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高三语文主题读写素材(第期)249主题怀疑与相信的辩证关系【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文有人认为,怀疑一切,世界将会变成灰色;相信一切,人生只能匍匐对此,你有怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章,谈谈你的认识要求
①自定立意,自拟题目;
②不得脱离材料内容及含义的范围作文;
③除诗歌外,文体不限【文题解析】本题考查学生的写作能力这是一道引语式的材料作文题材料中引用了有些人的观点,表达了怀疑一切与相信一切均不可取由此可知,材料中提到了两种观点怀疑一切会使世界变灰色,相信一切会导致人生匍匐我们需要在写作中对这两种观点进行思考,并表达自己的看法在审题立意解析时,可以从以下几个方面进行思考怀疑与相信的含义分析怀疑和相信的定义和内涵,明确它们对于人生态度的影响怀疑一切的后果思考怀疑一切可能带来的后果,如对世界的消极看法、失去信任和动力等相信一切的后果思考相信一切可能带来的后果,如盲目崇拜、缺乏独立思考和创新能力等怀疑与相信的平衡探讨怀疑和相信的平衡之道,如保持健康的怀疑态度、对事物保持审视和质疑能力等通过对以上几个方面的思考,可以帮助我们理清思路,明确自己的观点和立意,从而更好地完成作文任务【佳作赏析一】怀疑与相信的辩证关系人生是一段充满了选择和决策的旅程在这个过程中,我们常常面临着一个问题是怀疑一切,还是相信一切?有人认为,怀疑一切会使世界变得灰色,而相信一切只能让人生匍匐然而,在我看来,怀疑与相信并不是完全对立的,而是一种辩证的关系怀疑是人类思维的一种重要方式通过怀疑,我们能够审视事物的真实性和合理性,避免盲从和错误的决策怀疑可以激发我们的思考,促使我们不断追求真理和进步正如材料中所说,怀疑一切可能会使世界变得灰色,但这种灰色并不是消极的,而是一种对现实的客观认知和深度思考然而,怀疑也有其局限性如果我们过分怀疑一切,就可能陷入疑神疑鬼的状态,无法坚定自己的信念和前进的方向相信一切也同样具有一定的意义相信给予我们勇气和动力,使我们能够坚持自己的信念并追求自己的梦想正如材料中所言,相信一切可能会让人生匍匐,但这种匍匐并不是消极的,而是一种对人生的积极追求和努力奋斗怀疑与相信之间存在着一种平衡我们既要保持对事物的怀疑态度,又要有自己的信念和坚持在面对问题和困难时,我们可以通过怀疑来思考和解决,但在决策和行动时,我们需要相信自己的选择和决定怀疑与相信的辩证关系,使我们能够在思考和行动之间找到平衡点,不至于陷入极端和偏执在现实生活中,我们常常面临各种选择和抉择在求学阶段,我们要怀疑教科书中的知识,思考其合理性和适用性;但同时,我们也要相信老师的指导和自己的努力,相信自己能够取得好成绩在职业发展中,我们要怀疑职场中的规则和传统,思考其合理性和公正性;但同时,我们也要相信自己的能力和努力,相信自己能够实现自己的职业目标怀疑与相信是人类思维的两个方面,它们互为补充、相辅相成只有在怀疑与相信之间找到平衡,我们才能更好地认识世界,实现个人的价值因此,对于怀疑与相信的问题,我们应该以辩证的眼光看待,既要保持独立思考的能力,又要有坚定的信念和勇往直前的精神【佳作赏析二】怀疑与相信,人生的两难抉择近年来,对于怀疑和相信的态度,人们的观点各不相同有人认为,怀疑一切,世界将会变成灰色;相信一切,人生只能匍匐然而,我认为,怀疑和相信并非是二选一的关系,而是人生中常常面临的两难抉择在我看来,怀疑和相信都有其积极的一面,我们应该根据具体情况进行选择怀疑是人类思维的一种重要方式,它可以帮助我们审视问题、保持警惕怀疑一切并不意味着否定一切,而是要求我们对事物进行深入的思考和分析怀疑使我们不轻易相信谎言和虚假信息,不盲目追随他人的意见,而是坚持自己的独立思考怀疑可以促使我们对现实世界保持清醒的认知,避免被表面的光鲜所迷惑正如材料中所说,怀疑一切可以让世界变得灰色,这是因为怀疑会让我们看到事物的本质,看到其中的不确定性和矛盾然而,灰色并不意味着消极,它更多地是一种客观的态度,使我们能够看到事物的多面性和复杂性相信是人类心灵的一种需求,它可以给予我们希望和力量相信一切并不是盲目的追求,而是对人性善良和美好的坚信相信可以让我们拥有积极向上的心态,相信自己可以克服困难、实现梦想相信可以给予我们勇气和动力,让我们在人生的道路上永不放弃正如材料中所说,相信一切会让人生只能匍匐,这是因为相信会让我们容易受到欺骗和伤害然而,即使受伤害也不能否定相信的价值,因为相信是人类追求幸福和进步的源泉在我的认识中,怀疑和相信是相辅相成的怀疑可以帮助我们看清事物的本质,相信可以给予我们前行的动力在面对重大决策时,我们应该既保持怀疑的思维,又保持相信的信念我们需要怀疑一切,以避免被虚假的幻象所蒙蔽;同时,我们也需要相信一切,以保持对美好未来的希望只有在怀疑和相信之间取得平衡,我们才能更好地面对人生的挑战,实现自己的价值总而言之,怀疑和相信是人生中常常面临的两难抉择在我看来,怀疑和相信并非是对立的关系,而是相互依存、相辅相成的我们应该根据具体情况选择怀疑和相信,以实现自己的人生目标只有在怀疑和相信之间取得平衡,我们才能在这个多变的世界中找到属于自己的方向【佳作赏析三】怀疑与相信的辩证思考怀疑一切,世界将会变成灰色;相信一切,人生只能匍匐这句话引发了我对于怀疑与相信的思考在我看来,怀疑和相信并非是对立的两个概念,而是需要进行辩证思考的两个方面怀疑是人类进步的源泉之一正是因为怀疑,人们不再盲目从众,而是去探索真理怀疑使得我们不满足于表面的现象,而是深入思考事物的本质通过怀疑,我们可以发现问题、解决问题、推动社会的进步怀疑使得我们不再被传统束缚,而是勇于挑战权威、追求创新正是因为怀疑,人类才能够超越过去的局限,不断创造出新的科技、新的艺术、新的文化怀疑是一种开放的心态,它鼓励我们去思考,去质疑,去探索未知的领域然而,怀疑也有其局限性如果我们过度怀疑,将一切都置于怀疑的状态下,那么世界将会变得灰暗无光怀疑过度会让我们陷入无休止的思考与猜测之中,失去了对现实的敏感和应对能力在生活中,我们需要相信一些东西,相信一些人相信是社会交往和人际关系的基础,也是我们对未来的期望和信心所在相信使我们更加坚定自己的信念,给予我们前进的动力正是因为相信,我们才能够坚持不懈地追求梦想,克服困难,实现自我价值然而,相信也需要有一定的理性盲目相信可能会使我们陷入迷信、愚昧和被欺骗的境地相信不是盲从,而是建立在对事物真实性的判断和评估基础上的我们需要保持警惕和清醒的头脑,不被虚假信息所蒙蔽相信是一种积极的心态,它使我们更加乐观、自信和坚定怀疑和相信是相辅相成的我们需要怀疑,但不是为了否定一切,而是为了发现真理我们需要相信,但不是盲目相信,而是建立在理性思考的基础上怀疑和相信之间需要保持平衡,才能使我们更好地认识世界、发展自己在我看来,怀疑和相信是人类思维的两个重耍方面它们相互依存、相互促进,共同推动着人类的进步怀疑使我们敢于质疑、追求真理,相信使我们坚定信念、积极向前只有在怀疑和相信的辩证思考下,我们才能够更好地认识世界、发展自己【佳作赏析四】相信与怀疑,探索人生的双刃剑近年来,对于人生态度的讨论愈发激烈有人认为,怀疑一切,世界将会变成灰色;相信一切,人生只能匍匐然而,我对此持有不同的看法在我看来,相信与怀疑是人生探索中的双刃剑,它们互为存在,互相补充,共同构建了我们对世界的理解和人生的选择怀疑,是人类智慧的源泉正是因为怀疑,人类才能够不断地追问和探索,从而推动科学、文化、艺术等领域的进步怀疑使我们不再盲从,而是以批判的眼光审视世界怀疑带来了思考,思考引发了创新正如莱布尼茨所说“怀疑是知识之母”然而,如果过度怀疑,我们也可能陷入无休止的疑惑之中怀疑一切,我们会失去对世界的信任,失去对他人的信心,进而导致人际关系的破裂和社会的不稳定怀疑过度,将会让人生变得灰暗无光,缺乏希望和动力相信,是人类心灵的寄托相信让我们对世界充满信心,对自己充满勇气相信使我们能够坚持追求梦想,克服困难,实现自我价值正如马克思所说“信念是一种强大的精神力量o”然而,如果过度相信,我们可能会盲目崇拜权威,听之任之,失去独立思考的能力相信一切,我们会被欺骗、被利用,最终导致个人的失败和社会的倒退相信过度,将会让人生变得肤浅和平庸,缺乏创造和进步的动力在我看来,怀疑与相信并不是对立的,而是相辅相成的我们需要保持一种健康的怀疑态度,既要对事物保持审视和质疑的能力,又要给予相信和信任的机会这样,我们才能够更好地认识世界,理解人生,做出明智的选择对于怀疑一切,世界将会变成灰色的观点,我认为这是一种消极的看法怀疑并不意味着否定一切,而是通过质疑来寻找真理怀疑使我们能够更加客观地看待问题,更加全面地思考,避免盲从和错误的决策怀疑让我们具备了辨别真假的能力,保持警惕,避免被欺骗相信一切,人生只能匍匐的观点也是片面的相信使我们能够充满自信和勇气去面对困难和挑战相信让我们积极向上,追求梦想,实现人生的价值相信让我们能够建立良好的人际关系,形成稳定的社会秩序在人生的道路上,怀疑和相信是我们的两位良师益友怀疑使我们保持清醒的头脑,相信使我们坚定的步伐只有在怀疑与相信的双重引导下,我们才能够更加明智地选择,更加深入地探索,更加充实地生活相信与怀疑,共同构建了我们对世界的认知和人生的选择,让我们在追求真理和追求幸福中找到平衡总之,怀疑与相信是人生探索中的双刃剑,它们互为存在,互相补充我们应该保持一种健康的怀疑态度,既要质疑,又要相信只有在怀疑与相信的双重引导下,我们才能够更加全面地认识世界,更加明智地选择人生的道路让我们怀揣着怀疑与相信的心态,勇往直前,探索人生的无限可能【阅读拓展】
(一)春风里一直走许冬林,依江水而居的古旧诗意女子,迷恋文字、旅游、缝纫和种植,安然低眉在红尘,过悠然意远的日子自谓是一件出土的宋瓷,端庄、易碎著有散文集《一碗千年月》《桃花误》《菊花禅》《旧时菖蒲》等以文字为信,浅浅相遇,深深欢喜15岁时,我正上中学,读《红楼梦》,读到落花满天,黛玉葬花,泪吟《葬花词》,读得一颗心一点点凉下来,心里像覆了一层薄霜,朝夕拂之不去也许我是从读《红楼梦》开始,整个人忽然觉悟了似的,开始伤春,开始感叹我的少女时光有一天也会如水逝去,永不再回来那时我家院子前有一棵桃树,也正是花开花落的时节放学回家,我搬把椅子,一个人坐在桃树下,坐在晚风里抬头低头之间,但见一片片花儿摇曳飘零,有的落到邻家小屋的灰瓦片上,有的漏进花树边的萱草丛里,有的落进池塘里,春水涣涣尽是别离事也有一些花儿,就那么纷纷扬扬地落在我的身上一一我的发上、我的书里、我的怀里我真想哭啊,觉得自己就是这落花,又美又轻,有一天也会随风飘零,谁也无法预知我将来的命运“桃李明年能再发,明年闺中知有谁?我知道,有一天,我会长大,会离家,会嫁人,然后枯萎老去我多么害怕如果嫁的人很陌生,而我又不喜欢他,那该怎么办啊!暮春,阳光没心没肺地大好,全然不理会一个少女的伤春情怀镇中学坐落在江堤之下,周围一片田野,彼时大片大片的油菜花已落尽有一天午后,我去上学,一念生起,忽然绕道走到田野边的小径上去那是一条少有人走的小径,我看看四下无人,于是钻到小径旁边的油菜地里哭没有什么重大的理由,我就是想哭,想要流一点儿眼泪出来没有理由的哭泣,想要持续长一点的时间是很费事的,因为哭着哭着,眼泪就断流了,可我还舍不得退场于是,我就在心里翻腾了一下,抄家底似的,把自己记得的那些伤心的事儿在心里全过了一遍,以此挑动我的泪腺,就这样,我又坚持着哭了一会儿泪还没拭尽,我忽然看见我表弟远远地来了天哪,我那调皮捣蛋的表弟,他怎么大路不走,偏走这荒僻小径!我不敢磨蹭,慌忙起身往学校奔,怕他知道我偷着哭会笑话我后来我才知道,忧伤表露出来是不妥的真的忧伤,应该不言不语,深藏内心,或者像林黛玉那样,写写诗,聊诉衷肠当我开始学着写诗时,我发现,我喜欢上了一个男孩子或者是我喜欢上那个男孩子,然后才开始写诗的吧可是,我们那时就要初中毕业各奔东西了!那个男孩子,我感觉,他也是喜欢我的没有人的时候,我发现他看我的眼神有点儿忧伤有一天早晨上学,我早早来到教室,我发现他来得更早,一个人坐在我的座位上,低头看我在课桌上胡乱写的那些长长短短的句子那些句子无非是“为赋新词强说愁”之类的,什么“自是人生长恨水长东什么“只恐双溪昨脑舟,载不动许多愁”……他看见我进了教室,连忙起身,低头浅笑,走到他自己的座位上坐下空荡荡的教室里就我俩,但我们没有说话临近毕业的那个春天,同学们开始疯狂地拍合影照有一天,他借来一部相机,说要给我和另外儿个女同学拍照片我心里有些小甜蜜,可是又有一点儿小嫉妒,因为他除了给我拍,还给别的女同学拍,我不知道我是主还是次我怀着复杂的心情,跟他一道去学校外边的田野上找拍摄的背景同去的女同学选中一块紫云英花田,她们站在茂盛的紫云英花丛里,笑颜如花他举着相机,也笑嘻嘻的我看着他对她们笑,心中无限落寞我想,离别在即,他好像一点儿都不悲伤,他对我大约也无多少留恋难舍的情意只有我,一个人在内心深处演绎着离别的痛楚O他给她们拍完,然后叫我我说“我不要站在开花的紫云英花丛里照相”我选中了紫云英花田尽头的一棵树,那棵树大约是乌柏,叶子还没发出来,又或者是已经枯死了我觉得那棵光秃秃的树,有着片叶不着的孤独,刚好对应了我内心的孤寂凄楚我就依着那棵孤独的树,在春天,无限悲伤地看着他举着相机后来,我们还去小河边拍照,去木桥上拍照照片洗出来之后,他送给我我说我最喜欢孤独小树做背景的那张,他没有说话他送照片给另外几个女同学时,他们一起说说笑笑,可是和我,更多的是沉默无语我忽然想起大观园里的贾宝玉,他有那么多的姐姐妹妹,他怎么会留意黛玉的伤感!也许,我的少女时代将从此薄雾轻扬,唯余下黯然惆怅春风十里,花开草绿,但我是孤单的旅人,行走在季节之外那时,我这样悲哀地想我和他后来甚少遇到毕业之后,各自求学,走在各自的人生轨道上只有一年春天的假日,他骑车路经我家门口,远远地掘响自行车铃,我抬头看看,没有和他打招呼他侧过脸看看我,也没有打招呼,就那么又骑远了我看着他的背影一点点变小,知道自己的无力我以为,我的忧伤就像一条射线,只有一个端点,只在我的内心,不会抵达另一个人的渡口以后的日子里,在完成了一天的功课之后,晚上躺在床上,我会习惯性地小忧伤一下,然后把这些忧伤凝结成诗句一本米色封面的笔记本里,渐渐地就写满了一页页的小诗然后,文笔一日日渐好,作文屡屡被语文老师当成范文在班里讲评,自己渐渐成为被全校老师和同学知晓的所谓“才女”后来,在一次全国性的文学大奖赛上,我的一首小诗获得了三等奖我捧着奖状,想起当年写诗时的忧伤,只觉得恍如隔世我以为我会念念不忘,一直忧伤下去,像林黛玉一样,在20岁之前悲伤地死去其实不是,一路走,时间一路稀释我的幼稚和忧伤直到长大,心态从容,坦然面对生命中的别离和缺憾我知道,我还会经历新的忧伤,但已经不怕,因为时间绵延,我还会继续走下去多年之后,偶尔想起那年读《红楼梦》时的哀戚,不禁莞尔回头审视一路走来的自己,有时是落花,有轻盈的美,但不至于轻到无力,不是飘零在风里没有方向快乐的时候,我是惊蛰后春泥里一粒饱满的种子;悲伤的时候,我是海底一只内蕴光芒的微微疼痛的珠蚌偶尔也会想起当年我偷偷心动过的那个男孩,想起因他而生的忧伤同学群里,会在不经意间打听一下得知他生活得很好我也生活得很好在春天远去的那些庸常岁月里,我们像一株花落之后的植物,蓬勃生长,枝叶茂盛,蔚然成荫,这是生命的另一种气象如今,我依然喜欢春天,在春风里看花落,依然会有小忧伤,但是,我不会停止步伐,沉溺于忧伤我喜欢在春风里一直走,一直走……前方是星辰大海,而满世界的花儿都像是从我的袖子里飘落的
(二)一个人的名字人的名字是一块生铁,别人叫一声,就会被擦亮一次一个名字若两三天没人叫,名字上就会落一层土若两三年没人叫,这个名字就算被埋掉了,上面的土有一铁锹厚这样的名字已经很难被叫出来,名字和它所从属的人之间有了距离名字早寂寞地睡着了,或朽掉了;名字后面的人还在瞎忙碌,早出晚归,做着莫名的事冯三的名字被人忘记五十年了人们扔下他的大名不叫,都叫他冯三冯三一出世,父亲冯七就给他起了大名冯得财等冯三长到十五岁,父亲冯七把村里的亲朋好友召集起来,摆了两桌酒席冯七说“我的儿子已经长成大人,我给起了大名,求你们别再叫他的小名了我知道我起多大的名字也没用,只要你们不叫,他就永远没有大名当初我父亲冯五给我起的名字多好,冯富贵,可你们硬是一声不叫我现在都六十岁了,还被你们叫小名我这辈子就不指望听到别人叫一声我的大名了我的两个大儿子,你们叫他们冯大、冯二,叫就叫去吧,我知道你们改不了口了可是我的三儿子,请你们饶了他吧你们这些当爷爷奶奶、叔叔大妈、哥哥姐姐的,只要稍稍改个口,我的三儿子就能大大方方地做人了”可是,没有一个人改口,都说叫习惯了,改不了了或者当着冯七的面满口答应,背后还是“冯三”“冯三”地叫个不停冯三一直在心中默念自己的大名,他像珍藏一件宝贝一样珍藏着这个名字自从父亲冯七摆了酒席,冯三就坚决不再认这个小名,别人叫冯三他硬是不答应“冯三”两个字飘进耳朵时,他的大名会一下子跳起来,把它打出去他从村子一头走到另一头,见了人就张着嘴笑,希望能听见哪怕一个人叫他冯得财可是,没有一个人叫他冯得财“冯三”就这样蛮横地踩在他的大名上面,堂而皇之地成了他的名字已经五十年了,冯三仍觉得别人叫的“冯三”这个名字不是自己的夜深人静时,冯三会悄悄望一眼像几根枯柴一样朽掉的那三个字有时四下无人,他会突然张口,喊出自己的大名很久,没有人答应冯得财像早已疏远的一个人,五十年前就已离开村子,越走越远,跟他,跟这个村庄,彻底没关系了“为啥村里人都不叫你的大名冯得财?一次都不叫?”王五爷说,“因为一个村庄的财是有限的,你得多了别人就少得,你全得了别人就没了当年你爷爷给你父亲取名冯富贵时,我们就知道,你们冯家太想出人头地了谁不想富贵呀?可是村子就这么大,财富就这么多,你们家富贵了别人家就得受穷所以我们谁也不叫他的大名,一口冯七把他叫到老可他还不甘心,又希望你长大得财你想想,我们能叫你得财吗?你看刘榆木,谁叫过他的小名?他的名字不惹人,一个榆木疙瘩,谁都不眼馋还有王木叉,为啥人家不叫王铁叉?木叉柔和,不伤人”虚土庄没几个人有正经名字,像冯
七、王
五、刘二这些有头有脸的人物,也都是一个姓加上兄弟几个的排行数,胡乱地活了一辈子他们的大名只记在两个地方:户口簿和墓碑上你若按着户口簿点名,念完了也没有一个人答应,好像名字下的人全不见了你若到村边的墓地走一圈,墓碑上的名字你一个也不认识似乎死亡是别人的,跟这个村庄没一点儿关系其实呢,你的名字已经包含了生和死你一出生,父母请先生给你起名,先生大都上了年纪,有时是王
五、刘二,也可能是路过村子的一个外人他看了你的生辰八字,捻须沉思一阵,在纸上写下两个或三个字,说“记住,这是你的名字,别人喊这个名字你就答应”可是没人喊这个名字你等了十年、五十年,你答应了另外一个名字起名字的人还说“如果你忘了自己的名字,一直往前走,路尽头一堵墙上,写着你的名字”不过,走到那里已到了另外一个村子被我凭埋没的名字,已经叫不出来的名字,全在那里彼此呼唤、相互擦亮而活在村里的人相互叫着小名,莫名其妙地为一个小名活了一辈子【阅读训练】阅读下面的材料,完成「3题清刘建超基德老汉病了,病得不轻村里人来看望他,说,叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了,还嘴硬哩“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事,这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道,基德的娃是在外地,可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里,当官的只有一个,就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大,因为狗毛每次回村都开个铁壳子车,给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销,村里人眼瞅着田里的苗施不上肥,急得牙根子上火基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话,惹恼了村委主任,老爹,你就别添乱子了,你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地,早上了肥了基德老汉就背了个包,搭车去了省里,三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了,闲话也有了还说娃在省里当啥官呢,连平价化肥都搞不到基德老汉解释说,俺娃说,尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候,就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问,你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说,俺娃不吸烟,说吸烟不健康村里人又问,你娃也不捎点儿好酒基德老汉说,俺娃也不喝酒娃媳妇说了,喝酒也不健康村里人就撇嘴了,那烟酒都不健康,国家卖它做啥基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问,城里住得好好的,急着回来做啥基德老汉说,城里,咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里,忽悠得人头晕地上铺着实木块,油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽,娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧,你娃清风要是个大官,肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说,在城里两天就待腻了,对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票,俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了,腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去,村里人都惦记着呐娃没说二话,打个电话就要来车瞧瞧,排场不红颜色,娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈,认出了车上印的字,老爹,你坐的是出租车,要花大价钱雇呢基德老汉说,俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵,八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱哈哈,八十块钱只能摸摸,给了八百我还不愿跑呢,回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴,像一下子矮了许多,见到大人小孩都低着头,从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱,地里的庄稼都蕉了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉,老爹,你娃不管当啥官,能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃,没待两天就回来了村主任问,打井的人来了没有?基德老汉说,清风娃说了,这旱是全省旱,要那啥,统筹解决村主任说,屁,等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱,娃说了,让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干?干,全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了,病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着“井……水……”基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车,有省里、市里、县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢,管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾,然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗,碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()A.村里人来看望病得不轻的基德老汉,并向老汉提出叫清风娃回来看看,因为大家看到基德老汉的病很严重了
8.“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任,是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.村民们从来没有人相信过基德老汉的话,是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎D.基德老汉之所以坐小汽车回来,是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话,他只是想以此来证明他没有吹牛
2.基德老汉是一个怎样的人?请简要概括和分析其性格特点
3.小说主要采用了哪些表现手法?其效果如何?请简要分析答案与解析
1.A【解析】解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误B项,原因解释有误,是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题;C项,“从来没有人相信过基德的话”说法错误,村委主任就信过一回D项,概括不够全面,除了证明自己没有吹牛外,还有虚荣的原因故选A
2.
①临危授命,办事利落在花费紧缺的情况下,接受村主任让他弄化肥的任务,他立即搭车进城,三五天拉回一车尿素;在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务,他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱
②热情大方,关心村里每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食,热心帮助村里人买化肥、打机井,弥留之际还念叨着井水
③有虚荣心,胸无城府经常说自己儿子当大官,要坐儿子坐的小车回家;在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚,没有心计
3.
①采用插叙小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥,不给父亲送烟酒、派公车捐钱给乡里打井抗旱等事情,突出了清风娃这个人物形象,使主题更鲜明、深刻
②侧面烘托如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥,没得到儿子送的好烟好酒,没坐到儿子坐的小车等,烘托出清风娃的公正廉明;写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱,即烘托出清风娃的奉献精神,情系乡亲,更折射出他对民生关切的人文情怀
③运用对比将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比,反衬出清风娃的清正廉洁。