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文本内容:
幼儿园中班组国庆节亲子活动方案一年一度的国庆节到来了,在这举国欢庆的日子里幼儿园中班举行国庆节活动,为此下面是活动方案范文,欢迎大家阅读活动时间20xx年x月x日活动地点本班活动室、操场活动对象全体幼儿及部分家长、本班教师活动目标
1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日
2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中活动重难点家长是否能和孩子一起合作完成作品经验准备活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民—、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情
三、活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料
四、活动过程
(一)开始部分以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民的诞生日
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道〃国庆节〃的名称和来历
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画
(三)结束部分把幼儿们的画来进行讲评并挂在绘画角上
五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们又迎来了幼儿园开放日一方面为了展示我们教师的风采,打造新型幼儿园的风貌;另一方面为了增强家长和教师的情感交流,让家长更多地了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面展现自我、突出个性学会合作、增进亲情热情洋溢、爱在中一活动目标?
1、使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐?
2、使家长在参与幼儿的活动中?获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈从而更了解和支持幼儿园的工作?活动准备?作好班级幼儿展示活动的安排抓好幼儿生活技能的教育和学习设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备活动形式亲子游戏活动等活动内容及程序安排?
1、亲子游戏两人三足目的练习两人相互配合用三条腿跑步增进亲子之间的情感交流玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线请两队家长和孩子站在起跑线上用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起家长双手背后听到口令后家长和孩子一起出发向终点线跑到终点线后反回?以先反回到起跑线者为胜此游戏进行2次
2、小脚踩大脚游戏规则(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚速度最快的那一队获胜
3、拔河比赛游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油!颁奖游戏的前三名有奖励:王静静负责计分,马伊欣主持,吴娜娜发奖品,高艳妮拍昭
八、、各班家长及老师负责各班的安全
一、活动目的
1、通过此次活动,加强幼儿爱国主义热情,激发幼儿而爱祖国的情感
2、初步认识我们的首都是北京,北京的标志是,认识国旗
3、体验集体活动的乐趣
二、活动准备挂图,国旗,白纸,油画棒
三、活动过程
1、集体起立听并跟唱国歌
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个,认识__________O
3、认识我们的国旗,知道国旗的名称是o是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日
(一)、教师介绍背景图
(二)、边念儿歌边添画点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花
(三)幼儿作画添画烟花要求:
1、要用漂亮的颜色画烟花,要画满
2、蜡笔不要涂到桌子上
3、把作品送给“祖国妈妈”
4、把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说“祖国妈妈,生日快乐!”
5、展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿有成功感
四、活动延伸请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛
二、主题目标
1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感
2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐
三、环境创设
1、欢腾的国庆〃主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出〃各族儿童是一家〃、〃北京—〃、〃旅行去〃、〃了不起的中国人〃等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长
2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办〃祖国特产展〃、〃民族服饰展〃,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置
四、家园共育
1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都—的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子―过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感
5、积极参与幼儿园组织的〃国庆大联欢〃活动
五、主要活动活动一国庆前夕活动目标
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪材料准备:
1、各种废旧材料,如纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)
2、每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)
3、制作工具双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等活动过程
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词材料与环境创设:去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目指导要点
1、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样
2、计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆
3、说说我们准备怎样欢度国庆活动二首都一一北京活动目标
1、知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹
2、激发幼儿热爱首都的情感材料与环境创设:
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周
2、首都北京的录象指导要点
1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知识的讲解
3、组织看录象,了解—、—人民—、—纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称
4、组织幼儿讨论说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都,是国家—居住和办公的地方北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地
6、欣赏歌曲《我爱北京》活动三欣赏《国歌》活动目标让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格材料与环境创设录象带、录象机、音带、录音机指导要点
1、让幼儿欣赏一遍国歌
2、观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
3、教师小结不同升旗的仪式
4、教师弹奏国歌,演唱国歌
5、教师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌活动四领奖台上活动目标:
1、能为中国运动员为国争光感到自豪,增强热爱祖国的情感
2、认识祖国的标志一一国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌材料与环境创设
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛,选出冠军、亚军和季军
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌
3、国旗一面;国歌磁带指导要点
1、举行颁奖仪式
2、观看运动员登台领奖的录象
3、认识国旗,听国歌
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军活动五〃参观〃—活动目标
1、了解我国的首都是北京,北京有—O
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情材料与环境创设收集图片和照片,以及搭建的模型进行环境布置指导要点
1、布置展区,讨论各展区的解说词,共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众,如参观的线路,队伍的标记,中途是否安排摄影或休息等)
2、制作〃一次性成像照片框〃,准备模拟为弟弟妹妹照相
3、邀请弟弟妹妹参观展览活动六歌舞--------我爱北京活动目标
1、了解我国北京有—,引导幼儿萌发爱—的感情
2、通过歌舞的形式,表达欢乐的情绪材料与环境创设收集有关首都北京的儿歌等歌曲指导要点
1、跟着音乐学唱歌曲〃我爱北京—〃,用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏
2、尝试有感情地演唱整首歌曲
3、根据歌词内容,结伴为歌曲配动作造型活动七我是中国小娃娃活动目标
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人
2、知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中—自豪感材料与环境创设
1、各色肤色的小朋友图片和录像
2、世界地图、中国地图指导要点
1、出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较,说说他们的不同之处
3、讨论我们爱吃什么,外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置
5、—地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》活动八画个中国娃娃活动目标
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来
2、幼儿能大胆绘画,正确运用颜色材料与环境创设:娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等指导要点
1、出示一张中国娃娃的图片,提问小朋友,你们知道这是哪个国家的小娃娃为什么?
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品,让幼儿观察
3、幼儿作画,教师巡回指导
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏,同时进行点评
5、跳集体舞我是中国小娃娃活动九看灯笼活动目标
1、通过观察灯笼特点,培养幼儿细心观察的能力,和语言表达能力
2、挂灯笼,感受节日的快乐气氛材料与环境创设
1、活动室门口节日的布置一一挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
2、得数是5的加法式题卡指导要点
1、根据灯笼的不同特征,寻找得数为5盏灯笼的式题卡,并以小组竞赛的方式,比一比哪组找到的式题卡多
2、每找到一张式题卡后,讲出其所表示的意思,如4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼,一共是5盏灯笼等等活动十活动名称节日礼花真好看活动目标:
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求
2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作教师观察指导
3、班级制作完成后一起合影
九、成果展现
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动其他:
1、通过交谈节日里观看礼花的感受,了解礼花的品种、颜色、燃放过程
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花材料与环境创设火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸指导要点
1、描述节日里看到的放礼花的情景,交谈各自的感受
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程
3、谈谈自己的设想我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花活动十一造长城活动目标:
1、在了解长城的基础上,尝试自己动手造长城,表现长城的雄伟与壮阔
2、继续积累共同协商分工合作经验,形成合作意识,提高合作能力材料与环境创设
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池指导要点
1、欣赏长城的图片,讲讲各自了解的长城
2、长城是怎么样的有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
3、观察提供的材料这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆,将〃烽火台〃放在沙堆顶±o用一正一反的方法折剪成〃古城墙〃
5、说说各组的分工合作情况活动十二登长城活动目标
1、通过画一画古城墙,体会长城的是世界上最长的古建筑
2、在比比谁登的山头多中,让幼儿感知有效利用时间的重要性材料与环境创设勾线笔、白纸人手一份指导要点:
1、欣赏老师登长城的照片
2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)
3、交代比赛要求在纸上画一个个山头,每一座山头上都要画上烽火台和古城墙
4、引导幼儿沿着山坡画,以免〃倒塌〃模板,内容仅供参考
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)
2、活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐
3、事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料
5、打印图片
6、做好示范灯笼附家长会稿国庆活动准备工作活动目的
1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展
2、对于孩子而言,与家人一起庆祝国庆,能激发孩子爱祖国的积极情感更真切地感受节日的喜庆气氛
3、活动以分组形式开展,活动中充分尊重孩子的活动自主权,孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式
4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内,满足了孩子的表现欲活动准备
1、经验介绍,家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等
2、收集材料如纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等材料带回幼儿园
3、制作工具自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等
4、图片
5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望,(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园活动要求
1、家长会时发放卡片,家长和幼儿回家写好祝福的话语,活动当天拿回来贴在灯笼上
2、时间20xx年9月日
3、地点本班教室、幼儿园操场
4、家长来园活动结束后告知本班老师再接幼儿离开
5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求
6、具体要求自行保证幼儿安全,保管好随身物品、注意制作工具的安全分组制作,保证每人一个灯笼,注意灯笼的色彩搭配,制作活动后合影将作品展示在操场上,带孩子欣赏别人的作品活动时间20xx年x月x日活动目标:
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日
2、在挂彩旗与分享活动中,感受节日的愉快氛围活动准备
1、—、―图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份
3、零食(老师准备)活动流程
一、经验交流
1、教师提问明天要过节,你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日
3、出示、、图片,说说它们的名称
4、告诉幼儿—、—都是中国的代表,只有我们中国才有
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来
2、教师介绍挂彩旗的方法
3、幼儿操作,教师指导
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食,体验与同伴共同分享的快乐活动反馈:今天上午我们中二班开展了庆国庆的活动活动一开始我们就向孩子们提出了问题知道明天是什么节日吗正如我们所预料到的,由于孩子们年龄还小,脑海里对国庆节毫无概念,所以没有人能回答出来接下来,我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了—让孩子们认识和了解,告诉他们我们是中国人,—是我们的国旗在接下来的操作环节中,我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗有些孩子动作很快,刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了,而且能按照老师先前介绍的方法挂,可有些孩子就不行了,拿到材料后不知所措,不知道怎么下手,不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴,不停地互相交流着最后是分享食品的时刻了,孩子们一个一个超级兴奋的,把老师准备的食物吃了个光光,开心时他们还互相喂食物,很有童趣,整个班级都沉浸在欢乐的气氛中通过今天的活动,不仅让孩子们学到了关于国庆的知识,更增进了他们之间的友谊,十分的有意义
一、活动名称国庆节
二、活动目标。