文本内容:
大班社会教案及教学反思(海底音乐会)上周我和孩子们观赏了一本有关海洋世界的书籍,班里的孩子对海洋世界产生了浓厚的兴趣,小家伙们总是聚在一起商量海洋里有什么东西,海洋生物都长什么样子,它们是如何生活的……看着孩子们对海洋这么感兴趣,我对“海洋世界〃这个主题展开了一系列的活动本次活动是一节美术课,在幼儿已根本认识海底世界的根底上增加幼儿对海底世界的兴趣让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识活动目标、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的感情,增强爱护大自然1的意识、引导幼儿大胆想象进行绘画,培养幼儿的想象能力2教学重点、难点教学重点幼儿想象画海底音乐会教学难点幼儿大胆的想象进行绘画活动打算、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能
1、大幅挂图—(漂亮的海洋世界).
2、画笔,海底世界底图3活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、根本环节、结束环节、延伸环节注重点表述根本环节)
一、开始环节,导入活动话题导入漂亮的贝壳在阳光的照耀下散发出五彩的光辉,蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩,我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界,原来是海洋世界要举办音乐会了,邀请我们去参加呢!我们快去看看吧!
二、根本环节,打造愉快的海底音乐会、出示挂图——(漂亮的海洋世界)1师小朋友看看海底世界有些什么(幼儿答复)师小朋友观察的真认真!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我们招手,水草舞动着身体跳着舞欢迎我们,海葵花在哪里向我们点头咦!音乐会都要开始了,怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢小朋友们看见了吗(幼儿答复)、请幼儿邀请海洋生物2师小朋友们,不好了,没有海洋生物来参加,音乐会开不成了,珊瑚、水草、海葵花要失望了,我们快来想一想方法帮帮它们吧(幼儿答复)、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)3幼儿进行绘画,教师依据个体差异巡回指导(鱼的种类非常多,每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样有的鱼身体形状和花纹是对称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称的)
三、结束环节,作品观赏师让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会(幼儿介绍)(对幼儿进行表扬)教学反思本次活动中我运用优美的言语引入主题,使小朋友在想象的海洋里畅游,再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球整个活动幼儿积极参与,出示图片的时候幼儿争先答复图上有些什么十分高兴在作品观赏环节的时候大方的介绍自己的作品当然在活动进行中还是有些小状况,幼儿太高兴,场面有时有些失控。