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文本内容:
小学部五年级下册英语学科计划表一及上学学生人及格人优秀人优秀率最高分最低分平格均期末数数数率分成绩学4040100379580生基学这学期继续接任五年级
(1)班的教学任务,通过前期的英语学习,习大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学本就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事一但由于各种因素的影响,学生习情发展参差不齐五
(1)班学生差生和中等生偏多,有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,这给教学带来不少困难五
(1)班学况惯生两极分化较严重,优秀生上课爱表现,差生课上在优秀生的“咄咄逼人”下变得越来越沉默,课堂有时候沦为优秀学生的秀场总之,班级的学生特点比较明显,教学上还得因材施教教五年级下册学生用书Let slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的学这样有利于学生记忆和开展话题的讨论o Lets try也是一项brainstorm式的现活动,需要学生通过问答、思考或讨论来完成Let,s talk部分是一个浓缩了状的情景会话,目标句型突出为给学生提供灵活运用语言的机会,这一部分提供了可供替换的内容Read andwrite部分的教学目标是读懂对话或短文;完成分检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一析项综合运用所学语言的任务型语言活动o Lets spell部分,五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音学
一、教学目标•■
1、能听、说、读、与短语和单词,以及句子和谚语(包括日常活动、季节、生日、用语、动物和野营等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂期简短语篇
2、能听、说、认读单词
3、能听懂、会唱6首歌曲
4、能理解6个幽默小故事
5、能了解6项简单的语法知识
二、教学重难点
1、学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;
2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因;
3、学习12个月份的名称、每个月的主要活动和与序数词有关的日期表达法;
4、学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;
5、学习形容词性和名词性物主代词的用法
6、学习祈使句的用法
1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求
2、尽可能使用多种方式教学,激发学生的课堂兴趣教
3、及时与学生沟通,及时改进教学中存在的问题和不足
4、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差学
5、重视语音的训练,进一步复习巩固音标
6、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料措
7、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在生活中学习英语.课周次起止日期教学内容备注时13课Unit1My day32Unit1My day33Unit2My favouriteseason时43Unit2My favouriteseason35Unit3My schoolcalendar3安6Unit3My schoolcalendar72Recycle182期中复习及期中测试排93Unit4When isthe artshow103Unit4When isthe artshow111专项练习
(一)123Unit5Whose dogis it133Unit5Whose dogis it141专项练习
(二)15Unit6Work quietly!33Unit6Work quietly!16172Recycle2185总复习195期末测试。