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文本内容:
幼儿户外体育活动方案幼儿户外体育活动方案1活动目标
1、练习交叉步走,发展身体动作的灵活性和协调性
2、能保持身体平衡,交替移动身体重心前进
3、通过游戏培养关心他人的良好品质活动准备
1、在场地上画上直线或提供绳子
2、礼物卡片或小玩具若干,贴有小动物头像的篓子四个
3、音乐磁带、录音机活动过程
1、幼儿听音乐做身体准备活动操(教师自编)
2、幼儿跟随教师做各种走得练习花样走幼儿成一路纵队,在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等舞长龙六队幼儿同时面向同一方向转体,每队幼儿相互拉手,组成山洞排头幼儿依次钻绕过本组的山洞,到队尾与最后一个幼儿拉手,然后第二个幼儿出发,直至组内幼儿都钻过山洞1自抛自接目的练习臂力,发展灵敏性玩法1:两手托着沙包,头仰起使劲向上抛,沙包落下时尽量用手接住玩法2幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住依次方法反复进行熟练后可以增加拍手的次数2互相抛接玩法两人一只沙包,你抛我接,我抛你接幼儿抛接动作熟练后,可以两人两只包,同时抛接,也就是双人对抛对接3左右手抛接沙包玩法教师示范,用一只手把沙包抛起另一只手接住,自己左右手交替抛接沙包
3.抓沙包目的锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量玩法幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行看谁的抓包的次数多
4.踢沙包目的练习单脚站立、提高协调能力和练习双脚踢接沙包的能力玩法1让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢比比看,看谁踢的.远玩法2幼儿右臂屈肘,一手拉住沙包线,可单脚踢也可双脚交替踢
5.投沙包:玩法1:让孩子站在圆圈上,手拿沙包投掷到圆圈中,左手和右手交换着练习玩法2在一定的距离内,让幼儿向另一头的圈内投包玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子
6.丢沙包玩法让幼儿围成一个大圆圈坐在地上,让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后,放下沙包的幼儿围着圈快跑,收到沙包的幼儿拿起沙包快去追,前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下,如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目,依此进行
7.传沙包幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个,第二个传给第三个依次传递,老师放上音乐,音乐一响开始传,音乐一停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目
8.膝盖夹沙包跳老师先示范玩法游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离,然后跑回传给第二个幼儿
9.绕沙包走或跑玩法将沙包等距离排在地面上,绕沙包向前走或跑
10.背驮沙包玩法幼儿背上驮1-2只沙包,弯腰走到指定地点
11.蚂蚁运粮玩法让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队每队蚂蚁躺在垫子上,用双腿夹住粮袋(小沙包),将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁,第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋,依次传下去,以先运到目的地的为胜
12.扔猴子玩法画两条线(线与线之间相距3—4米),在两条线外各站一个小朋友,手拿沙包,扔中间的4—5个小朋友,中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友
13.送礼物目的发展幼儿的奔跑的速度玩法把幼儿分成两对,沙包放在一旁,由每队的第一名幼儿开始,背沙包跑到指定位置放下,跑着回来拍同队第二人的手反复进行看哪对先进行完,哪队送的“礼物”多为胜者
14.螃蟹走目的发展幼儿动作的协调性和合作性玩法两人一组,背靠背夹住大沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者
15.谁呀?目的提高幼儿的快速反应能力玩法在大沙包的六个面贴1一6的数字幼儿每6人分为一组,每人确定自己的数字,石头、剪子、布决定由谁开始,先拿到包的幼儿双手向上抛包,沙包落地后向上的一面是数字几,与之对应的幼儿则上前来抛包,反应慢的、错的停玩一次
16.蚂蚁搬豆目的锻炼幼儿的身体协调性玩法将全体幼儿分成若干组,每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包,爬着走到指定位置,把沙包放下,在爬回来依次进行,先进行完的为胜者
17.巧运地雷目的训练幼儿的身体的灵活性玩法地上画两个圈,两圈相距1—2米,第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个“地雷”搬运至第二个圈内,然后跑回击第二个幼儿的手,第二个幼儿把远端圈内的“地雷”搬到近处的圈里活动目标
1、通过扮演小兔的游戏活动培养幼儿户外体育游戏的兴趣,乐意参加体育游戏
2、通过游戏锻炼幼儿双脚并拢跳的能力,并在活动中探索纸球的多种玩法
3、通过游戏培养幼儿不怕困难与威胁,勇于战胜邪恶的勇气教师小朋友,我们今天学滑稽人走路,两只脚交叉向前走,谁来试一试请个别幼儿示范,引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳教师分腿站立在一条直线上示范交叉走,并且以儿歌的形式讲解动作要领:右脚向前踏左方,左脚向前踏右方,两臂张开慢慢走幼儿分成46组,站在四条直线后面,一个跟一个在直线上练习交叉步前进可〜先慢慢前进,熟练之后可适当加快步伐
4、游戏〃送礼物〃向幼儿介绍游戏玩法和规则幼儿分成人数相等的四队,站在直线后面,每人手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进请一名幼儿做狐狸,当老师说〃狐狸来了〃,所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型,〃狐狸〃仔细观察幼儿是否动了,如果移动就会被〃狐狸〃抓去,不能送礼物此时教师再次发出信号〃狐狸原地蹲下睡觉〃其他幼儿继续以交叉步前进,最后到达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里跑步回来,重复进行游戏幼儿游戏,可计算篓子里的礼物数量最多的队获胜
5、师幼围成圆圈,随音乐向同一方向慢走,做简单的动作,放松身体幼儿户外体育活动方案2一活动地点攸洲公园二活动时间4月16日上午9301老师带领幼儿在攸洲公园与家长集合(请家长遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的模范)三活动打算1风筝幼儿人手一个2请家长打算好幼儿需要的点心(面包牛奶饼干水果等)四活动要求1为了您和宝贝的安全,请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性2由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗,家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水五活动安排1
(1)参加活动的幼儿家长和老师们集体合影;
(2)活动前教师提醒家长和幼儿注重的事项2由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法,增加活动的趣味性3
(1)幼儿集体做热身运动(幼儿园体操[小苹果]);
(2)教师带领幼儿说儿歌,玩手指游戏4在家长和老师的带领下,让孩子们放飞手中的风筝活动中大家注重孩子和孩子之间的协调和配合家长和家长之间要相互谦让,相互切磋放飞技能,切不可为了争抢场地进行吵闹等5中场歇息亲子游戏
(1)[袋鼠妈妈]玩法让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃
(2)[小动物做游戏]你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬,我们一起爬上山六活动结束1本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线家长与孩子避开去凶险的地方,不带幼儿靠近马路的地方玩耍注重地面是否有障碍物台阶石块砖头塑料袋等简单绊倒的东西,带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑,统一参与集体活动,不要擅自自由活动或随意离开队伍,有特殊的及时与老师沟通2家长打算带幼儿回家时,必须与本班教师打好招呼才可离开幼儿户外体育活动方案3活动名称大班集体游戏《猫捉老鼠》活动目标
1、练习幼儿钻和追逐跑
2、训练幼儿机智勇敢的品行活动准备
1、沙包15个放在幼儿围成的圈内做“粮食”
2、宽阔安全的场地活动过程、热身运动教师随着老师一起做腰部、腿部、脚部热身运动
二、引趣小朋友们最爱看动画片《猫和老鼠》了,今天让我们一起来做《猫捉老鼠》的游戏好不好?
三、教师讲解游戏要求请两名幼儿扮演猫站在圆圈内,圈内中心放些沙包当粮食,请5到6名幼儿扮演老鼠,站在圈外,其余的幼儿手拉手站在圆圈上扮演篱笆
四、讲明规则
1、幼儿游戏时,教师要提醒幼儿“猫”,只能捉“篱笆”内的“老鼠”
2、“老鼠”每次只能拿一个沙包,做“篱笆”的幼儿不能干涉“老鼠”的进出
五、组织游戏
1、先找几名听懂规则的小朋友做示范
2、游戏开始“老鼠”要设法钻进“篱笆”偷“粮食”,“猫”要一边看守“粮食”,一边捉“老鼠”,捉到两个“老鼠”后,“猫”和“老鼠”交换角色,游戏就重新开始
六、整理活动小朋友,大家玩累了吧,让我们放松一下,和老师一起做“运动健身运动”幼儿户外体育活动方案4为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的精〜神,积极推进幼儿园课程游戏化建设,全面提升幼儿户外体育活动的能力,现就在全市幼儿园开展“提升幼儿园户外体育活动质量”系列活动通知如下
一、活动时间、对象
1.活动时间10月至1月各项活动具体时间、地点另行通知
2.参加对象全市各级各类幼儿园
二、活动内容
(一)学习提升户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,是教师充分利用幼儿园的户外环境,因地制宜的投放丰富的活动材料,让幼儿在良好的户外活动环境中自由结伴、自主游戏,发展基本动作、提高运动能力的一种活动形式在课程游戏化实施背景下,各园需要结合幼儿园课程的特点及实施需要,适时、动态地对户外活动环境进行优化、调整,积极营造支持幼儿学习与发展的物化环境与精神环境,保障幼儿全面发展为进一步明确目标和操作路径,全市将围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”这一主题,邀请省内外幼教专家作专题报告,对全市广大老师进行全员培训,帮助大家更新观念、提高认识
(二)实践交流
1.幼儿园实践全市各幼儿园围绕户外体育活动的评价要求,因地制宜,积极探索,大胆实践,全面提升幼儿园户外体育活动质量
2.沙龙研讨一是网络研讨各区域围绕区域内幼儿园户外体育活动的实践推进情况,开展交流探讨,各区域间开展网络研讨,促进经验共享二是现场沙龙各区域围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”主题,组织现场观摩、经验分享活动,在园际互动、区际联动中推进幼儿园课程游戏化建设,提升游戏水平
(三)评比展示评比活动聚焦户外体育活动环境与组织实施两个方面的内容,具体活动拟安排在3月举行幼儿园户外体育活动评比重点关注幼儿园是否依据已有条件,遵循自然性、趣味性、挑战性及富有变化等原则,综合考虑各种教育元素,因地制宜的创设开放的户外空间,提供丰富的活动材料,实施适宜的观察指导,让体育活动真正作用于幼儿的快乐发展
三、活动形式
1.各园可结合自身优势和特点,自愿申报参赛采用信息化手段展示交流,时间控制在10分钟之内
2.荣获一等奖的幼儿园提供现场观摩、经验分享,接受全市各级各类幼儿园的参观学习
四、名额分配与奖项设置
1.名额分配漂阳、金坛、新北、天宁、钟楼各3个,武进4个,市属园1个
2.奖项设置每组设一等奖6名;二等奖6名;三等奖8名3儿户外体育活动方案5活动目标:1通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法2发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵便性3激励幼儿大胆勇敢地参加运动,培养他们不畏艰难坚毅的心理品质活动打算软垫地板胶梯子轮胎录音带拱形圈绳子水果图片活动过程一开始部分1进入场地,四散站开2打算活动,幼儿随着儿歌内容,摹仿小乌龟做动作,使身体充分活动开二基本部分1提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地手脚着地爬2提供离地高度不等的绳子障碍A老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才干在绳子底下爬过,并让幼儿试爬B老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法3提供梯子轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏A引导幼儿利用梯子轮胎练习爬的动作(包括梯上梯下)B启发幼儿创新性地玩梯4将软垫梯子轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩〃小乌龟摘果子〃游戏三结束部分1放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作2听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注重加强心理品质方面的教育3结束活动,幼儿禺场设计意图本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵便性在设计中考虑有三个方面1提供软垫地板胶离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学学中玩;3启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创新不同爬的玩法,发展幼儿创新性思维和与他人互助合作的交往意识幼儿户外体育活动方案
61.顶沙包目的锻炼幼儿的平衡能力玩法1将沙包放在头顶上,双手伸平,在直线上行走玩法2弯腰,将沙包放在背上,双手后伸,在直线上行走
2.抛接沙包。