自己对小青蛙的思念之情?老师这张贺卡是怎么制作的?(老师将大头饰分发给幼儿,引导幼儿进行角色表演)老师雪人是由哪些图形组成的?它的‘脑袋大还是身体大呢?上面还有什么?(老师引导幼儿观看贺卡上的雪人,加深印象)小结原来雪人有一个圆圆的小脑袋,下面有个圆圆的身体,这两个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人两颗松果做眼睛,胡萝卜做鼻子,叶子做嘴巴,树枝变成了雪人的四肢
3.老师引导幼儿沟通争论,并示范老师感恩节立刻就到了,我们也一起做一张美丽的贺卡送给自己的伴侣或者亲人,好吗?老师小伴侣,你想在贺卡上画些什么?大家一起来说一说吧(雪人、圣诞树、花……)老师画雪人的时候记住要让两个圆做好伴侣哦,然后想想什么可以做它的五官?老师这里有许多的装饰物品,你想怎么装饰小雪人呢幼儿用毛线做雪人的头发幼儿用毛根做雪人的四肢幼儿用红辣椒做雪人的嘴巴备注老师呈现各种各样的装饰物,引导幼儿发散想象力,用不同的装饰物制造雪人的各种造型在幼儿表达制造雪人造型的想法时,老师需要将幼儿的想法呈现出来,进行雪人造型示范,为幼儿的制作做阅历铺垫
4.制作贺卡老师小伴侣,你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品,请你选择一张颜色的纸对折,做成贺卡的样子然后再画上雪人和其它美丽的图案,还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更美丽哦!备注
(1)老师引导幼儿平安使用剪刀
(2)幼儿制作贺卡的过程中,老师要进行巡回指导
(3)制作完成之后,老师引导幼儿整理桌面及四周卫生,关心幼儿养成良好的习惯小百科起源唐太宗用贺卡给大臣拜年每到新年和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯贺卡这一特别的祝愿介质,毕竟是何时诞生的,为何会流传至今,又经受了怎样的进展变化幼儿园制作贺卡的教案2设计意图新年即将到来,“节日贺卡〃引起了我班孩子极大的爱好有的孩子从家里带来了圣诞卡,有的孩子拿来了新年卡,并聚在一起相互观赏、争论作为老师看到这个场面,在兴奋的同时,又冒出一个奇好地想法,这些贺卡虽然漂亮,但都是从超市里买来的孩子的想象力无限丰富,为什么不让他们在收集、观看、观赏感受的基础上自己制作贺卡呢?活动目标
1、在观赏贺卡和动手制作的过程中,体验新年即将到来的欢快气氛
2、初步了解贺卡的种类和功能
3、情愿尝试运用不同的工具和材料制作贺卡活动预备
1、小猴明明布偶一个
2、幼儿制作贺卡的材料毛线、红、黄、蓝等各色颜料、油画棒、胶水、卡纸、彩纸、剪刀、吸管、白纸等活动过程
一、导入课题师生谈话孩子们,新年快要到了,小猴明明想给好伴侣小猪胖胖送一张美丽的贺卡,可他发觉兔妈妈百货商店里的贺卡多种多样,看得小猴明明眼花缭乱你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?
二、观赏贺卡
1.了解贺卡的种类孩子们,你见过的贺卡都是什么外形的这些贺卡有什么用处?
2.为贺卡分类依据外形、材料、内容、图案不同进行分类
3.了解贺卡的演化树叶贺卡一纸贺卡一电子贺卡(幼儿依据贺卡的不同进行争论,说说自己贺卡的种类)
三、制作贺卡L老师带领幼儿观看熟悉不同的制作材料
2.把幼儿分成四组,制作贺卡.⑴为第一组幼儿供应了颜料、油画棒,引导孩子感受两种材料的结合绘画⑵为其次组供应了颜料,尝试上色后对着,学习基础拓印技法3为第三组供应了颜料、吸管,尝试吹点技法⑷为第四组供应了色卡纸、毛线、彩纸、剪刀、胶水,练习剪贴技能
四、展现贺卡孩子们,贺卡做好了,请相互说一说,你的贺卡是用那些材料制作的,是怎样制作的?小伴侣可真能干,制作的贺卡真好看,现在就去找自己的好伴侣,把贺卡送给他,并说一句祝愿的话,你的好伴侣肯定会很快乐活动延长在区域活动中,老师和幼儿搜集更多的材料,让幼儿制作贺卡幼儿园制作贺卡的教案3教学目标
1、尝试用皱纹纸搓成小球,然后把握拼贴成花朵的技巧和方法
2、体验节日气氛,以及大家手工制作的欢乐活动预备
1、各种颜色的皱纹纸
2、浆糊
3、卡纸
4、贺卡活动过程
1、出示贺卡,让幼儿观赏贺卡的样式如友爱的小伴侣们,你们有没有见过贺卡呢?我这里有几张贺卡,你们看一看它是什么样子的?美丽吗?哦,看到了吧,这贺卡多美丽,有精致的图案,那小伴侣们喜爱贺卡吗?幼儿回答喜爱哦,新年到了,让我带着大家一起制作新年贺卡好不好?你们可以送给自己的爸爸妈妈,然后对他们说“爸爸妈妈,辛苦了!〃也可以将贺卡送给自己喜爱的伴侣,然后对你们的伴侣说〃祝我最好的伴侣欢乐成长!〃小伴侣们,你们情愿为他们送去新年的祝愿吗?(幼儿回答情愿)好,那今日老师就教你们制作节日礼物贺卡
2、出示皱纹纸,引导幼儿争论皱纹纸搓球的方法如小伴侣们你们看,这是什么?(幼儿回答不知道)这是皱纹纸,我们做贺卡要用上它,小伴侣们,不要让自己的眼睛停留,下一步我要做什么了,看,我是不是把皱纹纸在手里来回地搓,我们来看一看皱纹纸发生了什么奇异的变化,(幼儿观看说变成小球)哦,是不是都变成了小球,那小球怎么摆成花呢?我们来试一试在桌子上摆一摆
3、展现摆好的花,让幼儿观看如我把这些球都摆成了花,可是花是什么样子的.呢?(老师画出花的样子)是不是少了什么,来看一看这黑板上的花,哦,原来少了中间一个球,这个球是花蕊,那么怎么区分花瓣和花蕊呢?我们必需要用另一种颜色的皱纹纸来当作花蕊,然后这周边颜色相同的球是花瓣,好了,花蕊有了,我们再来摆一摆美丽的花儿来吧!
4、出示浆糊和贺卡,引导幼儿将摆好的花儿用浆糊粘贴
5、请个别幼儿操作,边指导
6、发放浆糊和卡纸还有皱纹纸,引导大家共同操作,巡回指导
7、展现幼儿作品,供大家观赏
8、老师总结今日小伴侣们学会了制作贺卡,从今以后你们就可以把自己动手做的贺卡送给自己想要送的人了,小伴侣们兴奋吗?幼儿园制作贺卡的教案4【活动目标】
1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡
2、体验合作的乐趣,并用自己的语言表达出祝愿的话
3、喜爱关心别人,与同伴友好相处
4、培育幼儿的技巧和艺术气质【活动预备】
1、物质预备PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等
2、学问预备幼儿已经了解贺卡的意义和用途【活动过程】
一、出示PPT,观赏贺卡
1、请幼儿观赏各种各样的贺卡老师“新年来了,我们来做贺卡送祝愿吧,你准备做一张什么样的贺卡呢?先一起来观赏一下,认真观看这些贺卡是怎样制作的?〃
2、出示PPT,请幼儿观赏各种形式的贺卡()1引导幼儿从贺卡的外形,颜色、图形等方面进行观看比较,感受贺卡制作的美
(2)引导幼儿争论贺卡的主要制作材料和方法老师“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?〃幼师小结贺卡多种多样,可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡
3、通过观看比较引导幼儿沟通老师“你最喜爱哪种贺卡?为什么?〃
二、方案制作贺卡
1、激发幼儿自制贺卡的.爱好和愿望老师春节立刻就要到了,你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢?〃老师你预备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝愿的话?〃(幼儿畅所欲言,老师对幼儿的祝愿语句加以指导)
三、幼儿自制贺卡,教育幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡()1介绍材料,并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中,保持卫生
(2)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰,尽量保持宁静
(3)老师巡回观看、鼓舞
四、做好的贺卡放在展现台上,沟通贺卡的制作请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们并一同说出祝愿的话。