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文本内容:
大班音乐《小鱼的梦》活动设计教学目标
1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容
2、在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感
3、初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣
4、尝试根据歌曲创编歌词教学准备
1、媒体课件(图
1、美丽的池塘,小鱼轻轻在游图
2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影图
3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲,几个活动的情符图
4、小鱼在做梦,梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音
2、电脑、大电视机,录音磁带《小鱼的梦》,空白磁带,录音机,话筒,歌曲伴奏带
3、小鱼头饰若干,鱼妈妈头饰一个,星星宝宝头饰若干,风娃娃装饰物等
4、布置一个美丽的池塘教学过程一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境
1、听录音感知音乐性质提问这首曲子是几拍子?听了这首乐曲你有什么感受?
2、演示课件,理解歌词内容1)教师边操作课件边将故事图
1、在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼图
2、到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被图
3、风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲图
4、小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他2)请幼儿完整欣赏动画及歌曲告诉幼儿歌曲的名字并提问小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?
3、学唱歌曲,表达感情1)幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演如小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等,听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受3)幼儿跟唱歌曲1—2遍三)进一步感受歌曲,大胆仿编歌词
1、提问在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦?
2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编并请大家学唱
3、将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录O音
4、让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦。