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文本内容:
学科教学设计表2月学校年级102科目美术时间24日第几课题画中画21课时总课时授课教师画中画教学内容
1.掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段教学目标
2.画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练重点探究怎样从小画不断拓展成一幅大画教学重难点使已画的形象与未画的内容相关连点难点1教师范画、美术纸、作业展示底板教学准备2学生彩色笔、美术纸、油画棒教学活动设计二次备课
一、儿歌导入揭示课题
1、邀请小画家参加“画中画作品展”什教么是回中回?怎么画呢?
2、出示儿歌《画中画》回好老鼠,回好老鼠;再画猫,再画猫;画张大床,猫儿睡啊;画中画,学画中画师生拍手唱儿歌,教师提示认真看、仔细听过
二、师生探讨添画方法
1、问画中画了什么?先画了什么?程
2、先画好老鼠后,为什么画只猫呀?怎么想到画张大床?
3、“画中画”找朋友问“画中画”会找哪一张画做朋友?(提示画中的老鼠画在哪了?猫画在哪了?)(板书包围添画)
4、你发现“画中画”的奥妙了吗?(小结:由小变大,层层关联,包围添画)
三、创设情境引导联想
1、由小青虫你联想到了什么?(学生说说自己所联想到的相关形象)
2、请你帮老师出出主意,是添画树叶呢?还是树枝?说说你的理由
3、教师边讲故事边分步出示范画,学生欣赏“小胖虫”的故事
四、启发想象明确要求
1、出示学生作品,引导学生欣赏;品味情趣,明确要求
2、出示作业要求先画一个较小的简单形象,然后层层包围添画相关联的形象,画一幅“由小变大”的想象画
五、学生创作体验情趣
1、学生创作,教师行间个别辅导
2、学生粘贴作品,布置画展;教师提示让“作品”有秩序的登上“画展小列车”
六、作品展评拓展延伸
1、观看“画中画”作品展,说说画中的故事
2、出示三组作品,学生在“寻找画中画”活动中,发现“画中画”奇妙无穷板书设计作业设置课后反思。