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文本内容:
《幼儿园感恩节活动方案》幼儿园感恩节活动方案
(一)幼儿园感恩节活动方案目标
1、了解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子
2、明白感恩节的特色食物与象征物
3、享受感恩节的庆祝活动
4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美前期工作
1、感谢信全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢
2、大厅a制作大火鸡,标识语happythanksgivingday感恩节快乐;b摆放每班制作o的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
3、班级a各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊o饰、羽毛等;c感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d制作感恩贺卡;o o
4、感恩周a每一天的晨间接待老师化装成印第安人B感恩行动周一宝贝为您捶捶背;o周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a全体师幼学习《感恩的心》手语表演;ob请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;oc准备暖场音乐以及《感恩的心》Renlittlelndians^音乐,主持词odo制作金摇篮美食部落标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品e班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包0装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝F告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动o当日活动流程A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达多谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱
4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美活动安排
1、感谢信全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢
2、大厅a制作大火鸡,标识语happythanksgivingday感恩节快乐;b摆放每班制作o的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来各班负责)
3、班级a各班级制作感恩节海报贴到醒目处b装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等Co感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习do制作感恩贺卡
4、感恩周:a每一天的晨间接待老师化装成印第安人Bo感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a全体师幼学习《感恩的心》手语表演0b请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链oc准备暖场音乐以及《感恩的心》«tenlittlelndians»音乐,主持词odo制作金摇篮美食部落标志,并准备大布盖H用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品e班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包0装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等教育幼儿学会谦让、适量口*口口~ZXFo告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达多谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱B,900全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟c,910,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识D,英语教师带领幼儿群众表演歌曲Tenlittlelndians大声喊出HappyThanks-giving!E,群众表演《感恩的心》,拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师装扮成部落服务员讲火鸡语对暗号活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一向拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的完美、所有就应感谢的事物和人们,做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人幼儿园感恩节活动方案(A)感恩你我,真情成长感恩节系列活动方案感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自我;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否能够感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们理解了太多的爱,渐渐的,连他们自我也把这一切视为理所当然他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也务必满足他们自我的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼应对这并不是个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开始思考这天的孩子怎样了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?应对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自我如花的生命?这究竟是为什么?想了原因很多,但有两个字却不得不提感恩此刻的许多孩子没有一颗感恩的心,应对他人的帮忙,甚至连一声多谢也不会说,这不能不说是社会礼貌的一种悲哀作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方感恩节的机会,在园内开展感恩你我,真情成长的感恩节系列活动活动目的透过为期一周的活动,让孩子自我用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自我的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去应对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光活动时间11月(11月的第4个星期四是感恩节)活动地点幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、购买黄丝带,用于征集感恩箴言
3、环境布置幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的感恩箴言
4、《感恩的心》手语版示范活动过程
一、环境幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的感恩箴言(11月23日)班级教师集中悬挂
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)
4、感恩宣言小班爱自我,爱家人中班爱自我,爱家人,爱同伴大班爱自我,爱家人,爱同伴,爱生活
5、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的好处(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集感恩箴言
三、主题活动:
1、各班教师给幼儿讲一些有关的感恩故事教师提前收集有关的故事资料
2、爱在海丽达教职工抒怀(11月23日中午)
4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与
四、闭幕式周五上午各班分组欣赏二楼感恩箴言(班级教师念给孩子听),顺序N2K1AK1BK1CK2AK3AOc,910,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识D,英语教师带领幼儿群众表演歌曲Tenlittlelndians大声喊出HappyThanks-giving!E,群众表演《感恩的心》,拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师装扮成部落服务员讲火鸡语对暗号活动结束
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获
5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一向拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的完美、所有就应感谢的事物和人们,做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧!幼儿园感恩节活动方案
(二)幼儿园感恩节活动方案地点本园时间20xx年、11月xx日参与人全体教职工、家长、小朋友活动目的lo透过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活状况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品增进家园联系,到达家园共育2o透过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性与幼儿园构成合力共同关注幼儿的品德教育活动准备lo策划人选取统一的感恩悟语幼儿学习2各班结合手语教唱《感恩的心》O3活动背景音乐4提前一周用信息、家园网班级小广播告知家长捐赠状况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)活动时间20xx年11月xx日星期四上午活动创意人冯小艳活动策划人林敏敏人员安排主持人林敏敏参与人员全体教师全体幼儿家长活动流程
1、745830区角活动(户外、室内)
2、830900早操
3、900930早点时间
4、9301000集中活动
5、10001010操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11051135午饭
7、11351145散步
8、11451200睡前故事
9、12001430午睡幼儿园感恩节活动方案
(三)幼儿园感恩节活动方案
一、活动主题感恩你我,真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心感恩宣言小班爱自我,爱家人中班爱自我,爱家人,爱同伴大班爱自我,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只明白索取透过一个月的感恩节活动,让孩子从小就明白感恩父母,感恩一切关心和帮忙自我的人!用一颗感恩的心应对未来的生活!
三、活动时间11月XX日四活动地点春江幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责幼儿篇
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母(年级组长负责)
3、小手护大手活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜(各班级老师负责】
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福(大班年级组】家长篇
1、学唱《让爱住我家》
2、爱的传递活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上幼儿园感恩节活动方案
(四)幼儿园感恩节活动方案设计意图我班孩子的平均年龄为4巧岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也期望透过老师的引导能表达自我对别人的关爱感恩是中华民族的传统美德感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩让学生懂得自我的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱教学目标
1、促进家庭和睦,完善人际关系
2、了解爱妈妈,爱长辈的完美情操具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行在家庭尽孝心就应做到在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲礼貌礼貌;教学难点理解故事资料并了解感恩妈妈的爱活动准备小动物头饰、音乐CDO教学过程活动过程
一、开始部分(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分
1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义
2、启发提问提问故事里面都有谁?幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自我捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最后明白事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿明白了小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象
三、和幼儿讨论我的妈妈
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背
六、家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情幼儿园感恩节活动方案
(五)
一、活动目的透过感恩活动,让孩子自我用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自我的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去应对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光
二、活动主题感恩你我,真情成长小班亲亲一家人中班让爱住我家大班感恩的心感恩宣言小班一一爱自我,爱家人中班一一爱自我,爱家人,爱同伴大班一一爱自我,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动时间11月XX日四活动地点XX幼儿园五具体安排教师篇(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责幼儿篇
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母(年级组长负责)
3、小手护大手活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福(大班年级组)家长篇
1、学唱《让爱住我家》
2、爱的传递活动家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上幼儿园感恩节活动方案
(六)幼儿园感恩节活动方案
一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称感恩你我,真情成长
三、活动安排开幕式11月XX日主题活动11月XX日11月XX日闭幕式11月XX日
四、阶段性工作安排
一、大展板的制作,18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作
2、背景(幕布亦是海报)的制作各级部将各自活动的具体安排(务必写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上经园部审核后由中班统一布置和装饰
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下大班1500-1515中班1525-1540小班1550-
16052、家长宣传工作到位
3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、资料安排及家长配合
4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的好处并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内(如大班能够用手语表演感恩的心作为开场,中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班能够用音乐游戏小乌鸦爱妈妈作为开场)
5、各级部所需音乐由自我年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责
7、过程设计上午活动
(830)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动
1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动好处及安排(主持人自我级部推荐及安排)
2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动好处及安排(主持人自我级部推荐及安排)
3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动好处及安排(主持人自我级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
1、家长宣传工作到位
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽
4、慰问礼品的准备
5、幼儿安全教育、礼貌教育
6、过程资料的拍摄与收集
7、活动新闻及时上传幼儿园感恩节活动方案
(七)目标
1、了解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子
2、明白感恩节的特色食物与象征物
3、享受感恩节的庆祝活动。