文本内容:
《大卫不可以》小班绘本
一、活动目标
1.感受大卫的调皮捣蛋,模仿妈妈生气的语气讲述“大卫,不可以-------------.初步理解故事内容,知道哪些事情是不可以做的,积累生活经验2,感受妈妈浓浓的母爱3活动重点感受大卫的调皮捣蛋,学说妈妈的话“大卫,不可以----------------活动难点知道妈妈批评我们是因为爱我们
二、活动准备课件《大卫,不可以》
三、活动过程、观察图片,激发阅读兴趣1师今天,老师的故事书里也有一位妈妈和一位小男孩,他的名字叫大卫,
(1)咦!大卫正在干什么呢?——你觉得大卫他想干什么呢?(张开手臂想要拥抱)——他为什么要抱抱呢他想和谁抱抱呢你们想知道吗我也想知道,那我们一起看看这个故事吧!出示大卫拿鱼缸的图片
(2)——大卫在干什么啊?(拿鱼缸)可是鱼缸这么高他拿不到啊!看,他用了什么办法哇!原来他踩在了书上,可是他还是拿不到,看这鱼缸都要……(妈妈”大卫,不可以”的声音)出示妈妈生气的图片
(3)——这是谁的声音?(妈妈的)——妈妈看到大卫在那鱼缸心情会怎么样妈妈为什么会生气呢?(因为大卫踩在书本拿鱼缸,很危险都快要摔倒了,所以妈妈生气了)你怎么看出来妈妈生气了呢大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作,让我们也来学学妈妈生气的样子,还要学一学对大卫说的话大卫还做了些什么事情呢?让我们到大卫的家里去看一看吧!玩泥巴【天哪!大卫,不可以】
(4)——站在客厅里的大卫,头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴,头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇,糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子,腿上长着草,脚上插着小树枝简直是一个小怪物干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴——妈妈看见了会怎么说呢?小结是呀,大卫,不可以把身上和地板上搞得这么脏,真是太不讲卫生了打棒球【大卫!不可以在屋子里玩!】
(5)——大卫可喜欢运动了,会在哪里运动呢?家里打棒球,这样做会怎么样那我们赶紧告诉大卫吧大卫,不可以在家里玩(花瓶碎了的声音)——听,什么声音发生什么事了?出示反省图
(6)——哎呀!大卫打碎了妈妈最喜欢的花瓶,妈妈可是真的生气了——我们来看看大卫他坐在哪里看看他的脸,他怎么了??——大卫知道自己错了,躲在角落里哭了起来张开双手想要拥抱图【宝贝,来这里,大卫乖…我爱你!】
(7)——可是知错能改还是妈妈的好孩子,妈妈决定原谅大卫于是,妈妈对大卫说“宝贝,来这里吧”拥抱图8——听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱,妈妈紧紧的拥抱住大卫,温柔地说,“大卫乖,我爱你!”
二、感受妈妈的爱——大卫每次做了糟糕的事情,妈妈都会生气说“不可以,不可以”,可是妈妈最后还是原谅了他,因为妈妈非常非常爱大卫
三、小结大卫每次做了糟糕的事情,妈妈都会生气说“不可以,不可以”,可是妈妈最后还是原谅了他,因为妈妈非常非常爱大卫老师这里也有很多妈妈和宝贝们的照片,看这是妈妈帮宝贝穿衣服,这是妈妈喂宝贝吃饭,妈妈是很爱宝贝们的,虽然平时,我们小朋友也经常会做一些调皮的事情,让妈妈很生气,但是妈妈最后还是会原谅我们,因为妈妈很爱我们!那你们爱自己的妈妈吗所以呀,我们平时应该更懂事,更听话,千万不要做危险的事情,让妈妈担心,对吗?。