文本内容:
好看的棒棒糖庄怡娜教学目标L认识不同的形状和色彩的各种棒棒糖
2.初步尝试立体造型所带来的乐趣,巩固立体造型和色彩搭配的基本方法
3.感知体验棒棒糖的各种形态带来的美感,满足学生好玩的心理,培养学生对泥塑活动的兴趣教学重难点重点用彩泥制作好看的棒棒糖难点制作的棒棒糖有美感、有特色、有新意教学准备学生彩泥或响应的材料教师好看的棒棒糖、泥塑工具、课件教学过程
一、猜谜引入1,读读谜语•,猜猜谜底2,教师提问说说自己爱吃的棒棒糖如(外形,色彩,味道等)3,教师今天我们继续使用彩泥学习制作“好看的棒棒糖”4,出示课题《好看的棒棒糖》
二、欣赏棒棒糖1,教师提问说说他们哪里最吸引你?想一想用什么方法制作?教师总结归纳运用揉、捏、拼等组合的方法,使色彩更鲜艳,如(编、绞、卷、抹等)
三、创作练习(视频播放具体的制作橡皮泥的方法)选择自己喜欢的彩泥颜色,快速制作一棵棒棒糖
四、互动点评师生对学生习作练习进行互动点评交流
五、彩泥好看的棒棒糖创作思路启发1,教师提问说一说这些棒棒糖的外形有什么变化?从中学到什么设计制作的好方法?2,师归纳总结:方法一(制作步骤)确定基本型,连接小棒,添加花纹方法二(外形变化)联系生活中见过的物品进行想象,使外形更加生动、有趣(如动物形、植物形、几何形、卡通形等)板书外形设计几何形、动物形、植物性、卡通形方法三(制作小窍门)基本形相同,装饰花纹不同3,教师提问你还有什么号的小妙招让彩泥制作的棒棒糖更好看?
六、学习建议
(1)用彩泥做一做好看又好玩的“棒棒糖”
(2)与同学合作举办以个“糖果展览会”
七、学生创作,教师巡回辅导
八、展示评价学生互评,教师点评
九、拓展延伸欣赏各种棒棒糖造型的生活用品O。