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智力游戏区观察记录观察幼儿年龄4岁观察人活动名称;配对游戏活动地点本班教室智力游戏区周宏伟小朋友一直都是比较活泼好动的宝宝,区域活动基本都是坚持几分钟就没什么兴趣了今天的区域活动开始后,他进了智力区今天投放了新材料和刚学的图形宝宝有着许多共同点它是一个配对游戏,通过选择不同的拼图可以拼出不同的形状宝宝呢看看今天这个宝贝会不会发现什么呢?只见他进区后看了看材料,摆弄了几块拼图,没啥发现的他朝其他区域看了看就想退出去了另外一个孩子突然很高兴的说“你看我拼了一个圆形”“呀!真的呢”我凑过去也为她的发现发出了惊叹声周宏伟也凑上来看着,我乘机问他“你看这是我们刚学圆形吗?”“是啊,是啊,是圆形”他回答“那既然可以拼成圆形,可不可以拼成别的图形呢?我望着他们“应该可以吧”话语里没有那么自信“来小朋友们一起努力看看有没有新发现”“好”孩子们回答这时的周宏伟好像也被这气氛感染了,在拼图中找找拼拼很认真呢“老师你看,我拼成了三角形呢!”周宏伟高兴的对我说“你真行,这么快就拼出了三角形了!”我为他能认真的探索并发现自己想要找的图形伸出了大拇指看着宝贝因为找到图形得到表扬的笑脸上满满自信的表情我也受感染了不知不觉过去了20分钟宝贝们陆续找到了其他形状宝宝们而周宏伟小朋友也在这个愉快的游戏中坚持了比较长的时间,并且在游戏中体验到了收获的快乐。