文本内容:
美术活动小白牙目标
1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征,尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿
2、乐于参加活动,对美术活动感兴趣重点在老师预设的故事情景中用水粉画出脸部特征;体验美术活动的乐趣准备
1、经验准备幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等
2、材料准备教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板过程
一、幼儿在故事情景中欣赏范画
1、故事导入,幼儿欣赏范画师小朋友,新年快到了,我们的教室打扮得真漂亮,有个小宝宝也想来看看我们的教室他又一张圆圆的脸,两只圆圆的眼睛,还有一张大大的、圆圆的嘴巴
2、重点观察范画讨论咦?这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀?(饿了、哭了、笑了)
二、幼儿根据故事情景,学习牙齿的画法
1、教师示范点彩画牙齿师哦,这个宝宝可能是饿了,我们给他点东西吃吧喝了一杯牛奶,长了一颗小白牙,吃了一块饼干,又长了一颗小白牙,再吃,再长,再吃,再长小白牙越长越多了,老师都来不及了,小朋友们,伸出你们的小手,来帮帮老师的忙吧!
2、幼儿用手跟老师学师宝宝吃饱了,睡觉了吱吱吱,吱吱吱,这是谁呀?(小牙虫)小牙虫最喜欢吃什么呀?(宝宝的小白牙)有什么方法赶跑小牙虫呢?(刷牙)让我们一起来刷牙吧上面刷刷,下面刷刷,里面刷刷,外面刷刷,喝口水,吐小牙虫赶走啦,现在小宝宝的牙齿又变得白白的了!
三、幼儿绘画
1、教师突出作画要求师小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀?大大的嘴巴能吃很多好吃的东西,能长出很多的小白牙,等会儿小朋友画的时候要把嘴巴画得大大的,牙齿画得白白的,记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里现在请小朋友找一个自己喜欢的地方开始画吧
2、幼儿作画,教师重点指导内容
(1)、尽量把宝宝的脸和嘴巴画大
(2)、引导幼儿画出牙齿
(3)、水粉笔用完放回原来的盒子里,不混色
3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上师(点评)这个宝宝的牙齿画得真白?是谁画的呀?画得真棒!这是谁画的呀?牙齿怎么不白呢?小朋友们你们有没有小白牙啊?谁的小白牙最白?怎么让牙齿变白呢?(刷牙)教师教授刷牙的方法上面刷刷,下面刷刷,里面刷刷,外面刷刷,喝口水,吐去让客人老师看看你们的牙齿白不白?孩子们,到老师身边来,跟客人老师说再见吧。