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年小学劳动教育活动教案(六篇实用)2024劳动节立刻就要到了,我们可以趁着劳动节,为同学们进行劳动教化,那么以下是我为大家打算了最新小学劳动教化活动教案(六篇好用),欢迎参阅小学劳动教化活动教案篇1
一、活动目的
1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教化,培育学生酷爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯
2、通过本次活动,让学生初步相识劳动是光荣的,不劳动是可耻的
3、通过展示自己的劳动才能,品尝劳动的愉悦感、骄傲感
二、活动打算
1、学生和家长一起照实填写学生平常劳动状况调查表
2、视察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能
4、老师打算有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望
三、活动时间一课时二.学生做做
1.编织基本织片选用自己喜爱的针法.组合编织完成一块基本织片.一般长为20cm宽为8cm
2.要拎带
①老师示范取下棒针,用穿编的方法传入两根绒线,两端各留出可抽拉的线头
②学生尝试练习,对个别有困难的学生进行指导
3.缝制织片
①老师示范将织片对折,用缝衣针缝合下边和侧边
②学生练习留意缝制时将织片沿长边对折,缝合底边和另一侧边即可
4.装饰用自己选择的装饰材料缝在小钱包上,起到美化的作用
①装饰品可以是现有的,也可以是动手编织
②装饰留意图像色调三.作品展示学生作品展示评价优劣四.课堂沟通扩张
1.作品评价应留意穿编,缝合技术驾驭程度及作品整体的美观程度
2.思索这些织片除了编钱包外,还能制作那些小饰品?(手机袋、钥匙袋)
3.利用可与时间尝试其他的编织制作五.课堂总结小学劳动教化活动教案篇6时间4月29日上午第四节地点教室
一、目的要求
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中
二、会前打算歌曲《劳动最光荣》小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、倡议书
三、班会过程
(一)引言达芬奇曾经说过劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得华蜜的长眠的确,只有亲自参与劳动的人,才能敬重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建劳动是我们中华民族的传统美德我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动,珍惜劳动成果那么,我们应当怎样酷爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》主持人点拨歌声唱出了热忱,歌声唱出了力气那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演
1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演小品《一件小事》
2、主持人点拨的确,在我们之中还有些同学对公益劳动的相识还是不够的像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做这一点又说明白什么呢?请学生探讨、发言
(四)学生讲话助人为乐的故事
1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》
2、主持人点拨,是学生明确以上的故事告知我们就连我们的宏大领袖毛泽东同志也从小就养成了酷爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应当酷爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很酷爱公益劳动,珍惜劳动成果
3、表扬部分同学
(五)献给劳动者一首诗请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺嫩
(六)小品表演
1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》
2、主持人点拨一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是顺手可得吗?学生探讨、发言(指出部分同学不敬重父母、老师、同学------------------------------------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字嬉戏分组参加拼“劳动光荣,懒散可耻”嬉戏,看谁拼得快
(八)主持人小结
1、劳动光荣,懒散可耻酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动实力的公民的光荣职责
2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果
(九)班长宣读“酷爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,把酷爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“酷爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动让同学们将酷爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中
四、活动过程
一、出示图片学生探讨后沟通,老师板书劳动最光荣(在劳动下画大拇指、画笑脸)
二、班上的状况调查
1、公布班上学生平常劳动状况的调查项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲整理房子主动学习人数
2、学生发表看法从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动状况是怎么样的?(班主任总结从这次调查中可以知道,我们的小挚友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依靠父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活大家说这样好不好?(学生齐答不好为什么不好呢?)
三、讲故事一《小懒散奇遇记》、《自己的事情自己做》,明白不爱劳动的严峻后果
1、指名讲故事;
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例(班主任大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发觉”,希望大家今后养成视察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动实力是如何的强)
3、学生说听故事后的感受
四、学生的自理实力竞赛
1、打算每小组选5名参与整理书包、叠衣服、系红领巾竞赛的代表
2、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手,
3、推选3——4名最能干的选手介绍阅历
4、其他的学生谈感受
五、活动巩固一一唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦,我们起床霍嘿穿好衣服去洗漱,戴上领巾背书包说声再见了哦,上学堂呀霍嘿自己事情自己忙,劳动最光荣自己的事情自己忙,劳动最光荣
六、课堂总结同学们,劳动创建华蜜,劳动创建人类一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到华蜜和欢乐一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(老师带头举起双手)一一因为劳动是最光荣的!小学劳动教化活动教案篇2
一、活动目的
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中
二、会前打算歌曲《劳动最光荣》
三、活动过程引言达芬奇曾经说过劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得华蜜的长眠的确,只有亲自参与劳动的人,才能敬重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建劳动是我们中华民族的传统美德我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动,珍惜劳动成果那么,我们应当怎样酷爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》学生讲话助人为乐的故事
1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》
2、表扬部分同学小结
1、劳动光荣,懒散可耻酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动实力的公民的光荣职责
2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果小结纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无所取小学劳动教化活动教案篇3教学目标
1.学会对黏土的捏,揉,搓,压等技法
2.能制作出原粒形内空的泥人胚子,并对胚子进行刻画,上色等美化,完成彩色小陶童的制作
3.了解泥土到烧制成陶器的过程,增加生活的乐趣,培育合作互助及创新精神教学重点学习对黏土的捏,揉搓等技法教学难点是对胚子的雕刻教学打算黏土,圆柱体棒,彩色颜料笔,小刻刀,釉,烤箱教学过程:一.引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物,经成型,干燥,烧制而成的制品的总称,陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品,远在新石器时代,就有灰陶,江陶,白陶,彩陶和黑陶等,商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶,中间陶瓷至今兴盛不衰,宜兴的紫砂壶,台湾的陶塑,崇宁的雕镂陶等文明于世,这节课我们就学习制作小陶壶二.设计制作方案
1.阅读课文“陶器的制作”小组探讨设计十个小陶壶的制作方案
2.以小组为单位,记录制作方案及分工三.学学做做
1.圆柱体棒做模具,在模具外围上一圈料土(留意模具的外形要简洁以便脱模)
2.将料土捏成小彩童的基本形态8字形,上面是脑袋,下面是身体(留意头要大一些才可爱)
3.用小竹签或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子,头发,头巾等,并用收捏出娃娃的圆脸蛋
4.将彩童晒干后,涂上颜色(晒干泥胚肯定要方在阴凉处,不能干脆在阳光下暴晒,否则简单裂开)四.作品展示
1.学生作品展示,评价沟通
2.请个别学生进行阅历介绍五.课外扩展课外学做一只小狗,一只小猫或其他动物小学劳动教化活动教案篇4教学目标
1.初步了解植树造林的意义和方法
2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能
3.养成爱惜花草树木,爱护生态环境的良好习惯教学重点植树的一般操作和养护管理的操作教学难点栽植的深浅,操作时学生难以把握教学打算树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一.谈话引入
1.植树造林有什么作用?
①植树造林不但可以绿化环境,净化空气,而且可以维护生态平衡,削减自然灾难
②植树造林关系到国家建设,社会发展和人类生存的大事
2.我国每年的植树节是几月几日?每年的3月12日是植树节,植树节前后,全国各地都要集中进行植树造林活动
3.为什么选择3月12日为植树节?春季,在下雨前的一两天植树,因为这些天气的空气湿度大,栽植前后树叶水分蒸发削减,能使数目成活率高二.介绍植树的一般方法
1.植树的工具铁锹剪刀水桶等
2.植树的一般驾驭
①侧枝若果树苗的枝条过多,移栽后仍需蒸发大量的水分,可能造成供给不足,使树苗枯萎死亡,所以在移栽树木时要进行合理剪枝,以削减水分的散失,促使树木的成活
②挖坑用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑,树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些
③栽植先在树坑的底部回填部分松土,然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正,一边填涂土一边将土踩实
④浇水泥土回填完毕后,现在树坑四周挖成高15-20cm的土壤,土坑内地应大于树穴,槽约10cm,然后向土壤内浇足够的水,使泥土充分汲取水分,土根紧密结合,以利用根系的发育,最终盖土成丘(留意第一次浇水时肯定要浇足浇透)三.课堂沟通
1.为了让小数健康成长,使其造福人类,植树后的养护管理显得特别重要,对比,我们应当做些什么事情呢?
2.学生沟通探讨
3.总结养护管理时应当浇水,施肥,除草等等四.时间活动
1.联系区委会,少工会给学生创作机会
2.在时间过程中,增加环保意识,平安意识小学劳动教化活动教案篇5教学目标
1.通过对织片缝制,装饰,做成一只精致的小钱包,了解编织技术的生活价值
2.通过动手编织制作,增加学生的动手实力,设计实力,激发创作的欲望教学重点利用上节课中完成的织片,通过缝制,装饰,制作一个精致的小钱包教学难点装拎带与缝合织片教学过程一.作品赏析
1.出示几件完成的钱包成品
2.思索上节课完成的织品的用途
①想想可以把他制成那些生活中的小饰物
②想一想他的编织方法是怎样的?
3.揭示主题小钱包。