文本内容:
小班言语故事课件甜津津的河水教案音乐课件PPT活动目标、理解故事内容,体验角色的感情变化
1、感受与大家分享是一件愉快的事情2活动打算、甜津津的河水故事图片、贴片一套背景音乐
1、色彩大棒棒糖一根;透明的大水瓶一个;一次性杯子假设干2活动过程
一、导入活动、教师出示一根色彩的棒棒糖这是什么是什么味道的学习词语甜津津
1、小熊也有一根甜津津的棒棒糖,看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢2
二、幼儿分段观赏故事,体验故事中小熊的心情变化、教师边操作图片边讲述故事第一段
1、提问哪些动物游来了小熊是怎么做的怎么说的
2、教师与幼儿商量3小熊明明在吃棒棒糖,可朋友们问他在干什么的时候他总说“没干嘛“、没干嘛”,1还把棒棒糖藏了起来,他为什么要把棒棒糖藏起来呢小熊有点小气,它的朋友们会喜欢它吗
2、讲述故事第二段提问4小熊呼唤小动物的时候,它们来了吗1小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗为什么觉得不开心2小熊一个人吃棒棒糖非常孤独,它该怎么做呢3现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖,有什么方法可以使河里的朋友都能吃4到这根棒棒呢、讲述故事最后一段,体验小动物们的愉快情绪6
三、幼儿完整观赏故事一遍
四、分享活动、老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水,(把棒棒糖放进透明瓶里搅拌)观察1瓶里渐渐溶化的棒棒糖瓶里的水变甜了吗(放音乐,请名幼儿上来帮助搅拌)1-
2、你想和谁一起分享甜津津的河水”呢幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜2的水,体验分享的愉快附故事甜津津的河水有一天,小熊有了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖它单独来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正打算要吃,一条小鱼游过来了小熊连忙藏起了棒棒糖小鱼问”小熊,小熊,你在干嘛“小熊说“没干嘛,没干嘛”小鱼游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小乌龟游过来了,小熊连忙藏起了棒棒糖,小乌龟问”小熊,小熊,你在干嘛“小熊说“没干嘛,没干嘛”小乌龟游走了小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小螃蟹游来了,小熊连忙藏起了棒棒糖,小螃蟹问:“小熊,小熊,你在干嘛“小熊说“没干嘛,没干嘛“小螃蟹也游走了河里的朋友都游走了,小熊拿出了棒棒糖要吃,可是,周围一个朋友也没有,他觉得很孤独,他想”要是身边有朋友一起吃,大概会很热闹吧”于是,他就喊了起来”小鱼,小鱼”小鱼没有来他又叫”小乌龟,小乌龟”小乌龟没有来他最后喊小螃蟹,小螃蟹小螃蟹也没有来,他觉得很伤心”怎么办呢怎么才能让朋友们一起和我分享呢”小熊想来想去,总算想出了一个好方法,它把棒棒糖放进水里,不停的搅拌,棒棒糖融化了,小河里的水变成甜甜的啦,朋友们到哪里都能喝到甜津津的河水啦!。