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文本内容:
小学英语四年级上册PEP Recycle!课题备课时间Recycle2课型复习课主备人复备教师P67-69
一、课程标准了解简单的拼读规律
二、教材解析本部分为单元第二课时,主要进行元音字母发音规则以及单元单词和句型4-6的复习巩固,、单元分别复习了字母在单词中发短音的规则以及学习了以不45u,e发音的字母结尾的单词元音字母发字母本身读音的规则,本课时在练习中进行复e习巩固,让学生进一步强化规律意识,提升见词能读,听音能拼的能力,为自主阅读打好基础单元分别就家居、职业、食物话题进行了学习,复习课程通过听4-6音排序、图片问答、竞赛游戏进行巩固,课本利用圣诞节这样一主题进行了串联,可以利用这一主题,增加复习课的趣味性,并巩固所学话题的表达
三、目标预设复习巩固单元所学单词和句型
1.4-6复习巩固单元所学字母发音规则
2.4-6
四、重难点预设重点系统复习巩固单元所学单词和句型,设计活动提升学生综合语用能力难4-6点根据拼读规则进行听音写词训练
五、评价设计通过听音排序、问答和游戏活动检测目标的达成情况
1.1通过听音写词练习活动检测目标的达成情况
2.2
六、教学设计第课时2教学环节教学预设
一、热身/复习复习在单词中的发音规律
1.Lefs chant:a-e,i-e,o-e,u-eWarm-up/Revision.总结字母的发音规律,让学生尝试说出更多符合规律2的例词
3.Listen andspell.四人一组,教师读单词学生根据发音用字母卡片摆出单词,摆完后,小组一起拼读出来,拼完后立刻举手
1.Look,listen andwrite.教师出示课本练习部分的图片,让学生说一说:Whatsthis Whatare theytalking about通过交流解决生词并就圣诞节这一主题做进一步Sleigh.的了解教师播放录音,学生听录音完成书写并核对答案
二、呈现新课教师承接上一主题圣诞
2.Listen andnumber theroom.老人帮助小女孩的故事,向学生提问Presentation Whereare they最后going nextWhere isMike Howmany roomsare there听音完成练习
3.Say moreabout Christmas.学生小组交流圣诞节搜集的知识,挑选几个小组进行班级分享教师将学生分成两组,每组选取一竖排,
1.Play agame.轮流每人提问一个问题,哪那一小组能流利的回答单元的所有问题,小4-6组积分加一分最终根据比赛结果教师发放圣诞小糖果作为奖励出示图片,设计情景,圣诞节我们要到家做客,先
三、趣味操练
2.John出示图片让学生就家人职业进行了解,师生通过交流Practice John复习巩固单元基本句型和单词4-
6.小组合作创编到家做客的小对话,并进行展示3John整理单元单词卡,下节课带至学校
1.1-6朗读单词表单元单词,每个单词说出一个句子
2.4-6
四、作业设计
五、板书设计Recycle2Lets spellcatpat matcake makenamebig sitPig likenice bikeboxfox potnote noserose
六、课前预习作业选择一个单元进行口头单元小结练习O
七、课后拓展作业大声朗读以下短文One cutecat usestwo twoballs.Two cutecats usethree threeballs.Three cutecats usefour fourballs.Four cutecats usefive fiveballs.Five cutecats usesix sixballs.One,two,three,four,five,six,Five cutecats playingtricks.Peg thehenPeg isa redhen.Peg getsset togo.Peg gets in agreen jet.The jetis fast.(湿漉漉的).Peg getswet(网).The jetgetsina webPeg falls andfalls.Pegfallsinto bed.。