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文本内容:
财务管理专业会计信息系统课程课程大纲
一、课程基本信息课程名称会计信息系统(英文名称Accounting InformationSystem)课程编号00404007学分数2(其中讲授学分
0.4实践学分:
1.6)学时32(其中讲授学时6实践学时26)适用专业财务管理先彳修课程会计学原理、成本会计、中级财务会计I
二、课程说明
(一)课程教学的指导思想和基本原则该课程教学以实践教学为主,配合理论教学除了让学生掌握会计电算化的基本理论知识外,主要是让学生掌握会计信息系统软件的实际操作,具备良好的会计信息系统软件的操作能力课程教学紧密结合会计信息系统软件,边教边做,边做边学,采用由浅入深,层层推进的教学方式
(二)课程设置依据财务管理专业学生除了要掌握会计学原理和会计实务处理外,还要适应目前企业会计核算实现电算化这样的大时代背景,采用先进的会计软件辅助进行账务处理该课程正是针对会计信息系统在现代经济管理中的重要作用所开设的,是财务管理专业的重要知识体系之O
(三)课程内容结构课程内容包括基本理论、基本操作方法和操作实践三大部分内容基本理论介绍了会计信息系统的理论基础;基本操作方法部分介绍会计信息系统各模块之间的关系,系统管理与基础设置,总账、报表管理、固定资产管理、工资管理、应收账款管理等模块的基本处理方法;操作实践部分结合各模块的操作方法进行实际模拟和操作
三、课程性质与课程目标
(一)课程的性质会计信息系统是财务管理专业重要的主干课程之一,是一门应用计算机技术和会计专用软件解决各种会计岗位操作技能的课程会计信息系统的先修课程包括会计学原理、中级财务会计和成本会计,并为后续财务管理等课程打下基础本课程突出培养学生的会计信息系统软件各核算岗位能力,通过会计信息系统课程教学,学生既要懂得会计信息系统的基本理论,又要熟练掌握会计信息系统软件的基本操作,具备会计各岗位的核算技能,懂得会计信息系统软件各模块之间的关系,并能够进行会计信息系统后台的基本维护会计信息系统是现代会计必须具备的技能,通过课程的学习,为学生今后从事会计工作和大型应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础
(二)课程目标、知识目标1通过该课程的学习,能够了解会计电算化的运行环境、会计电算化的模块以及各模块之间的关系,能够了解会计电算化的基本原理,理解会计软件的功能结构和处理流程,熟练掌握会计电算化软件总账系统,应收应付系统,固定资产核算系统、工资核算系统以及会计报表的编制等模块、能力目标2通过本课程的学习,使学生具备较强安装会计电算化软件的能力、具备财务核心模块与其他企业管理模块相衔接的能力,财务软件的操作能力及后续知识自主学习能力、素质目标3通过本课程的学习,使学生具备参与企业会计信息系统的协调与操作能力具备会计职业道德,为企业信息管理系统提供更加真实可靠的数据
四、教学内容、基本要求与学时分配序对应课教学内容对学生的要求学时教学方式号程目标第1章概论
1.了解会计信息系统基本概念
1.会计信息系统基本概念
2.了解会计信息系统发展概况
2.会计信息系统发展概况
3.了解会计信息系统发展概1讲授知识目标
23.会计信息系统管理况;
4.会计核算软件
4.了解会计核算软件第2章管理系统与企业应
1.掌握管理系统的注册和账套知识目讲授、软件用平台的建立标、能力22操作
1.管理系统
2.掌握企业应用平台的结构目标
2.企业应用平台第3章总账管理系统
1.了解总账系统概述知识目
1.总账系统概述
2.掌握总账系统初始设置讲授、软件标、能力目
2.总账系统初始设置
3183.掌握总账系统日常业务处理操作标、素质目
3.总账系统日常业务处理
4.掌握总账系统期末处理标
4.总账系统期末处理第4章UFO会计报表系统
1.了解会计报表子系统概述知识目
1.会计报表子系统概述讲授、软件标、能力目
2.了解会计报表定义
452.会计报表定义操作标、素质目
3.掌握会计报表数据处理
3.会计报表数据处理标第5章薪酬管理系统知识目
1.起初设置
1.了解薪酬管理系统的应用讲授、软件标、能力目
552.日常处理
2.掌握薪酬模块的操作操作标、素质目
3.期末处理标
五、考核方式及成绩评定课程采用多元化评价方法,充分对教学过程的评价,课程教学评价包括以下几部分,其相应比例见下表:评价方法评价所占比例平时分数30%上机考试70%
六、学术诚信规定学生不得以欺骗手段或不正当的方式获得学分学生应拒绝各种形式的学术不诚信行为,保持学术诚信学生不得以任何其他方式违反学术诚信原则七教材和参考书
(一)教材的选用王新玲,汪刚.会计信息系统实验教程,
2012.
(二)参考书的选用
1、贾赞.会计信息系统(用友版).湖南:湖南师范大学出版社,
20162、梁毅炜.会计电算化,中国人民大学出版社,
2011.
3、江苏会计从业资格考试中心.初级会计电算化.立信会计出版社,
2012.。