还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
教师个人培训总结依据学校目前的师资状况,本着实际需要的原则,面对全员,突出骨干,分层次培训,培训内容包括领导班子岗位培训,师德培训,老师业务培训,班主任培训,训练技术力气培训、信息技术培训等形式与方法选择施行以会代训,自主学习,分组研讨等多种形式进行
一、强化领导班子建设,实施科学管理俗话说“火车跑得快,全靠车头带”我校20XX年8月新组成的领导班子是一支年轻、布满活力的班子为了强化领导班子建设我们经常利用班子例会时间强化学习,主动参预教体局组织的金水区中层干部培训班,并写出心得体会同时提出领导班子要经常反省自己,保持糊涂的头脑,严以律己,宽以待人,扎实工作作风的详细要求,培育主动学习,擅长学习的习惯,从各个方面做老师的表率
二、强化师德建设,提高老师的道德水平“学高为师,身正为范”老师的思想、政治、道德素养如何,直接关系到培育什么样的人的问题我校把强化老师职业道德训练,提高老师的道德素养作为老师队伍建设的首要任务从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对老师提出了严格的要求,并严格执行
三、强化业务学习,全面提高老师素养学校在教学人员紧急,师资培训经费紧缺的状况下,照旧选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务力气强的老师参预外出培训学习,为打造工程奠定基础刘X娟、赵X、李X莹、王X、李X娜老师分参预了省、市级培训和学习,写出了心得体会,并把培训内容及参预学习的体会发到学校网站上,供老师们学习,以点带面,使全体老师受益
四、抓班主任培训,提升班主任素养学校的各项工作首先通过班主任实施落实,班主任的综合素养直接影响到学校各项工作质量的凹凸20XX年暑假我校班主任参预了教体局组织的班主任培训班,学习分为集中培训和分散培训相结合的方式进行通过听报告,班主任提升了理论水平,并把学习到的学问应用到实际中9月份,学校组织老师参预了校本培训,每个月有版主发表一个话题,培训班主任接受应用跟帖的形式发表见解,同时老师们还利用业余时间学习班主任培训教材,以及训练教学杂志,上网学习班主任阅历等等无论是教学中的胜利阅历,还是班级管理中的金点子,都毫无保存的奉献出来,与大家互相沟通
五、强化信息技术培训依据《20XX年金水区老师信息技术专项根本功大赛方案》和我校实际状况,我校制定了切实可行的老师信息技术培训方案,加大对老师信息技术培训的力度,提高老师的信息技术素养,为认真完成好我校本期网络平安培训任务,校领导高度重视,将培训工作作为一项大事来抓,并依据我校老师信息素养及装备的实际状况,确立了“统一管理、集中培训、训后考核”的思路开展培训工作通过培训,要求全部参预培训老师都能够更好地熟识网络,更好的疼惜好自己的计算机完成培训任务不是目的,关键是要通过培训使宽广老师从学技术到用技术学,信息素养不断提高为了将培训延长到平日,也为了使老师不受时间地点对培训内容进行复习回忆,学校将此次培训选择施行了集中培训与分组争辩相结合的方式主讲李国强老师,在每次培训之前,都把培训内容发到学校教学网上,老师先选择施行自学的方式进行,对于不懂的问题可以通过网络求教,也可以问身边的老师,对于存在问题较多的问题选择施行集中培训的方法进行这样有的放矢的培训I,为学校的培训工作省了很多事,大部分的老师在集中培训后通过组内争辩等方式简洁的问题都能自己解决了,这样的学习使教和学都变得轻松起来,避开了我们很多的重复讲解,又集中解决了很多重难点问题,深受老师们欢迎老师培训工作是一项长远的工程,我们将树立“终生学习”的观念,把“要我学”逐步转变为“我要学”,扎扎实实做好老师培训工作,为黄河路第一学校的训练更好更快发展增光添彩。