文本内容:
1、障碍跑教学执教者内容
2、游戏动物王国运动会
1、认知目标通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值
2、技能目标通过教学80%90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“跳”、“绕”等的正确动〜教学作,促进灵敏,跳跃,协调等素质的发展目标
3、情感目标通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念教学重点:灵巧、协调地跨、钻、跳、绕过单个障碍物,并能掌握过障碍物的正确方法教学重难教学难点:能灵活运用跨、钻、跳、绕的方法连续过多个障碍物,并能做到动作准、速度快点过程内容学生活动教师活动组织队形与要求时间强度情
1、教师用语言导入本课教
一、常规教学
1、学生站成四列横队学生站四列横队境学内容
1、师生问好小OOOO C1导ay.jyi
2、提出本课要求OOOOOOQ6入要求阶
1、教师情景导入,语言引
2、跟老师一起做动
二、准备活动
1、活而不乱导,带领学生一起进行模物模仿活动兔子段
1、引入故事情境
2、精力集中,认真仿练习跳、青蛙跳、
2、动物模仿练习听、看;小熊走、袋鼠跳、
3、教导有方、模仿老鹰飞等形象
54、模仿时注意安全过程内容学生活动教师活动组织队形与要求时间强度情
1、小组长带领组员
1、跨(小溪)
1、创设情景,让“小动组织分小组同时物”循环练习本领,练习O境到指定场地进行自跨钻跳绕
2、教师巡视并引导评展
2、钻(山洞)由练习单项练议开习自主、合作学习团20中
2、小组逐一请生展结协作,积极参与;互相阶
3、跳(土堆)要求
1、积极练习,评价,提示改进示一一他生点评一积极评价,注意安全段
2、小组长负责本组一师评纪律
4、绕(树林)
1、学生既是参与者,又是
1、教师创设情景引出比游戏组织:分小组进行赛;评价者情《动物王国运动会》
2、了解比赛的方法及规境则;
2、强调比赛方法及规则;拓10大
3、积极参与比赛、灵活运
3、组织比赛并为学生加规则
1、依次过障用技术、团结合作竞争油展碍,回到位置轻拍第二个同学的手;
2、
4、延伸部分语言引导阶每位同学都要绕过路标段
1、情景结束
1、学生听口令做放烟花动
1、教师创设情景引出活组织四列横队情放烟花作动内容000013o境
2、归纳评价
2、自评、互评、小组评相
2、引导学生小结评价;.结合舒
3、宣布下课
3、归纳评价4小要求缓
1、动作柔和、舒展、
4、收拾器材行;阶
2、身心放松;
3、归纳评价以发现优段点为主器材4付跨栏,8块小体操垫,8个标志杆。