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文本内容:
小鱼逃走了仔细观察图片,在辨识小鱼的过程中感受小鱼逃走的有趣经历,并愿意说说自己的发现活动准备、小鱼PPT活动过程
一、激趣了解小鱼的外形特征,萌发找小鱼的兴趣金老师带来了一位神秘的动物朋友,它是一条神奇的小鱼,你们想认识它?那我们
1.一起睁大眼睛找找小金鱼躲在哪儿(小鱼小鱼躲在哪儿,睁大眼睛仔细找,找到咯,找到咯,)谁来说说你看到小鱼躲在哪儿?小结这条小鱼躲在鱼缸里.小鱼长的什么样子呢?(脑袋是什么样子的?是怎么样样的眼睛?小鱼的颜色是怎2么样的?)小结小鱼长着圆圆的脑袋、圆圆的眼睛、眼睛旁边还有白眼圈,身上还穿着红衣裳可爱极了.小鱼与每位幼儿交朋友3师我告诉你们哦,它还有一个很特别的本领,它不仅能生活在水里,还能吱溜一声跳出鱼缸,游到它的朋友身边去谁愿意做小鱼的朋友啊?想做小鱼朋友的宝贝拍拍手,小鱼听见了,它决定逃出鱼缸,找朋友来了,吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,小鱼躲在哪儿•躲在孩子的头顶上;你喜欢这条小鱼吗?认识你真高兴,抱抱小鱼把•躲在孩子的手掌上吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,小鱼躲在哪儿宝贝,小鱼躲在了你的那里?你给它一个甜甜的吻,好不好师还有谁愿意小鱼给你一个甜甜的吻啊?小鱼说了,真的要给你们一个甜甜的吻,闭上眼睛,这是一件很浪漫的事情,准备好,小鱼要来亲你们了哦!(吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,小鱼躲在哪儿亲亲你的小鼻子,摸摸你的小耳朵,抱抱你的,跳到你的头发上……)
二、捉迷藏观察图片,辨识小鱼与周围物体的不同过渡语小鱼说,有好朋友真是一件快乐的事儿,比一个人生活在鱼缸里要快乐的多了小鱼真喜欢你们,你们喜欢小鱼吗?小鱼说还想跟你们一起玩游戏呢,想不想和小鱼一起玩?、出示窗帘、糖果罐1师今天我们要做的游戏就叫小鱼躲在哪?看,小鱼已经准备好了,一会儿口丫,小鱼会跳出鱼缸,找一个地方躲起来,请你们用亮亮的眼睛找到它好不好?有信心找到它吗?小鱼说要想躲的好,就要有点时间躲,让它准备一下,你们把眼睛蒙起来?不可以偷看哦等老师念完儿歌,你们再睁开眼睛仔细找?(窗帘)辅助儿歌吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,小鱼躲在哪儿睁开眼睛仔细看,小鱼小鱼躲在哪儿?宝贝们睁开眼睛,仔细看看,小鱼躲在了哪儿?谁来告诉我这是什么地方啦?小结小鱼躲在了窗帘上;听一听小鱼是怎么说的,点击喇叭,继续游戏(糖果)我们再来找它好不好,老师念儿歌,念完儿歌才能睁开眼睛,如果你会念儿歌,跟老师一起念吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,小鱼躲在哪儿睁开眼睛仔细看,小鱼小鱼躲在哪儿?这次更难喽小鱼躲在哪儿了糖果罐里那个是小鱼啊糖果罐里的小鱼跟糖果长的这么像都能被你们找到,真是太厉害了小结小鱼躲在糖果罐里、连续出示张(从整体到局部)23PPT师你们真是太厉害了,不行不行,小鱼说我要动脑经继续躲,这一次我要找一个更好的地方躲,你们来找好不好?睁大眼睛仔细看,这一次它要找好几个地方躲,我们一起看(看它分别躲在了哪些地方连续播放,中间用儿歌连贯吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱PPT溜吱溜,小鱼躲在哪儿睁开眼睛仔细看,小鱼小鱼躲在哪儿?)关键提问你刚才看到小鱼刚才躲在了哪些地方?•电视机(假装去按按钮,嘀,有声音发出来了,一会这个节目,一会这个节目,原来是什么东西啊?原来是电视机啊)除了躲到电视机,还去哪里了啊?•小鱼躲在花盆里,一起数数看有几多花,你觉得小鱼和花有什么地方不一样啊?你们怎么找到它的?•(红红的是什么东西啊)小鱼躲在草莓堆里,这次小鱼很聪明呢,为了不被你们发现,还给自己打扮了一下,你们看看它是怎么打扮自己的啊?(带上了一顶草莓帽子))游戏体验一动不动3教师先示范游戏请个幼儿上来带上草莓帽,做游戏示范(儿歌吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱2溜,戴上草莓帽一动也不动)带上草莓帽,一动也不动谁也会一动也不动啊你是小金鱼吗?你真的草莓吗?请全体幼儿一起游戏吱溜吱溜,小鱼逃走了,吱溜吱溜,戴上草莓帽一动也不动你是鱼吗?我给你吃棒棒糖哦小结这就叫一动也不动,有时候做游戏就要管住自己,就像我们说话要举手一样,就像坐的时候要坐坐好一样小鱼看到你们这么棒,它忍不住要夸你们的时候发出声音就被找到了,我们伸出小手把它抓住好不好,我数到啊,31,2,
3.)跑到哪里了?(电视机里)我们继续伸出手抓住它好不好?
4、出示(局部细微比较)3PPT6关键提问小鱼躲在哪儿了?呦,这里有我们要找的小鱼吗?你怎么知道它就是我们要找的小鱼?师还想不想继续找小鱼啊?师小鱼说什么?它为什么不逃了?小结是啊,它找到朋友了可真开心啊,它还想继续跟我们跟这些好朋友一起做游戏呢!
三、介绍绘本,结束活动。