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课题________Unit2第1课时__________________________________________________
1.能够正确听说朗读“How doyou come to school”询问别人的出行方教学要点式,并能够用句子I comeby…进行回答
2.能够正确听说认读以下生词offen、sometimes usually等以及短语onfoot\by foot\by bike\by subway\talk about等
3.能够听懂,会说,会表演Le六talk的内容,并在真实场景中交流和运用_________
4.培养良好的语音、语调和语感教学设计修改Stepl Warming-upl.Show apart ofa pictureand letthe studentsguess.弓I出单词bike,学习词组by bike造句Iocome to school by bike.
2.Listen andguess播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具同样引出单词car,学习词组by car造句I come to school by bike.3,讲解“by+交通工具”的用法,特例步行on footStep2Presentation
1.main scene学习1呈现图片,仔细观察图片,回答问题,Where aretheyWhat canyou see⑵学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师的问题Where arethey Theyare ata crossroard.What canyou seeFourpeople anda subwaystation.3听录音,模仿朗读,理解对话内容1指明朗读对话,并翻译主要句子的中文意思,掌握单词、句子的读法⑵教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演⑶告诉学生应该遵守交通规则,红灯停,绿灯行
2.学习Lets tryLetstalklT:Today I come toschool onbus.I usuallycometoschool onfoot.What aboutyouDo youcomebybikeor bybusDo youcome onfoot orby car2Listen tothe tape⑶快速反应游戏教师说出某个短语,让学生做相应的动作并说出句子4听录音,跟读Letstalk内容,注意纠正学生的发音5解释usually/often/sometimes单词的区另U6同桌表演对话,培养学生学习语言,运用语言交流的能力,同事培养合作意识根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目Step3ConsolidationPlay achain game教师做动作,自问自答How doIcometoschool!cometoschoolbybike,继续重复刚才的句子并问某一位学生,继续传递下去Step4HomeworkListen andrecite thedialogue.完成课堂检测中的相关习题Make anew dialogueand actit out.结合本课学习内容教后反思:。