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文本内容:
《美丽的画》教学设计教学要求
1、学会本课七个生字和新词会用常用词语说、写句子
2、有顺序地观察图画,理解句子意思,理解课文内容激发学生热爱大自然的感情
3、会用“(哪儿)(怎么样)这边……那边……”的句式说、写句子
4、能有表情地、流畅地朗读课文背诵和默写课文教学重点
1、学会生字词,理解词义,学会运用
2、理解句子意思和课文内容
3、用新句式仿写句子教学难点弄清句子与句子间的联系,段和段的先后顺序教学时间4课时第二课时
一、导入有三位小朋友用笔画下了三幅美丽的画他们画了哪些美丽的景色呢?今天,我们就一起来学习15课《美丽的画》
二、学习新课
1、初读课文1请同学们看黑板,和老师一起来读一读课文2通过上节课初步的学习,我们知道了课文一共有个自然段3从课文的第一自然段,我们知道了夏娟、章雁和王平都爱做什么?他们又是怎么做的呢?
2、重点讲读第二自然段1指图1提问这幅图是谁画的?夏娟板书12请一名同学读一读第二自然段;3提问这一段共有几句话?夏娟画的是什么田野4夏娟画的主题是田野,田野里有什么?5田野里有“”,这些都是自然景物板书2;6谁能找出这一段中表示颜色的词语?请上来用线画出来7除了这些自然景物,画中还有什么?教师指图提示,学生说出描写画中的人物句子板书38谁能图文对照把图完整地给大家介绍要求一边指图一边表述文字内容9小结这一段共有3句话,是按照画的主题是什么,自然景物有什么,人物在做什么的顺序啦介绍的请同学们图文对照,一边欣赏这幅图,一边读第二自然段
3、细讲读第二自然段1出示图2,指图2,提问这幅图是谁画的?章雁章雁画的是什么?
(2)这幅画上有什么景物?(果树)
(3)树上的果子多吗?(指图多)从哪里可以看出来呢?(结满了果子,边O O O O O那边OOOOO)
(4)谁能找出写梨和枣颜色的词语?(黄澄澄红通通)你觉得美不美?
(5)孩子们在做什么?
(6)大家齐读第三自然段
(7)请一个同学图文对照把图完整地介绍给大家(读一句指一处景)
(8)请同学们齐指图说句子
(9)这幅画能带给我们美的感受,这是一幅美丽的画
(10)这一段有几句话?(4句)它是按照画的主题是什么、图上画的有什么景物、画中的人物在做什么的顺序来介绍的
4、引导学生自学第四自然段
(1)接下来我想请同学们自己来欣赏第三幅画(出示图)
(2)请同学们认真观察,想想这幅画的主题是什么?画中有什么景物?画中的人物在做什么?(学生观察)
(3)同学们观察完了,自己读一读第四自然段的文字内容,然后把第四自然段的主要内容写出来
(4)谁能把第四自然段的主要内容写在这里呢?
(5)(评价)
三、巩(下面请同学们做一做这两道习题)
四、总结课文中有三幅美丽的画,分别按照一定的顺序向大家做了很好的介绍主要写了三位同学很爱画画,画了三幅图画给大家看,展现了大自然中的美丽景色,表达了他们热爱大自然的思想感情板书设计:美丽的画15主题景物人物夏娟田野稻子棉花蔬菜小女孩章雁果树林孩子们王平草原男孩。