文本内容:
幼儿园名称班级中班活动名称蓝印花布执教时间
3.20
一、活动准备
1.活动背景
1、宣纸、白色蜡笔、蓝色钢笔水、报纸、抹布
2、背景音乐(古筝)
3、PPT
2.活动目标
1、在了解蓝印花布印染方法的基础上,尝试自己设计花纹印染花布,体验成功的喜悦
2、感受蓝印花布的美,了解劳动人民的聪明才智,激发做中国人的自豪感
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明
1、欣赏蓝印花布的美师(出示蓝印花布)小朋友觉得这些花布漂亮吗?你最喜欢哪一块花布?为什么?那你知道这些花布是谁做出来的吗?教师小结原来这些花布各有各的特点,都特别漂亮今天韦老师要跟你们介绍一下这块蓝印花布,你们看看这块蓝印花布与其他的布有哪些地方是不一样的呢?幼儿回答(颜色、图案等)教师肯定幼儿的回答,然后告诉小朋友们这块蓝印花布的做法也跟其他的布是不一样的,它是用印染的方式的因为在你们爷爷奶奶的爸爸妈妈的那个时候没有现在这么多的机器,但是他们也非常的聪明,所以想出来这个印染的方法,来做这个蓝印花布你看经过这么长的时间我们还觉得它漂亮,而且许多的外国朋友也非常喜欢,你们说我们太爷爷太奶奶他们聪明不聪明
2、简单欣赏蓝印花布的沾染步骤(PPT)
3、那你知道这些花布有什么用呢?欣赏蓝印花布做成的工艺品(PPT)
4、教师示范印染蓝印花布,引导幼儿了解蓝印花布的制作过程师你们想知道这些漂亮的蓝印花布是怎么印出来的吗?老师也特别喜欢这些花布,所以前几天我特地去学了学,现在我就来试一试,看看自己学会了没有,小朋友也要看仔细了,比一比谁最先发现里面的秘密(出示材料)教师示范做法a先用白蜡笔在宣纸上设计出漂亮的花纹,并且全部用白蜡笔涂上颜色b把设计好花纹的宣纸浸入蓝色水里,等白色花纹完全显出后取出,放在报纸上晾干
5、教师提出简单要求师我知道小朋友也一定都想来试一试吧?不过老师有几个小秘密要告诉你们呢,明白了我的小秘密,你印出来的花布就会特别的漂亮等一下设计的花纹要和其他小朋友不一样,而且要把花纹画得满一点还有一个秘密就是浸颜色的时候两只手要拎好,不要松开
5、幼儿制作蓝印花布,教师巡回指导教师巡回指导,适当帮助完成作品有困难的幼儿
6、评价作品将幼儿的作品布置到花布展览区,引导幼儿互相欣赏,讨论“你最喜欢哪一张,为什么?”,鼓励幼儿不仅对自己的作品要有自信,还要善于发现别人的长处
三、活动反思幼儿对于蓝印花布的了解不是特别清晰,但是对于课程的内容都比较感兴趣
四、备注将材料放在“小巧手”中,供幼儿继续设计不同花纹的蓝印花布。