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校园师德师风学习的心得体会四篇校园师德师风学习的心得体会1今天我们学校又一次开展了师德师风学习会议,主题是《丰富师德内涵提升师德境界》通过学习,我认真思考了这些问题,收益匪浅,感触颇深现在我将自己的那份感受带给大家我认为教师职业道德内涵主要由教师职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八个因素构成这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式
(一)教师职业理想职业理想是职业道德的重要组成部分,有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业道德的行为忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师,是当今时代教师的崇高职业理想,它体现了教师职业道德的本质
(二)教师职业责任人民教师的根本职责,就是培养社会主义新人,是培养祖国的建设者和接班人
(三)教师职业态度当前,教师职业态度的基本要求,是树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人学校发展,教师为本教师远行,师德先行建设一只高尚职业道德的师资队伍,是我们享受幸福教育生活和办人民满意教育的必要条件,是学校发展的不竭动力和源泉,更是学校工作的一份责任教师是精神文明的建设者,是莘莘学子道德基因的传播者,让我们共同加强职业道德建设,提高个人职业道德素养,撑起百年老校的一片蓝天,托起明天的太阳!校园师德师风学习的心得体会2通过师德师风的学习,使我对师德师风有了更深刻的认识,让我深深的体会到作为一名教师责任是多么重大明确了当前教育形势对教师发展的要求,我,作为新时代的教师更应该重视自身师德建设,加强师德修养,努力使自己成为新时代的新型教师力争做一名“让家长满意,让群众满意,让社会满意”的人民教师下面是我的几点体会
一、爱岗敬业教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己全身心地投入党的教育事业之中,“干一行,爱一行”,遵守教师职业道德,提高自身的思想道德素质和专业技术能力,以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去,同时不断钻研学习进修,加强与同事的团结协作,为提升学校的教育教学质量而共同努力,不做庸师,不做教书匠,争做学科带头人,争做名师
二、热爱学生,关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时,关爱学生的身心发展,建立良好的师生关系,使学生亲其师而信其道,使教学相长,帮助学生成人成才先进教师们关注后进生,不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再教育
三、努力奉献,争创佳绩在今后的工作中,除了努力提高自身的业务素质外,更要提高自己对党的教育事业的认识,全身心地投入到农村教育事业之中,发扬无私奉献精神,努力探索农村教育的新方法,为实施素质教育做出应有的贡献
四、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水
二五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人力争做一名“让家长满意,让群众满意,让社会满意”的人民教师校园师德师风学习的心得体会3教师是教育过程中的主导力量教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施通过对师德师风的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会何为幸福?身为教师,如果认为教师的工作纷繁枯燥,那么是不能体验幸福的;身为教师,如果认为教师的工作投入大于回报,那么也是不能体验幸福的;身为教师,如果认为教师的工作只是“蜡炬成灰”、“春蚕吐丝”,那么也是不能体验幸福的教师生活本身是一个创造、体味和享用的过程教师创造性地认识教材,利用教材,将教材内化为他的知识,并在与学生的交往中,促进学生知识的生成、习惯的养成、人格的形成教师与学生交往的过程,是创造性的作为教师,你可以入睡前细细回味一天辛勤工作中的甘甜;你可以在学生一天天的成长中体味事业的平凡而伟大,从中领悟“十年树木,百年树人”的意蕴;你可以在学生细微的爱心举动中,也可以在来自远方的问候中品味教育的真谛——学会爱……作为教师,享用,不是万贯家财供你挥霍,也不是千军万马任你指挥别将教师的工作看作谋生的手段,如果只注意外在的结果,那么你就无法内心专注沉迷于创造的过程这享用本身就是创造的连体兄弟,是有机统一的用心去感受这个教育过程,那么教师才能进入其生活中的最高境界一一把教育当作幸福的生活,才能全身心地投入到教育中去校园师德师风学习的心得体会4五月二十六日,我们xx小学部分教师赴xx中学参加了xx市师德师风报告会三位优秀教师的精彩演讲,深深地触动了我的心灵深处,使我受到了一次深刻的思想教育从她们生动感人的事迹中可以看出,尽管她们所在学校不同,讲述内容各异,但每个人的演讲,都充分表达了她们对党和人民教育事业的无限忠诚,体现了她们以校为家、爱生如子、呕心沥血、默默奉献的崇高的思想品质在她们之中,有的把自己的全部精力贡献给了自己所从事的特教事业,把大爱无私地奉献给了残疾儿童有的曾经长期担任代课教师,虽然工资极低,家庭生活十分拮据,但她们义无反顾、无怨无悔有的舍小家、顾大家,把自己的孩子锁在家中,而从不耽误学生一节课,从不影响学生一个自习……我们向她们学习,就是要像她们那样,把党的事业放在首位,事事以党和人民的利益为重,甘为教育事业贡献自己的一身就是要像她们那样,不怕困难、勇挑重但、披荆斩棘、勇往直前就是要像她们那样,顾大局、识大体,只求奉献、不图索取,永不计较个人得失就是要像他们那样,积极站在教育改革前列,大胆尝试新的教育教学方法,不断解放思想、更新观念、勇于拼搏、乐于奉献、争优创先、开拓进取,全面开创教育教学工作的新局面努力为马村教育的腾飞作出自己应有的贡献!。