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草房子学生读后感草房子是作家曹文轩写的一部长篇小说这是一本特别感人的书,是曹文轩不知你们读完后有什么感想呢?以下是我为大家预备了草房子同学读后感范文,欢迎参阅草房子同学读后感1今日,我读了《草房子》这本书,故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的喜爱,就像一只燃烧着对生活、生命喜爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的喜爱〃的精神我记得曾经有一个类似的故事,那是一篇史铁生写的文章,叫《秋天的怀念》写的是他双腿瘫痪的时候,对生活失去了信念,他的母亲想让他通过看花来散散心,并唤起他对生活、生命的喜爱惋惜,当史铁生和母亲要动身之际,他的母亲就去世了,他也最终明白了母亲的一番苦心,打算要好好活下去这些故事给了我很大的启发,试想一下,假如你的一个伴侣也失去了对生活的喜爱,你会怎么做我们是否也可以为别人点亮对生活的喜爱呢不需要花太多的精力,太多的财物,太多的时间,只要把自己的对生活、生命的喜爱之光分给别人一点,我们的圈子就会越来越大,喜爱生活与生命的人也会越来越多有一天,你会突然发觉,原来自己当时只在那个小小的黑暗世界里埋怨、哀痛、苦痛,却没有发觉外面的这个大世界是多么美妙!往往当我们失去对生活、生命的喜爱的同时,我们会埋怨命运的不公正或是沉醉在自己漫无边际的哀痛与苦痛之中,却没有想过要为自己,为别人,为值得努力奋斗的目标活下去正由于如此,像温幼菊老师那样的情愿把自己对生活和生命的喜爱之光分给别人一点的热心的人消失了,他们在传递着“为别人点亮对生活的喜爱〃的精神我们也应当加入到这个行列当中来,为身边的人燃起一颗炙热的爱心!假如有一天你的身边有了一个像桑桑、史铁生当时那样绝望、无望的人,你会怎么做是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人现在还不知道,但我们会从心里悄悄地敬重那些曾经赐予别人光线的人……草房子同学读后感2《草房子》这本书已经伴随着我将近一个月了,其中散发着的纯真的气息深深打动了我桑桑与纸月之间纯净的友情,杜小康面对家庭变故的从容与优雅、细马对邱二妈的关切之情,无不让我印象深刻《草房子》以桑桑的童年故事为主线,叙述了一个个打动人心的故事书中的字里行间都散发着一种让人为之触动的美感掩卷而思,桑桑在自己生病时,还不放弃生活的盼望,活下去的土气,背上纸月送给他的书包坚持上学这种精神,便是在困难面前毫不惧怕,不放弃盼望,有着坚持走下去的士气有很多人,会在遇到困难的时候就原地停留或是先后退他们感到可怕,脚步渐渐向后移动,然后就放弃走下去的盼望,失去了士气但是,想想霍金,你的这点痛,算什么!斯蒂芬威廉.霍金,一位宏大的科学家,却在21岁时患上了被誉为“世・界五大绝症〃之一的卢伽雷氏症(渐冻人症)他无法说话,只能靠语音合成器来与他人对话他全身只有三根手指可以活动,他无法写字、看书,只能靠一种叫翻书器〃来完成这个在我们看来极为简洁的翻书的动作但是,他在这种境遇中依旧能微笑着面对生活,依旧能怀着“不放弃〃的士气连续完成他的学术幻想!当我在学习上遇到困难时,我便会想想桑桑和霍金既然他们在如此困难的境遇中都能坚持,我为什么不能呢?坚持,永不放弃,像药寮〃中的桑桑一样世上没有无望的境况,只有对境况无望的人草房子同学读后感3在乡间那绿油油的农田中,星星点点地散落着很多破墙草顶的草房子屋顶上的草是茅草,一根一根,叠得很密,在阳光的照射下,闪着金光《草房子》写了一个和善,天真的男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年的学校生活六年中,他亲眼目睹或直接参加了一连串看似寻常但又催人泪下,震撼人心的故事让人从中感叹,从中受到启发草房子,它本身就是那么原生态,纯自然的东西,根根闪闪发亮的茅草全部来自于海滩的自然中,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的暴晒〃松软,韧性,密实,冬天是暖和的,夏天是凉快的〃,它是原始的,又透出一派古朴来现在处处都是水泥钢筋混凝土速成的框架楼房,别说冬暖夏凉〃反而是“冬冷夏凉〃,只能靠先进的空调来急救酷暑寒冷,而窗外排出的热量,汽车尾气的热量又充斥在现时的天空,更加的燥热反常在油麻地天真的孩子中,给我留下最印象的深的,还是桑桑他机智可爱,什么异想天开出人意料的奇怪行为他都能做出来但自从桑桑患了在好几家医院看来都是〃不治之症〃的病之后,桑桑变懂事了他帮细马放羊,端上一碗水送给一个饥渴的路人……最让我感动的是桑桑带着妹妹柳柳去看城那天桑桑在回答柳柳“什么是城〃的问题时,想起自己从前为了得到妹妹手里的烧玉米而许下的诺言,带她去看城可没等他吃完一半的玉米,他早把自己的诺言忘得一干二净了其次天,桑桑带着柳柳到达了县城桑桑又开头发烧了,但他坚持拉着柳柳的手走在大街上桑桑给妹妹柳柳买了各式各样的食品和一个小布娃娃,他要让柳柳看城看得开快乐心最终,他要带着妹妹沿着一百多级的台阶登到城墙顶上,但柳柳走不动了蹲下来对她说“哥哥背你上去〃柳柳不愿但桑桑硬是将柳柳背到了城墙上当老师找到桑桑时,他已无力再站起来了……人生的每个阶段,乃至每一步都是美妙的选择可能是困难而又迟疑的,过程可能是孤寂而又苦痛的,结局可能是朴实而又平淡的,幻想可能最终一无所获,但它却能撑起你心中的一片蓝天面对那一片金黄的草房子,我在心里悄悄念着〃金色的童年,金色的梦,只要心中有心中有幻想,就能给幻想插上金色的翅膀……人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情阅读着,品尝着,我与文中的小仆人公桑桑同乐同悲只盼望真爱开满人间草房子同学读后感4假日的早晨,手捧一本曹文轩的《草房子》倚在公园的秋千上,让严厉的阳光懒洋洋的洒在身上,体会名著带给我的欢乐,那是一件多么满意的事啊!假如书是海洋,那么我就是徜徉在书海里的鱼儿;假如书是天空,那么我就是在空中自由飞翔的雏鹰;假如书是森林,那么我就是在树林中驰骋的马儿……草房子就像是黑暗中的一盏明灯,为我们指引前行的道路;就像是失败时的一句鼓舞,让我们的心灵得到安慰;就像是泥泞中一双扶持的手,让我们永不放弃胜利的盼望……曹文轩在草房子中刻画了很多栩栩如生的人物,我喜爱的不是机灵英勇却疾病缠身的桑桑,也不是还是个孩子却成熟稳重的细马,而是信守承诺,与众不同的杜小康,杜小康与桑桑仿佛是两个格格不入的人,可是彼此却都又盼望能够成为伴侣后来,杜小康因父亲生意的失败,被迫辍学与父亲一起到远方去放鸭,离开前,杜小康与桑桑两人依依不舍的告辞,杜小康答应桑桑肯定给他带好多大鸭蛋回来可是在去的路上,鸭子把别人家的水稻吃得一干二净,为了赔偿杜小康的爸爸将鸭卖的一个不剩最终杜小康回来带给桑桑六个大大的双黄蛋,在阳光的照耀下,那仿佛是杜家凄凉的泪珠杜小康往日里都是个娇生惯养的孩子,可是在灾难真正将临时他却从容不迫的扛起了这个家当家里的鸭丢失时,他与父亲一起在嶙峋的芦苇丛中找丢失的小鸭,磨破了脚皮,眼泪往肚子里流;当父亲病倒时,杜小康在学校的门口摆起了小摊,做起了生意,他认为这是自食其力,没什么好大方的;当鸭子贪吃惹了祸,身无分文一无全部时,他坚信老天是公正的,成功就在不远方……日常生活中,难免会有许很多多的不如意,可是又有谁能够像杜小康一样从容不迫,坚守目标呢在学习中,有有谁能够想着目标努力呢面对高山,你是否会望而却步,放弃登上胜利的顶峰的盼望呢现在的同学们,在学习中遇到“拦路虎〃各个都躲得远远的,尽量避着他殊不知,你越是这样,学习的拦路虎就会越积越多,前行的道路就会越来越困难,你的学习就会越来越辛苦假如说难题是学习中的拦路虎,那么书籍就是扫除障碍的能手;假如说灾难是生活中最坎坷的一部分,那么书籍就是陪伴我们度过这段时期的好友;假如说哀痛时阻挠心情的损坏器,那么书籍就是能够让心情稳定的一剂良药……同学们,让我们一起在书海扬帆远航,共同到达抱负的彼岸!草房子同学读后感5屋外很冷,淅淅沥沥下着小雨,我看完了女儿的一本书《草房子》,立刻脑海中思绪万千,一股股暖流从身体流出,仿佛我也置身于小说的故事情节中,回到了我的童年生活《草房子》一书主要写男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年学校生活六年中他亲眼目睹或参加了一连串看似平常但又催人泪下,撼动人心的故事、孩子们之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅、残疾男孩对尊严的执著坚守、垂暮老人在最终一瞬所闪烁的人格光影、在死亡体验中对生命深切而美丽的领悟、大人们之间扑朔迷离又布满诗情画意的情感的纠葛,桑桑所经受的这一切是他人生的启蒙教育书中写道男孩杜小康由于家庭因素,父亲的生意失败而由一个人人都艳羡的富家子弟败落成没钱上学,甚至无法生存下去的穷苦孩子但懂事的杜小康还是不愿放弃学业,偷了同学的书,自己在劳动之余自学他随父亲在芦苇荡放鸭子,再苦再累、再无助孤独、再恐惊可怕他都咬紧牙关挺过来,他知道年迈的父亲需要他来照看,他们要相依为命地活下来把鸭子养好,换了钱,能去上学,父亲能过上好生活,这个信念始终支持着他,日日月月地坚持下来最终用一段歌词结束我的读后感我们在爱心中孕育生长,再把爱的芳香散播到四方,我们在爱心中纵横唱歌,再把爱的幸福带进每个人的心里,让爱的芳香永久伴着我们......〃草房子同学读后感6最近读完了曹文轩先生写的《草房子》,感慨颇深《草房子》中描写了油麻地里的人和事通过油麻地里发生的种种大事,不同性格的人,突出典型,描绘出当时的社会风貌文章由一篇一篇章节构成,像是电影的故事情节,每个情节都为我们介绍了一个人的事迹我最喜爱的是其中的两个角色一秃鹤以及秦大奶奶秃鹤是这本书的开篇章节,给我印象最深,读完这篇,我就爱上了这个孩子他是油麻地的“笑草〃捣蛋鬼,不受老师和同学欢迎,再加上一颗光秃秃的脑袋,让他在人们心目中的地位很低秃鹤在书中的形象是有明显变化的,对于孩子们的称赞他由一开头欣欣接受,到后来的抵触,封闭,成天带着“白帽子〃掩饰自己的缺点,到了最终,他变得无所谓,坚持自我,让我非常敬佩他他的自尊自信,以及仿来的化缺点为优势,胜利演绎《屠桥》中大长官的角色,无不到处体现出他渴望呈现自我,让自己为人所关注记忆犹新的是,他演出结束后到河边大声呐喊和哭泣,让我体会到一个内心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悦秦大奶奶的形象也是随时间推移而变化的,前期他由于土地问题和油麻地的人们相处非常不融洽,常常去学校捣乱,添麻烦她将鸡鸭赶进教室,场面诙谐可笑,活脱脱一个固执不通情达理的老太太,以及到最终,她慢慢感受到心与心交集的暖和时,化作了油麻地的守护者,慈祥地看护着油麻地学校以及孩子们纵观全文,她态度的转变是于情于理的刚开头,死了丈夫的老太太孤苦无依,油麻地是丈夫留下的念想她只是想一个人独自保藏,但随着油麻地学校的建立,她“独占〃愿望就破灭了,成了一个“坏老太〃但在书中不难发觉,她虽然不通情达理,但内心还是和善的,她能悄悄地与桑桑交换心事,舍命救椿水的孩子,都让我非常喜爱她,很想熟悉熟悉这么一位可爱的奶奶最终她死于溺水,这也是她喜爱油麻的一草一木的表现草房子同学读后感。