文本内容:
小班音乐活动《树上许多大苹果》活动目标.在听听、看看、摘摘、做做的情景中,感知音乐,知道歌曲的名称,理解歌曲内容
1.激发幼儿参加音乐活动的愿望2活动准备.知识准备认识苹果的形状、颜色,了解苹果的味道
1.多媒体丰收的许多苹果
2.学会儿歌《大苹果》3活动过程
一、律动幼儿一边念《苹果》儿歌,一边按节拍拍手儿歌红苹果,绿苹果,树上苹果多又多;苹果香,苹果甜,吃的脸儿红又圆
二、语言节奏X X X X/X XXX/(师)这是什么?这是苹果这是什么?这是香蕉这是什么?这是橘子教师准备一个水果篮,内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果,教师按节奏问“这是什么?〃幼儿按教师出示的水果有节奏的回答
三、练声1234/5-/5432/1-/这是什么这是苹果
四、新授
(一)在情景中感知,在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐、教师问小朋友,你们看看,大屏幕里有什么?(苹果,苹果树)
1、教师问看看,苹果树上有什么?(引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红2红的大苹果)听听,这首歌曲好听吗、教师放音乐,幼儿听两遍音乐
3、第三遍,幼儿边听音乐边拍手;4
(二)边看大屏幕,边感受歌曲、教师清唱两遍,注意口形问小朋友,听听歌曲里唱了什么呀?〃
1、教师用铃鼓当装苹果的篮子,边唱边表演第四遍2提问老师在做什么呀?树上长着大苹果,老师要用力地把它摘下来呀(一个一个摘下来)启发幼儿咬准字音,重点练习一个一个摘下来、教师再次一边表演一边清唱3提问歌曲里还唱了什么?、教师边表演边用天空式方法提问4树上有许多什么?〃(红苹果)什么叫许多?〃“苹果长在什么地方?〃(树上)我是怎么摘苹果的?〃边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来“我们喜欢吃什么?〃(苹果)多吃苹果怎么样?〃、教师再边表演边完整唱一遍5
(三)告诉幼儿歌曲名称教师问这首歌曲里唱了什么水果?这首歌曲的名字就叫《苹果》,反复认读汉字苹果
(四)幼儿参与活动,随意跟唱,进一步感受歌曲内容幼儿起立看大屏幕丰收的苹果,跟着老师边唱边做动作。