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文本内容:
圣诞节视频策划方案圣诞节方案1一—、活动主题《感恩圣诞,创销12月》
1、疯狂时段天天有
2、超市购物新鲜派,加1元多一件
3、立丹暖万家,冬季“羊毛衫、内衣、床品”大展销—
4、耶诞礼品特卖会_5,耶诞“奇遇”来店惊喜
6、“耶诞欢乐园”欢乐圣诞夜
二、活动时间X月X日(X)-一X月X日(X)
三、活动目标活动期间,营造浓烈的节日气氛,提高来店的客流量,其中超市的销售额比活动前增长10%o
2.主持人今天圣诞老爷爷要跟我们二起庆祝圣诞节主持人宣布圣诞庆祝活动开始(放礼花)_圣诞老人小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞_
4.播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式一
5.圣诞老人给孩子们发礼物一圣诞节方案4
一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛
一二、活动内容导入主题,观察比较,引导发现,创作表现,展示交流
三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果_
四、活动过程L)导入主题
1.再过几天是什么节日啊你们喜欢过圣诞节吗为什么?―
2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?工你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗怎么办?
(二)观察比较,引导发现
1.材料看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹黑笔宝宝画了什么花纹啊银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小朋友还能想出什么花纹?
3.颜色一橡皮泥的颜色是怎么排队的豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察,边演示」1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹3)用银笔至宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯」4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶;7)找到另二半的朋友粘起来「
(三)创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
2.教师重点指导1)粘棉花时,要一小块一小块粘厂2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法一
3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办
(四)展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐圣诞节方案5
一、晚会主题通过此次圣诞节晚会产解外语特色,体现立足于智慧的贴心服务,让家长和孩子在逐种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐,以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动
一二、开场台词(由主持人共同完成)倒计时舞蹈,老师的开场舞一主持人上场,和小朋友们互动提问一起舞蹈《快乐崇拜》,学生和家长一起热身一节目二引入麋鹿()带着“蛋”(气球)入场,PPt开始放映(x师),隆重介绍圣诞节()游戏一圣诞树,由两个人一组,一个是圣诞树,一个是圣诞之星,8人X5场节目二耶稣的诞生,服装自备,准备“宝宝”游戏二抓“尾巴”8人X5场,游戏规则讲清楚,有示范时间情商教育、亲子互动,问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”_(问题,先问爸爸妈妈的生日,再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日,自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的,来给爸爸妈妈一个拥抱吧)i节目三西游1彳“猪八戒,豹纹围巾一游戏三扔僵尸,排队扔,发奖品_游戏四圣诞树、各家各自装饰圣诞树,最后合影留念,节目四唱歌,老师和同学们一起唱歌一三3舌动经费由负责
四、背景布置由营销部和共同完成
一五、音响和PPT播放由和老师负责
六、晚会其它物资采购准备由、、准备
七、拍照、摄影,刻成碟由营销部准备
八、晚会节目安排
1.开场热舞由负责
2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白o
3.主持人介绍特约嘉宾
九、难忘瞬间集体合影,各个家庭拍照」
十、晚会结束大合唱圣诞歌曲,待定
十一、节目单由全体老师负责,游戏的节目单一十二「全体老师负责收拾物品
四、活动内容
1、疯狂时段天天有a)活动时间x月x日-x月x日___b)活动地点1-4楼1c)活动内容[活动期间,周二至周五每天不定期选择—时段(在人潮高峰期厂前六至周日(另含24725日)每天不定期选择2个时段,在1-4F选1家专柜举行为时20分钟的抢购活动,一即在现价的基础上5折优惠(抢购期间所售商品,建议免扣),
2、超市购物新鲜派,加1元多一件a)活动地点:-1Fb)活动时间12月6日-25日c)活动期间,凡当日在我商场一次性购物满28元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品(每日限量,先到先得)二d)等级设置口购物满元加1元得1包抽纸(日限量500包)购物满元加1元得柚子一个(日限量200个自理)购物满元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)丹暖万家,冬季”羊毛衫、内衣、床品”大展销a)活动地点商场大门外步行街b)活动时间x月x日-x日c)组织本商场的羊毛衫、内衣和床上用品以场外花车的形式进行特卖展销活动(建议降扣,让厂家以特价进行销售)3耶诞礼品特卖会a)活动地点商场大门和侧门外步行街b)活动时间x月x日-x日1c)组织超市和百货与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动
4、耶诞“奇遇”来店惊喜_a)活动地点建场b)活动时间x月x日-x日c)活动内容活动期间?圣诞老人将不定期出现在各楼层卖场,凡当日光临本店的朋友可在店内寻找圣诞老人,如果您找到圣诞老人,即可获得圣诞老人派发的精美圣诞礼物一份,每人限领一份特别提醒在12/24关店时,出店顾客还可以得到一份特别的关店礼!数量有限,送完为止_
5、“耶诞欢乐园激情圣诞夜___a)活动地点大门外步行街b)活动时间x月x日、x日晚上730-900c)活动内容为了营造节日的热烈气氛,聚集人气「特在平安和圣诞夜在商场大门外举办两场大型圣诞狂欢晚会,并建议组织本商场的员工也参加该晚会,以带动现场顾客的参与度」
五、媒体宣传规划:一媒体宣传a)DM宣传单「于x月x日通过夹报和入户派发的方式发放2万份DM宣传单b)报纸广告x月x日在《晚报》上发布半版活动信息广告1期|
六、费用预估:
1、超市购物新鲜派,加1元多一件X元_
2、耶诞“奇遇”J来店惊喜X元
3、“耶诞欢乐园激情圣诞夜x元
4、报纸广告及其他宣传费用x元
5、活动及圣诞气氛布置x元
6、合计x
七、承担方式「本次活动费用,百货部分,可参照去年,通过圣诞气氛布置费用,按厂家每平米加收1元进行分摊,超市建议让厂家承担xyu o圣诞节方案2
一、活动时间12月25日
二、活动地点本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪」
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏H7活动前期准备
1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰「活动宣传制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;—
2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备—1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)|_2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!「如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分;享!肉类、青菜类、炖菜、炮拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,「家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!]注为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!圣诞节方案3
一、活动目标
1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣
2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛
3.能够和同伴共同分享节日的快乐|___
二、活动准备
1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)
2.学会歌曲《铃儿响叮当》
3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌—
4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后」必须开怀畅饮「香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒二芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩二映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡—英国和德国英国人和德国人二样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会_瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1名当点燃第4支后,圣诞节就至行J―丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品_
三、活动流程
1.圣诞老人出场「圣诞老人敲门一教师「力、朋友们听,敲门的声音!会是谁呢我们一起来问问好吗?Whoisit圣诞老人lam Santa Claus!教师哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗Please comein!圣诞老人I mcoming!Merry Christmas!children!幼儿Merry Christmas,SantaClaus!。