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幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级中二班活动名称绘本阅读《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》执教时间
一、活动准备活动背景L《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量,用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化他们相互惧怕,可是那颗蛀牙把他们凑到了一起凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄,而红脸的牙医也只能壮着胆子上这种反差不禁让人开怀大笑鳄鱼都知道该刷牙,小朋友就更应该自觉了这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育作者五味太郎是日本著名图画书作家,他绘画选择近似真实的风格以便有更大的自由发挥的空间,至今已出版了三百多本创意独特的图画书活动目标
2.乐于和老师一起观察绘本仔细观察,用语言大胆表述自己对画面的想法
1.PPT,发现故事中重复的对话,体会角色的心理感受和心理变化的过程
2..懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯3
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明
一、出示鳄鱼,激发兴趣,引引题出示引出故事PPT1,入情境
二、引导幼儿仔细观察画面,画面清晰,便于幼儿仔细观察回面,PPT大胆表述,理解故事内容理解故事内容大胆表述懂得爱牙的重要性
三、第二遍看绘本理解PPT,重复句子,以表演的形式,体会角色的心理感受和看绘本理解重复句子,以表演的形PPT,进行角色对话的学习,体会心理变化的过程式,进行角色对话的学习角色的心理感受和心理变化的过程
四、结束活动、体验生活生活中的图片生活经验牵引
三、活动反思随着多媒体技术的发展和广泛应用,已经被越来越多的幼儿园应用到了教育、教学活动PPT中绘本作为一种独特的儿童文学形式,不仅让幼儿能欣赏到色彩丰富的画面,而且还可以让幼儿通过一个个浅显的故事从中明白深刻的道理,能够让幼儿在故事中体会快乐,学会成长绘本拥有的这些特点使它成为了教师和家长以及社会关注的焦点由于绘本的价格较高,许多幼儿园不能做到让幼儿人手一本进行阅读,所以教师利用能在集体课堂上清楚且动态化地展不绘本PPT的特点,将作为绘本教学的主要媒介笔者在东方娃娃幼儿园实习期间发现在幼儿园PPT PPT绘本教学中的应用还不成熟,存在许多问题,究其原因,不仅有教师态度以及制作方面的问题,而且在使用过程中也存在问题,这些原因导致了的使用不能最大化PPT地发挥作用,阻碍了技术与教学的有效整合,使幼儿在接受绘本教学的过程中缺乏参与的兴趣和积极性,这直接影响了在绘本教学中的教学效果本研究以东方娃娃幼儿园作为个案研究的PPT对象,抽取该园名教师中的名绘本课教师进行访谈,以期了解教师在绘本教学中对绘本的156认识以及的应用水平,从而找到在绘本教学中存在的问题、原因以及解决办法因此,PPT PPT如何帮助幼儿园教师提高使用的技能且最大限度地发挥在绘本教学中的优势,并通过PPT PPT使用优质的优化教学,成为我们要面对的重要问题PPT
四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等在另一台电脑使用前要事先用盘拷贝好,并进行试放U。