文本内容:
跨越式跳高的教学反思本节课总体设计较好,课中学生的积极性被充分的调动起来,学生参与练习的积极性高,课堂气愤活跃,组织也比较有序,教学效果也比较明显课的特色、活针对儿童好动的特点,体现了四活;一是组织形式活二是内容活三1是教法活四是学法活、新将教材内容设计优化,器材简化,并变换多种形式组织教学使枯燥2的教学内容变的有趣,促进教学任务的完成,激发学生独立思维,促进了学生主动意识,创新意识的培养变换器材提高练习效率,增加了活动量,体现了新课标面向全体学生,少竞技多趣味多练习的理念、简单实用3场地器材准备简单易操作,具有实效性便于在上完一堂课后能在几分钟内作好下一堂课的教学场地准备工作,确保课的顺利进行。