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文本内容:
禁毒主题班会教学设计
一、教学目的、让学生认识到毒品对社会,对家庭,对个人的危害,懂得珍爱自己1的生命,拒毒,避毒、激发学生对社会的责任心,让学生在言语、行为等方面都能做到远2离毒品
二、教学重点与重点让同学们知道什么是吸毒,有哪些类型,认识吸毒的危害使同学们了解毒品可以引起艾滋病,以及怎样防止艾滋病
三、课前准备、同学们查找与毒品有关的历史资料,毒品的危害,毒品的法律等
1、负责讲解的学生将所搜集到的材料制作成图片,并在课堂上进行交2流和交流
四、讲授步骤引言一百多年以前,林则徐为何发起了一场“虎门销烟运动?如今,“白人魔鬼”仍在祸害着人们,看看下面这一系列数据从年到年,有个涉及毒品的县(市)达到了个1999200220812148截至目前,全市共有人登记为毒品犯罪,温州市已登记的毒品犯31191罪案件总数为此外,有的吸毒者不到岁53%75%35毒品是什么?让同学们将所收集到的材料拿出来展示曾有一名瘾君子如此描述吸毒上瘾的感觉,他说“都说地狱有层,任何一个人如果犯下了十恶不赦的大罪,在死亡之后,就会被送入18层地狱,受尽下油锅,割舌头,挖眼睛,掏心窝等折磨,永远无法重生”18因为毒品的存在和流行,所以又多了一层地狱?层,这里是专门为那些19吸食毒品的人准备的在那里,他们不但要承受身体上的痛苦,还要承受精神上的煎熬”辩一辩曾经有一位吸毒者说“毒品对吸毒者本身和他的家人都造成了很大的伤害,但是对这个家人之外的普通人却没有任何的伤害,换句话说,对社会并没有多大的伤害”,您如何理解?影响年轻人使用毒品的最大原因有哪些?例子第一例张某是个学习成绩优异的学生,一次下课,他看见两名老生在一个僻静的角落里吸烟,显得很神秘,很飘逸由于以前在学校里有过一次关于吸毒的讲座,所以他一眼就看出那两名学生是吸毒的两位同学看到他,就叫他过来试一试因此,出于好奇,张某便上前查看在两个学生的催促下,他总算是喝了一次第二种情况小华,岁,是个活泼的孩子,尤其喜欢玩游戏在电玩室,小华结16识了一帮平日以兄弟相称的“哥们”一次,他们正在寻欢作乐,一位“哥们”掏出一小袋白粉,分了几个人一份小华对于这位“肝胆相照”的哥们儿,一点也不怀疑,想也没想就走上前去起初,小华呕吐的很严重,“哥们”却“孜孜不倦”的劝说他,只要再多抽一次,就会没事的等他好不容易捕捉到“飘逸感”,却发现那“白色幽灵”,已经将他死死缠住第三种情况来自北京市的何某,从小就是班级里的尖子生可是,这个转校生的分数比他高,“威胁”到了他的优势位置,这让他的自信受到了极大的打击最后一次考试,他想要拿到冠军,却被人抓住把柄,受到检讨,受到处分,受到批评,受到嘲讽一路顺风顺水的他,在这种情况下,有些接受不了,所以才会用药物来缓解自己的痛苦第四种情况林某,来自广州市,岁,在本市参加过一次手风琴比赛,并拿到过16第一名由于与她的家庭不合,整日与她争吵不休,使她的内心蒙上了一层学生的阴影结果,她的学业一落千丈,经常出入网吧、夜总会等各种娱乐场所,认识了不少社会上的不良分子,最后被人诱惑,走向了毒品的道路经讨论,发现影响年轻人使用毒品的关键原因
①被好奇所驱动;
②不谨慎地选择朋友,有盲目跟风的心态;
③缓解应激的方法不正确;
④家庭环境对儿童心理健康状况的不利作用;
⑤受别人的欺骗;作为年轻人,我们应当怎样构建一道心灵的防御墙来抵制药物呢
①掌握好自己的求知欲,抵制不好的引诱;
②以平常心看待挫折与艰难;
③培养学生的优良品行;
④对健康快乐生活的追求附上一份关于禁毒的宣言我坚定地响应政府的呼吁,承诺不吸毒,不贩毒,不制毒,不种毒,爱惜生命,遵守国家和政府的法律、法规要主动举报、举报、打击吸毒等违法犯罪活动,努力消除吸毒带来的危害,促进全社会的健康发展。