大班绘本《长大以后做什么》幼儿园教学案例02

幼儿园教学案例模板幼儿园名称执教者活动名称大班绘本《长大以后做什么》执教时间

一、活动准备

1.活动背景在“我自己”的主题中，孩子们了解了自己的成长过程体验到了成长的快乐绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿

2.活动目标、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事中主要角色的心愿

1、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿

2、用绘画的形式画出自长大以后做什么的心愿3

二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明通过游戏互动方式寻找观察图片，导导入活动白板入绘本故事猜测并讲述绘通过边看边猜边讲的过程，了解主要PPT本角色的心愿通过完整欣赏鼓励幼儿用完整语句表完整欣赏绘本PPT述自己长大后的心愿

三、活动反思绘本里蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子，可以在森林里保护小动物们；小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸，在蓝蓝的大海里自由自在地游玩；小蜡笔想把自己变成一片大森林，树上结满了五颜六色的蜡笔……我采用了观察讲述的方法，借助电子白板以游戏互动的方式让幼儿观察寻找图片发挥想象，猜测图片内容，幼儿们立刻全身心地投入到活动中，为了引导幼儿能用完整的语句表述心愿，我先试着让幼儿模仿绘本里的语句，然后再创设机会让幼儿个别表述，并积极鼓励他们，幼儿们的表达愿望非常强烈，最后鼓励幼儿通过绘画来表达自己的心愿，画好后进行分享交流在活动过程中，我忽略了一小部分，就是没有很好的回应幼儿的回答，只是简单的进行了表扬鼓励，我觉得要是在幼儿的回答基础上提升升华总结可能会更好

四、备注。