文本内容:
幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级托班活动名称手指操执教时间2017年3月
一、活动准备对小手已有初步认识
1..幼儿用书第册第页,音乐磁带或2213CD.活动背景从开始以认识手指名字来加深孩子对手指的认识,通过比长短、取名字使幼儿1学会了每个手指的叫法然后以儿歌的形式贯穿全文,通过手指游戏让幼儿很好的学会如何在游戏中记住这些手指的动作最后教师带领孩子边做边学,加深印象.活动目标2欣赏歌曲,感知音乐的节奏,能随音乐进行律动1愿意跟教师、同伴一起表演,体验律动的快乐2
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明认识手指通过认识手指区分五个手指的名字手指头饰图片引起说儿歌的教师通过演示手指的动作,使孩子对音乐PPT兴趣手指有进一步的认识让幼儿观看图片,帮助幼儿掌握游戏手指游戏图片幼儿用书
三、活动反思我设计了这堂手指操游戏课,目的是让幼儿如何去认识每个手指知道他们的名字,也鼓励幼儿回家后,跟爸爸妈妈一起玩玩做做,巩固手指操
四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。