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《木兰诗》教学设计教学目标.多角度感知木兰女儿情怀和英雄气概•深入学习木兰强烈的家国情怀和热爱和平的思想1教学过程2这节课,我和同学一起来学习一首充满传奇色彩的乐府民歌《木兰诗》,课前,老师已经布置大家做了预习现在,请大家一起把课文背诵一遍!注意要读准字音!
一、预习展示,概括情节.全体学生齐背诵课文.请大家用简洁的说一说,文章讲了一个什么样的故事?1故事情节一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只2求回家团聚的故事
二、诵读品味,感知形象(―)木兰女儿情怀(木兰是女郎)木兰替父从军,征战沙场,建立功勋,原来她是个女郎、女子、女孩啊!“木兰是女郎”(幻灯片),那么,她应该和普通女孩有很多相似点吧!我们来从文章里找一找,看看文章中哪个词、或哪句诗能够表现出木兰是一个普通的邻家女孩?预设唧唧复唧唧,木兰当户织不闻机杼声,唯闻女叹息孝顺、勤劳、热爱劳动、多愁善感我们读到的是一个真实、柔弱、细腻,毫无掩饰的女子
1.问女何所思,问女何所忆女亦无所思,女亦无所忆(指导朗读)感情细腻,做事沉着,懂事孝顺表达父亲年迈,家中实在没有男丁可以出征的叹息
2..昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄愿为市鞍马,从此替爷征(指导朗读从焦虑到无比焦虑再到坚定)3替父分忧、孝顺父母、有责任感、果断勇敢、深明大义对家庭、对父亲充满深深的爱!不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾感情细腻,恋家、爱家字面上是写父母对女儿的不舍和牵挂,实际也是写木兰对父母的思念
4.开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄(互文)(翻译文章中的互文句)
5.急切、兴奋、欢快、甜蜜!“开、坐、脱、著、理、帖”六个动词,一气呵成,一个爱美的木兰,急于回归女儿身的木兰,跃然纸上补充互文是古诗文中常采用的一种修辞方法上下两句或一句话中得两个部分看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事即上下文义互相交错,互相渗透,互相补充地来表达一个完整的意思
(二)木兰英雄气概(不知木兰是女郎)一位感情细腻、多愁善感、勤劳善良、灵秀爱美、对家充满无限眷恋的邻家女孩(板书家)在战场上生活了这么久,大家竟然不知道她是个女孩那么,我们从文章中看一看,还有哪些对木兰的描写,让大家觉得她不像是个女孩子?预设东市买骏马,西市买鞍鞫,南市买辔头,北市买长鞭排比句式,描绘紧张、有序的战前准备,突出木兰做事认真、严谨、果断
1.旦辞爷娘去,暮宿黄河边旦辞黄河去,暮至黑山头“旦”、“暮”表现行军速度之快,“至”暗示战事紧张,到达战场后便随时准备参加战斗,坚
2.强、勇敢的形象立体可见.万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归(对偶、互文)3“万里”表现了征战路途遥远,“飞”字写出了木兰像飞一样轻松跨过一座座险峻的关隘山头,说明征战的行程之快,暗示战事紧急,突出木兰英姿飒爽的英雄气概“朔气传金柝”写的是声音、是动景,“寒光照铁衣”写的是色彩、是静景,军营生活两个夜间的特写镜头,“传”和“照”,这两个字,生动地写出了当时战地的艰难,突出了木兰替父从军打仗的辛苦,丰富了木兰的英雄形象“将军百战死,壮士十年归”中的“百战”、“十年”写出战事时间的残酷、漫长、艰难,随时都有可能丧生,木兰能够凯旋归来,刻画出了木兰的英雄形象策勋十二转,赏赐百千强丰厚的赏赐表现木兰一定立下赫赫战功,通过侧面描写表现木兰不怕牺牲、英勇顽强的性格特
4.点
三、深入细研,理解主题
(一)期盼和平(“同行十二年,不知木兰是女郎”)一位身经百战、驰骋疆场、英姿飒爽、战功赫赫,对国充满无限忠诚的大英雄(板书:国),在外征战了很长很长时间,可以描写的精彩瞬间实在是太多太多,仍而文章仅仅用个字就将十来年的战场生活给概括了,而用大量笔墨描写战前准备和凯旋归来的场景为什么要略写30战争,详写战前准备和凯旋后的情景,特别是家人迎接木兰情景呢?我们来读一读爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊(指导朗读)家人如此激动、兴高采烈地迎接木兰,当然是为了庆祝木兰能够平安归来,更是为了庆祝什么?预设庆祝连年的战争终于结束,表达了家人,更是表达作者对战争的厌恶和对和平美好生活的赞美与热爱(板书和平)
(二)批判封建思想(火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎)面对这样一位智勇双全的女英雄,伙伴们的表现是“惊忙”,很惊讶,伙伴们为什么惊讶?木兰竟然是个女子!!女子竟然可以驰骋疆场保家卫国!!(板书保卫)只是当时的社会没有给女孩子展现自我的舞台!只要社会平等、只要机会均等、只要条件允许,男子可以做到的,我们女孩一样可以做得到,因此木兰最后自信的说“安能辨我是雄雌?”有家才有国,国宁家才安!家国情怀植根于中华民族每一个人的血脉中,不分时代,不分性别最后,让我们向这位智勇双全、忠孝两全的巾帼英雄致敬!。