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从信息工程系查艳老师的讲课中我学习到了如何把简单普通的课程讲的内容丰富有趣,吸引学生的注意力在查老师的课堂上,把学生感兴趣的小游戏运用到了实训项目,从学生的喜好入手去提高他们的兴趣性,为学生上课认真听讲,师生互动成功奠定了坚实的基础,在学中玩,玩中学,让学生感受到课堂的愉悦气氛,领悟力也得到了更多的可能提高以上是本人对与此次培训过程当中对于课堂教学这一方面的.一点体会,而作为一名职校教师,我们则应该以有效的课堂教学为目标,认真完成教育教学工作和自我素质及业务能力,师德师风等综合素质的提高,不断锻炼自我,争取身向有经验的教师学习、靠拢通过此次培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的目标
1.终身学习,提升个人魅力,做好一名专业教师从孙海燕老师和周青老师的讲课中我学习到了,如果要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导,这就要求个人魅力不断提升个人魅力的提升除了不断学习、积累自己的专业知识外,还要在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书、提升自己,并且不断的向同事们和一些有经验的优秀教师们学习,在实践中反思自我,从而做一位优秀的人民教师
2.热爱学生,关心学生,做好一名好班主任虽然已经工作一年,当过两学期的代理班主任,但是都是在学生们大二的时候才接手的,可以说,没有从一年级时就和学生们一起努力相互接触,相互了解,这一次的13级装潢设计2班是我第一次完整的,去从头开始去学习、去体验,该如何做好一名称职的班主任通过张丙铜老师的讲课过程中我学习到了,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生让学生觉得你始终是爱他们的,为他们真心谋划未来的我将向张老师学习,在学生的生活上、学习上尽我最大的努力真诚的关心他们,真诚的对待他们,使他们能够在大学三年中不留遗憾,也在我的班主任生涯中不留遗憾最后,通过这次的培训学习我将为自己树立全新的工作目标,用我的实际行动来证明,不断的学习、实践,强化自己的内涵素质,提高自己的专业技能,做到德教双馨,时刻做好一名称职的、受学生喜爱的好教师,一名好班主任新教师培训心得体会5作为一名走上工作岗位不久的年轻教师,虽然已经具备了必须的专业知识和技能,但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导四个半天的培训,收获颇丰,我深深体会到,教育确是一门艺术,也是一项最伟大的事业,值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓首先,李—老师开篇就为我们讲述了《教师专业标准》和教师专业发展规划,从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份,懂得相关法律,身为教师所需的知识、技能、理念,自身专业成长和规划使我教师职责重大,不断完善自身知识素养等的重要性,但也更加热爱教育事业其次,在观看《走进包河》时,对—区教育有了一个相对全面的了解,透过滨湖两所新建学校的建设与发展的展示,教育经费投入的不断加大,教育建设面积的日益扩大,办学水平的不断提高,让我看到了一个发展的_、强大的_、充满期望的_!在陈局长的.报告中又为我们呈现一个灵活而饱满的包河教育,让我们了解了—区经济腾飞、打造—教育第一强区的总体目标,鼓励我们在经济雄厚、技术强大、充满关怀的氛围中朝着这个伟大的目标去奋斗刘—老师关于香港教育印象的讲授,让我们拓宽了教育视野,感受不一样的教育天地,教学有法,教无定法,香港教育有很多值得我们学习、借鉴和反思的地方精神,对我们有一种莫大的榜样和指引作用她说“每一位成功的教师无一不是在课堂中拼搏出来的”对三种不同类型的课,胡老师给了很多切实可行的推荐,我们就应在课堂研磨中成长,更就应让课堂为我们代言第三,在—小特色读书会上,我们大家共读一本书《怎样说孩子才会听怎样听孩子才肯说》,一本父母与孩子沟通的圣经,法伯和玛兹丽施给读者带给了一种魔幻般的机会,让我们能在行动中看清自己,并且在犯那种可能是毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为在老师交流感受和案例模拟环节,让我们大家陷入沉思,到底如何说孩子才会听,如何听孩子才会说这本书值得每一个人读,个性是刚入职的我们刘海英老师关于班主任专题辅导听那花开的声音,悉心为花修枝剪叶,让初为班主任的我倍感职责重大,而又充满欢馨班主任所遇到的难题、困惑,班主任的主角、基本素养以及班级的建设和管理,刘老师都一一为我们讲授,除了感动就是感谢!《放牛班的春天》马—老师对于每个孩子都坚持,不抛弃不放下,他付出了真爱,用音乐重造他们的灵魂,让这群小天使高声欢唱生命之歌引导他们走向正确的方向和道路让同为老师的我陷入深思,我能否像他一样对待每一个孩子最后,在教授关于体育运动的专题报告中,让我们对体育运动有了更加深刻的认识,身体是革命的本钱,在教育这条路上想远走远远,首先要有一个强健的体魄,所以在教学工作的同时也就应对自己的身体负责,加强体育锻炼,持续健康体魄总之,透过这四个半天的培训,让我开了眼界,学到了很多东西使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我从事教育事业的信心我将利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,兢兢业业,刻苦钻研,为—教育事业发展贡献自己的一份力量授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅新教师培训心得体会6在今年的七月份我刚刚“摆脱学生身份,继而在夏与秋的交叉口,有幸成为了—县教师队伍中的一员自此,我开始了人生新征程县里为了让我们新教师能够尽快适应职业需要,更好完成教育教学工作,对我们进行了为期三天的集中培训这次培训的内容尤为丰富,我收获颇多“我是一名普普通通的小学数学教师,现在仍然是一名普普通通的小学数学教师”这是—老师在主持人那长达几分钟的各种荣誉介绍后来自她内心真正的自我介绍大概是都是小学数学老师的缘故,对她有一种莫名的亲切感在—老师张□的第一句话一直到最后她离开演播厅,我的目光一直停留在她身上,同时心里一直有一个声音一一她为什么这么优秀在听完讲座后,我才明白—老师就应该这么优秀在班主任之歌作为开场曲后,—老师认为一名班主任应该是上得了课堂、hold住多动、开得了班会其中,—老师给我们分享了一年级下册找规律这堂课的教学设计,精美的ppt、有趣的游戏、美妙的歌声、引人入胜的故事无不让我佩服,一堂对于我来说简简单单的课却被邱老师上出“花”来了简直太精彩了!听完她的课后,我想到了自己,同样是教一年级也是班主任,开学以来用的是学校的课件用的是别人的教案,就算是开学事情繁多,好像我也没有好好思考过如何上好一堂课,精心设计一堂课—老师分享了自己改编的口诀、歌曲,以及作为班主任的带班方法,还有班级活动设计与实践,每一次的分享都让我对她的敬佩又多了一分讲座中,—老师的话点醒了我,她说每个孩子就是家里的一片天,孩子笑,则天晴,孩子哭,则天阴家长把最珍贵的宝贝给了我们,6年后我要还给他们一个怎样的孩子呢?一年级对于一个孩子来说尤为重要,关乎到习惯的养成、兴趣的培养、学习态度的端正在以后的工作中,要多一点耐心,多一点关心,多一点爱,好好和我们班的43位孩子相处,争取做一位可亲可敬的好老师在—老师的讲座中,我对“好老师”有了重新的认识,—老师真的是一位“又痴又傻”的好老师他把稻盛和夫的永远比昨天多做一点这句话送给我们,我想他一定一直是这样鞭策着自己,要不然哪里来的“抢”着去参加公开课比赛简老师选择放弃—教学的“优厚待遇”回到分宜“翻篇归零”,即使是这样他依然踏踏实实、勤勤恳恳,把办公室当成自己的家,“驻扎”在办公室,久而久之也带动了办公室的其他老师在老师的讲座中,更加明白了“身正为范”的含义,教师应该是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准在—老师的讲座中,感受到了阅读的重要性,明确了教师应该具备的职业精神在最后一天的观摩课中,知道了自己的不足,明确了自己努力的方向短短的三天集中培训,为我的教育教学工作指明了道路,过去的种种皆是序章,精彩的教学生涯才刚刚开始,带着爱和责任去拥抱明天新教师培训心得体会7在前天,我们幼儿园专门针对我们几个新进的教室组织了一场培训会,这次的培训会主要的内容是教师的责任、师生的心理健康和教师工作等方面的,听了这次的培训会让我对这些有了更多的认识,受益匪浅,所以现在培训会都过去两天的时间了,我却依旧记忆如新,我相信即使再过更长的时间我也不会忘记这次培训会讲的知识点的下面将我在这次培训会中学习到的和感悟到的,更大家分享一下作为一名干刚从学校毕业出来工作的新幼儿园教师,正如培训会中领导所说的那样,我们这个年级是对教师责任意识最强烈的.时候,觉得要在幼师岗位上面好好工作更好地教育好幼儿,将他们培养成一个合格的、优秀的少儿,培训的老师首先是赞赏和认可了我们的责任意识,同时也对我们有了新的要求,就是希望我们无论在幼师的岗位上面工作多久,甚至是后面从事其它行业的工作了,都必须要保持此刻道德这种工作积极性和责任心,千万不要因为时间的流逝而忘记了自己此刻的初心,老师跟我们说网络上看到的那种幼师欺负幼儿的新闻基本上就是因为工作时间久了,自己的本心变了,忘记了自己教师的职责意识,所以老师希望我们所有新教师都要时刻保持高度的责任心这番交谈让我感触颇深,我也会好好记住这些道理的,我绝对不会让自己成为看到新闻是十分讨厌的那一类人道德,我会牢牢记住自己人民教师的职业道德这一次的培训会中还有两个重点,其中一个就是告诉我们幼师的主要工作流程和工作需要具备的基本态度,我们幼师就是要让幼儿在幼儿园里玩的开心并且学习到知识和道理,所以要求我们教师必须注意自己的教学工作,我们学会在工作之后总结自己的工作,发现问题并且及时改正,这样才能够更好地履行自己教师的职责,同时老师还告诉我们幼师不仅仅要关注孩子在幼儿园里能够学习到知识,更是要告诉他们道理,帮助他们养成好的行为习惯,我们幼儿园教师要做的就是培养出优秀的人才,这是工作要求也是责任我还在这次培训会中了解到,我们新教师千万不能因为离开学校了就放弃学习,仍旧要时刻学习新的知识,现在的社会变化是非常大,我们作为幼师必须要有好的教学方式和更全面的教学素质,才能够培养出更加让家长满意让社会需要的优秀少年,这样我们社会的发展才会更加的好所以我们新教师要学习的东西是非常多的,并且是要不停的学习的我也将会更加严格的要求自己的,让自己朝着合格的幼儿园教师努力新教师培训心得体会81月24日,我们一年新入职教师终于迎来了属于我们的新教师培训教育局及教师发展中心的领导都说这次的培训安排的有点晚,但在我看来,只要是对我们有帮助的培训什么时候开始都可以,因为在不同的时期我们需要不同的学习来提升自己以下是我对于两次培训的心得体会第一次他们的经验指引我们第一次学习内容丰富,从中我深感受益匪浅,让我度过了充实的一天听讲座对我来说是一种洗礼,让我对教师这个职业的内涵有了更深一层的理解通过各位老师的讲述,我明白了作为教师,我们可以做的更好柏老师把人生最美好的年华奉献给了教育事业,修整校舍,克服层层困难,组织爱心小组帮助残疾女孩,她的身上透露着人性最伟大的光辉李老师用一个个让人深思的故事,让我们明白很多道理冰山理论让我们明白成功的背后是坚实的努力,什么事情的成功都不是一蹴而就的;打破鸡蛋理论使我们认识到成长不应该是在外界压力下的成长,而应该是由内而外的改变,虽然改变的过程是痛苦的,但结果却是甘甜的!宋老师的成长历程向我们诠释着,每一个人每一件事只要矢志不渝、脚踏实地、认真干、努力做,一样能创造出属于自己的辉煌吴老师的演讲使我知道在以后的具体工作中我应该怎么做才可以符合要求,少走弯路!一天的培训短暂而又丰富,我从四位身上学到了许多,在成为一名优秀教师的道路上我才刚刚起步,我有太多需要学习的地方第二次白板技术帮助我们以前对电子白板略有耳闻,只知道是高新技术产品,对教学很有帮助但电子白板对教学到底有哪些帮助?电子白板和传统的PPT有何不同?究竟如何运用?我是一窍不通通过这次的培训,我明白了电子白板为教师和学生在教学过程中的互动和参与提供了一个极其便捷的平台通过培训,我有以下几点收获
一、制作简便,不需专业技能没有经过专门培训和一定电脑专业技能,要做出一个精制的交互式课件对一般教师似乎不太可能而电子白板通过简单培训,一般的老师就很容易上手那些初学者也能制作出一些简单的交互式课件,为我们的、教学服务
二、白板运用,优化课堂程等等这些和我们平时课堂息息相关的能力技术培训,对于我的能力培养起到很大的帮助还记得“每日反思”的一百字梳理,让我清楚的认识到自己的不足与成长一点一滴的改进,一点一滴的磨合都让我受益匪浅还有师徒结对工程的实施,是真正让我成长的一个契机,主要形式为校内的试教、磨课,导师的听课、评课,互动性非很强,使我在培训中,能更加积极地思考,不断地进步我在钱老师、范老师以及孙校长的指导下,慢慢地领悟到一点点教学上的技巧方法通过交流,老师们的点评和指导,让我看到了自己身上所存在的许多不足,如设计不够规范,教师的语言不够精炼,教态不够自然大方,对学生的评价没有针对性等等通过多次的试教,对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理,我有了一定的体会和感悟,有了一定的经验同时我也意识到,作为一名教师,应该具备上课的热情,这是取得课堂互动的最佳手段要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,就是非常有效的途径,能使一个新教师不断地进步,不断地成长新教师培训临近结束了,但我想,新教师培训虽然结束了,但自我的培训却永远不会结束,对自己的磨炼永远在继续终身学习才是成长的唯一途径,因为这不仅是为个人的提高,更是我恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的内容形象化、清晰化,使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果
三、白板课件具有强大的交互功能白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题
四、白板的方便快捷教师不必担心板书时黑板使用不够,不必再受到粉尘对健康的损害在交互式白板上操作电脑,利用智能笔直接书写,使用板擦随时修改,写完一页系统能自动保存,不需要的地方可以利用幕布遮挡,重要的也可以利用聚光灯凸显,并可以在注释功能下对原来的文档、网页等进行修饰、批注学生上课时也会被资源库中更多的画面图解吸引而专心听讲,最后还可以将整节课的板书内容来个回顾,加深学习印象以上是我通过培训体会到的,而如何熟练地使用它发挥它,仍需要我接下来不断的摸索、尝试总之,与传统的教学模式相比电子白板的优越性是显而易见的,它的功能更强大,可操作性强,且操作方法简单易行,课堂更加灵活机动我要继续钻研电子白板,并把这项技术应用于我的教育教学中,实现交互式的多媒体教学,提高学习效率、改善学习效果,改变传统的教育方式,让学生获得更多的知识和学习兴趣新教师培训心得体会9本周,刚踏上教师岗位的我们参加了兰州市教育局组织的新教师培训,在几天的学习交流过程中,我们听讲座,听课,讲课,评课,认识了新朋友,学到了新技能,我感觉收获颇丰结合以前的教学实践,我主要有以下几个方面的体会
1、我需要扩展自己的空间,不断突破自己当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求我们,特别是我们这些新教师,要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对我所教的历史学科知其然,更知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生的学习兴趣
2、课堂上的教学,内容必须充实主要指合理地确定教学内容的广度和深度;明确教学的重点、难点和关键;合理安排教学的顺序要把历史教学和学生的生活实际联系起来,讲来源,讲用处,学起来有亲切感、真实感,要靠知识本身的魅力来吸引学生同时教学过程中做到三个延伸”一是由传授知识向传导方法延伸二是由传授知识向渗透情感延伸二三是由传授知识向发展智能“延伸”
3、课堂上的教法,要注重灵活性通过学习,我知道了新课程改革下高中历史主要有三种新型的学习方法,一是材料学习法,学生通过材料的分析培养分析解决问题的能力,是探究历史奥秘的一种途径,通过这样的学习活动活动,能够帮助学生了解历史学家实事求是地求证历史的方法;能够形成有深度的历史认识二是观察学习法,它是“指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法”,“运用观察学习法的主要内容是对历史实物、历史图画、历史环境等的观察”观察学习法的合理运用,可以帮助学生达到深刻理解和认识历史的目的三是实践学习法,是指“通过社会调查、参观访问、情境模仿和解释现实问题是等途径来学习历史的方法在具体教学实践中又教无定法,在以后的教学过程中我应该灵活运用以上方法,指导学生开展相关的教学活动
4、我需要进一步提升自己的教育科研能力历史学科是一门综合程度极高的人文学科,它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识因此我们的素质状况决定教学的效果,我们应在完善自身学科知识的同时,必须掌握必要的教育理论,努力提高专业化水平在专业情意方面,要善于在教学实践中形成新的教育观念,建立起专业自信我们还要不断拓宽自己的.基础知识,特别是在教育理论知识方面要有更深入的研究另外在教学实践中,新情况、新问题在新课程实施的过程中应该会不断涌现,我们应主动地研究这些新情况、新问题,不断变革自身的教育教学观念和行为方式,提升自己的专业技能
5、在教学过程中要注重教育资源、课程资源的整合历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和这其中既包括物质的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代网络、科技成果认识并开发这些资源,能够更有效地促进历史教学水平的提高通过培训,我认为对历史课程资源的整合主要要从以下几个方面入手第
一、吃透教材历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课程教学的基础,合理利用与开发历史教材,必须吃透教材我们应对教材结构,课本内容有一个总体认识;对照课标,找出教学内容的重点难点,了解教学目标中知识、能力、过程、方法以及情感方面的要求;对教材中辅助材料如课前的引文、历史图片、问题设计、课后练习等进行深入研究,揣摩编者这样设计的意图;分析课与课、专题与专题之间的关系,分析专题在模块中的地位与作用第
二、注重师生交流在历史教学中,师生应该互为资源,应该加强师生交流教师是教学资源的利用者,还是重要的历史教学资源之一教师在教学过程中必须为学生提供机会,与学生多交流,充分发挥他们的自主能动作用,使其能自动寻找资源,并且学会分享资源第
三、合理运用各种课程资源历史课程资源具有多样性,互联网、历史音像资料、图书馆、历史遗存、博物馆、社区、家庭都是对实现历史课程目标有利的课程资源,依据课标要求,我们应该结合自己的实际情况,因地制宜地利用和开发历史课程资源通过此次培训,让我感受到作为教师既然选择了这个职业,同样就选择了付出奉献,更要终身学习,更新观念,脚踏实地,充分利用自己的长处来完善自己,我们更要不断的学习,不断的反思,不断的进步,更要不断地从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养,我们也许无权选择自己的工作环境,但我们可以自己选择我们的工作方式,用自己的独特去演绎精彩,使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉新教师培训心得体会1012月中旬,我有幸参加了由我的母校,上饶师范学院主办的国学经典诵读培训,此次培训历时七天这七天里,数位专家及经验丰富的一线教师给我们带来的不仅是视觉上的享受,更加抨击心灵,使人受益匪浅16日,国学经典培训开班仪式,仪式由铅山县教师进修学校党支部书记林谋生主持,参加典礼的领导有上饶师范学院文传学院副院长葛新、铅山县教体局副局长连忠正、铅山县教师进修学校校长裴永久文传学员葛院长在讲话中要求各位奋斗在教学一线的中小学语文老师们能够高度重视母语、汉语,进一步提高我们的母语能力,讲母语教学贯穿整个教学随后的几天,一些来自文传学院,曾经很熟悉的教授们静心准备,倾囊相授,一如当年汲军教授主讲的《传统文化与素质教育》讲座,上饶的‘区域文化资源在汲教授的阐述下条理分明,细致详实其对上饶文化资源的传承发展的认识深入、独到,也引发了我们的深入思考我们的铅山是一个文化底蕴深厚的地方,如何利用好我们本土文化资源进行教学?采取哪些形式传承发展当地文化上饶市十七小副校长许庆华老师以《诵读经典、感悟人生》为主题,与我们积极互动,让我们认识到诵读经典的意义、方法《诗词格律快速入门》讲座中,张梅老师从大量的诗词入手,谈及古体诗和近体诗的音韵格律,让我们感受到了诗词的音乐和建筑之美,并让我们快速掌握了诗词格律创作技巧陈晓芸老师带来的《古典诗词鉴赏》,带领我们一同走进经典古诗,浅谈教学中古诗词鉴赏中实用的方法翟朋老师的讲座《经典读物的选择》,列举不同的圣人故事,告诉大家何谓“经典”?何为“经典”?让我们在教学中合理筛选真正适合我们孩子的经典读物,适合的才是最好的七天的培训中,课程安排紧凑最让人记忆深刻的是文传学院老师,我大学曾经的班主任主讲的《教师职业发声指导》实用性很强,发声是所有教师一辈子所要追寻的问题,如何正确的发声,如何使自己的声音更加动听?不仅能够保护我们的嗓子,使我们从教生涯中“声心健康”,还能最大限度地吸引学生,上好语文课汪应乐教授的内容也非常贴近我们的生活教学实际,他幽默生动的传授了发声技巧,并且一一指导每一个培训的学员发音解不少老师的燃眉之急,相信如能不断揣摩体会,我也能将声音变得更为响亮,动听谢旭慧教授带来的《朗读训练指导》,精彩纷呈谢教授语言幽默,声音动听从中小学课本中的经典篇目入手,指导学员们在教学中如何正确地知道学生的朗读,真正做到让朗读带理解,让朗读充满感情,让语文课堂更有温度七天的学习虽已近尾声,但余音绕梁总之,我要与孩子们一道走近国学经典,和孩子们一起体会和感悟!用经典指导自己的言行举止,在与孩子们一起学习的过程中一同快乐收获与成长新教师培训心得体会n新教师培训,对于我来说是一次及时可贵的机会,由衷感谢瓯海区教师发展中心为我们搭建了这么一个学习提高的良好平台,每位讲师都以自身的经历以及丰富的知识涵养熏陶着我们,更有符合教学实际的理论方针为我们指引方向,让我感到受益匪浅通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯在教作为孩子人生领路人的一种责任所在最后,感谢每一位在我成长之路提供帮助的良师益友,有你们,真好!新教师培训心得体会2两个月的英语培训给我带来了深刻的心理感触
一、感受温暖欣欣教育基金会对我们学校的资助让我心存感激我个人得到资助参加欣欣英语培训,欣喜之余更是感受到被关心的温暖要知道我是非英语专业的农村英语教师,之前没参加过有关英语方面的任何培训,几年来进行英语教学犹如闭门造车随着城市英语教育教学的积极开展,城乡英语教育教学差异急剧加大意识到了这一点,心情无比压抑欣欣英语培训对我而言无疑就是雪中送炭在培训典礼上,得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工资资助我们学习,更使我震撼,一股暖流涌入我的心田一种说不出的感动自那时起这种感动便融入到我的血液里,一直激励着我积极奋进
二、净化心灵参加培训之前的我怎么样呢?现在回想一下我都很不理解当时的自己简单的说,工作中就是心焦气躁自己教不好英语就抱怨学校的办学条件差,英语课上对不认真学习的学生极其严厉,对自己英语口语苦练却没进展相当烦恼,总想放弃……总之,自学英语和教英语都开始让我感到厌烦偶尔听一节市里英语公开课更是让我垂头丧气,情绪低落地回到学校心里想的,嘴里说的都是不想教英语借口就是“我不是英语专业,教不好英语”我也很努力地备课,讲课但是一节课下来我和学生都很累我总是牢骚满腹清楚的记得年长的李先生不辞辛苦地陪我们一道上课学习,费心地为我们提供英语口语学习资料,即使是瓢泼大雨也不能阻止他准时来到我们的晚课亲自教我们英语口语年青的victor想办法教我们英语教学中用得到的游戏,晚课教我们口语,休息日到宿舍和学员们闲谈,使我们了解到一些美国小学教育的方式方法,也感受到了这个从小接受美国教育的年轻的美籍华人高尚的思想情操victor来到欣欣3班,当晚就到我们晚课上辅导我们英语口语,晚课结束时脸上和胳膊上被蚊子多处咬伤,第二天严重发炎,很长时间才痊愈为了帮我们他克服了很多困难更不用说杨先生和李先生的儿子,以及欣欣4班那位年长的女士对我们大家的帮助无不尽心尽力的还有我们在培训期间收到的来自美国的英语图书,培训结束时获得的成套的英语碟片(我带回到学校用于教学)回首两个月的英语培训,我收获最大的就是学会反思自己的缺点,也找到了前进的动力培训志愿者求真务实的精神,让我明确我人生追求的目标新教师培训心得体会3为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,瓯海教师发展中心特地为我们安排了新教师培训这次的培训站在新教师的角度,为新教师细致地安排了各种课程,包括新教师职业发展方向的讲解、如何做一个善于沟通的教师、新教师专业发展的体会、教师三项基本功、如何建立师生关系、教育教学案例撰写、作业如何设计等课程,全方位地为新教师进行答疑解惑,这些经验之谈、专家的引领与指导,让我对于自己的工作生涯思路渐渐变得清晰通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下首先,培训使我对教师这一职业、新教师今后的发展有了更加清楚的认识在第一次培训时,李老师为我们解答了作为新教师职业的发展方向是什么,作为教师要做好哪些工作,作为新教师通过哪些途径进行自我教育、自我学习等问题,这些问题细致的阐述让我本来对于教师的困惑,烟消云散,对于教师的角色有了更形象、更具体的认识作为新教师会有断乳期的困惑1职业准备不足,教育学错位小学教师要站在小学生的角度,揣测学生的思想,考虑小学生的理解能力,要做到讲的内容学生跳一跳就能够得到2管理经验缺乏,出现信任危机这些在我的教学中确实有碰到,备课时不知道怎么样把教材与学生连起来备,课堂气氛总是出不来,停留在表面,难以深入,无法激发学生对科学的浓浓兴趣与热爱李老师的建议是1职业期望要准确定位常规要做好,每节课要早到教室2做一个影响他人的人3做一个与明天对话的人4要学会认识自己给自己准确地定位,找到努力的方向,定的目标和要求,要跳一跳就能摘到果子吃每天安排好工作,不能被琐碎的事情牵着鼻子走,思路要清晰,有条理,有条不紊地把一件件事情解决掉其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多宝贵的经验、方法和策略孙老师建议新教师要做一个智慧的、老师,在工作中善于反思,养成阅读的习惯新教师还要善于笔耕,记录让你的付出更形象地被看到,记录让你拥有更多的资料,记录让量变达到质变,原始资料积累到一定程度,才能写出论文案例记录让你事半功倍孙老师建议新教师建立专业发展成长档案1个人基本资料及发展计划2自我学习记录3各种关键事件4各种照片、图片5学生有关资料6档案资料张浇娇老师还为我们细致入微地讲解了教师三项基本功,特别指导了如何备好一堂课,备课要备目标、学生、课标,要用心备课,在模仿的基础上有自己的提高杨老师为我们讲解了案例撰写的每个环节,从案例背景、案例描述、分析与反思、参考文献方面重点讲解案例撰写中的各种问题再次,优秀班主任的经验之谈,让我对教师工作充满了信心和动力要以学生的终身发展为本,只有师者身先垂范,才能传递品质,成为孩子的终身品质,在培训中郑老师激情澎湃地为我们讲解了他的班主任生涯,让我们深受感染理性的班主任是垂范熏陶为核心,适当自主想结合的垂范式教师要垂范什么?教师的三大垂范为1意志垂范,要有执着的信念2人格品质3生活品质总之,通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西,为我解答了心中的疑惑专家的引领,优秀教师的垂范,让我看到了前进的方向,努力的方向,也让我感受到了做一个优秀教师是一件多么幸福和了不起的事情,更加坚定了我前进的步伐和信心我想通过我的努力,我的教师生涯也一定会熠熠生辉,发出自己的光彩来新教师培训心得体会4作为铜陵职业技术学院教育队伍中的一员,虽然已经工作了一年,但是很荣幸能够再一次参加此次新教师的培训学习,认识了今年的十五位新老师,并能够在一起有为期三天的培训学习此次学习中让我增长了见识,也对作为一名职校老师所要面对的、解决的问题有个更为深入的了解接下来就此次参加的培训谈谈个人的一点体会
一、认识了解我们的教学对象和育人责任在培训中,从教务处刘小斌等几位老师的讲课中,根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些关于本校学生的特点、本校教师工作中应注意的地方,给我留下了深刻的印象因为我们学校的招生层次范围较广,学生的学习能力相较本科院校有所差距,我们并不能像我们自己所接受的学习状态来对待他们我们所面对的学生对象大多数是初中和高中过程中被老师遗忘的学生,在学生主体中只有少数学生的学习态度是积极,向上、进取的,而绝大多数学生是不愿学习的在面对这样的学生主体时,作为一名新教师如何培养自己的良好心态和耐心去对待他们,帮助他们即成为一个很主要的问题当学生犯错误时,我们不能用学生的错识来惩罚自己,而是应该积极面对学生的特点,摆正自己的心态寻找突破口提起学生的学习兴趣,而这就要求我们作为新教师要努力的提升自己的课堂教学水平及处理突发事件的能力
二、了解学生的状态,协调好教师与学生之间的关系在专科院校的学生中普遍存在着自卑、自大等不良的、不正确的心理因素,而造成这些心理因素的原则可能是多方面的,如家庭因素,社会氛围,学校因素及个人天赋等学生处张老师告诉我们作为一名教师则应注重学生的个人因素,注意因材施教,了解学生的需求因为即使是专业知识非常扎实的优秀专业教师如果不了解学生的需求也可能得不到预期的教学成果因为并非所有优秀的教师都适应学生,造成的因素则由两部分组成教师、学生作为一名老师如何在做好自身的工作前提下继而影响、促进学生则是我们应该追寻的个重点
三、了解学生的喜好,活跃课堂教学氛围。