文本内容:
幼儿园教学案例模板幼儿园名称________________________________________班级小班活动名称爱吃水果的牛执教日而
一、活动准备_____________________________________________________________________~~
1.活动背景小班孩子正是语言发展的最佳时期,也是词汇迅速增长的时期,而让孩子学会说、大胆说是我们语言活动的宗旨在这个活动中,通过有趣的故事情节,并结合孩子的生活经验,引导孩子学习叠词描述水果的特征,大胆的用语言讲述,丰富了语言的表达同时日常生活中有许多孩子不爱吃水果、牛奶,而通过活动能使孩子知道水果牛奶的好处,从而纠正挑食的坏习惯
2.活动目标1理解故事内容,能够大胆地表达自己的看法体验帮助别人的快乐,萌发对水果的喜爱之情2活动准备《爱吃水果的牛》ppt,背景音乐,画有大奶牛的图片一张,各种水果小图片,透明杯子,装有红黄蓝三种颜色的瓶
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明倾听故事,了解故事内容1使用ppt在故事里有一种像星星一样的2学习用叠词描述水果的特征水果牛很爱吃,你们知道是什么水果吗?3制作水果牛奶
三、活动反思在活动中我出示了多媒体课件进行配乐故事,让孩子的注意力一下被吸引了,家长开放日最好能让所有的孩子都得到展示和参与的机会,因为每个家长都希望自己的孩子得到关注,同样这也最体现公平和平等的机会了!在课中我积极引导孩子用叠词描述水果的特征,尽量不重复叫孩子回答问题,让每个孩子都有机会说活动中留给孩子的是一串串的笑声当然我存在许多不足,首先我回应和追问不够,有时面对孩子抛过来的球没有很好的回应,还有这个绘本的图画是用铅笔来勾画的,画面线条比较凌乱,所以孩子们不能很好的看出有些细节方面的东西,导致孩子不能很好说出一些水果
四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。